【正文】 聯(lián)系的角度，審視我們的養(yǎng)成教育，一定會有更好的視角、更行之有效的思維方式和操作手段，剩下的就只有持之以恒地實踐了。我們在充分認識了不良行為的表現(xiàn)及產(chǎn)生不良行為原因后，要求我們的同學在學習生活以及在社會活動中努力養(yǎng)成良好的行為習慣，堅決與不良行為作斗爭。要自覺遵紀守法，嚴格遵守??中學生守則??和學校的規(guī)章制度，??中學生守則??是黨和國家對中學生思想行為的基本要求，每個中學生都要把??中學生守則??當作自己的行為準則，只有這樣，才能保證良好行為習慣的形成。相關(guān)鏈接：如何養(yǎng)成良好的著裝習慣？不同的人有不同的審美觀，甚至不同年齡段、不同學齡段的同學的審美觀也不相同，這就使這個大千世界的多姿多彩成為了可能。1． 中學生應嚴格按時令著裝，春夏秋冬四季都應該明顯的區(qū)別，如，夏季著裝應體現(xiàn)涼快為基本，以不太露為原則，冬季著裝以保暖為原則，春秋雖然可以相對隨便一些，但也要體現(xiàn)中學生活潑、向上的風格。愿我們的同學們都能樹立正確的審美觀，把中學生內(nèi)在氣質(zhì)通過著裝充分展現(xiàn)出來！怎樣做好衛(wèi)生保潔工作校園環(huán)境衛(wèi)生可以從一個側(cè)面反映學校精神文明建設情況，也可反映一個學校師生的文明素養(yǎng)。學校是我家，衛(wèi)生三保潔工作靠大家，只要每個同學都積極參與，都從我做起，一定能讓我們的學校變得更加美麗。因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，同學們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做一個有益于社會發(fā)展的人，有益于人類進步的人，有貢獻于歷史的人，才是一個有價值的人。這一切也都是以學會做人為前提的，做社會的包袱，還是做社會的功臣，是我們中學生所面臨的關(guān)鍵選擇，只有學會做人，并積極創(chuàng)造條件進行人生積淀，我們才能無愧于社會，無愧于大眾，無愧于人類。我們中學階段是人生歷史初始階段，學會做人是中學生必須修好的一門必修課，歷史的大廈也從這個時候開始構(gòu)建，只有嚴守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，才能把大寫的“人”寫好，才能無愧于歷史。萬丈高樓平地起，無論是歷史上的偉人，還是一介平民百姓，都必須首先學會做人，通過一筆一畫把“人”字寫正，中學階段是人生最重要階段，人生觀、世界觀、價值觀要在這個時期形成，學會做人，必須先學會做一個合格的中學生，也就是說，做一個合格的中學生是學會做人的開始。 有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。極力克制：不做有損于自己和他人的事情。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。我們學校指定了學習常規(guī)“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右??同學們， 昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。集會快靜齊，升旗要肅立，愛護環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節(jié)約水電低碳環(huán)保。整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然。在這里，我呼吁同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。勤儉節(jié)約，不吃零食。能讓我們在高高的藍天上翱翔。今日的習慣決定明天的我們。管得住自己，你是習慣的主人,管不住自己。 所謂習慣，就是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。通過學習，了解習慣形成的原因、方式及習慣對人的影響，提高認識，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣?！迸喔哺嬖V我們“習慣是一種巨大的力量，它可以主宰人生。而凡事拖拉是壞習慣，好吃懶做是壞習慣，上課睡覺是壞習慣，隨手亂扔垃圾是壞習慣，好習慣越多越好，壞習慣一個都不要有。但是在韓國一個公共場所，專門用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。習慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形成的。有的學生知道但改不了。以擁有良好行為習慣的人為鏡子，時時照自己，矯正自己的不良言行。美玉是磨出來的，好的行為習慣也是磨出來的。能有這樣的結(jié)局，他們都得益于一個良好的行為習慣，那就是凡事都學會忍耐，“忍”中磨礪自己的意志、毅力、信念，最后獲得成功。同學們 行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運 在這里我希望我們每一東方中學學生都能成為一個具有良好行為習慣的人，都能從東方中學走向成功的明天。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。有的同學為了方便，隨便在草坪里走來走去。今日的習慣將決定我們的明天。魯迅先生小時候就養(yǎng)成不遲到的習慣，他曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。同學們也能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園井然有序。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。課間活動也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數(shù)同學玩起了危險的游戲，這些是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭當好學生。小時的魯迅先生，就養(yǎng)成了良好的不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的堅持下去，就成了習慣。養(yǎng)成良好行為習慣講話稿8尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明學生》。瞧，在我們校園里，有許多植物正迎著春天的陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學們，當你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土進教室時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環(huán)境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝愿大家在新的一年，擁有新的開端，新的風貌，新的人生收獲！我今天講話的題目是《養(yǎng)成良好行為習慣，為成長奠基》。這些都說明了養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。我一直記得小時候我的老師給我們講過的一個故事：有一個建筑設計師，從小聰明好學，學習成績很好。有一次，他承擔了一座大橋的設計任務，設計完成后，大家按照他的設計開始從兩端同時開始建造大橋，可是當大橋建到中途時，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，照這樣造下去，兩段大橋根本不可能合龍成一座大橋，而是將成為兩座緊挨的大橋。那么，我們身邊有哪些不良的行為習慣呢，讓我們一起來梳理梳理。在我們身邊的壞習慣遠遠不止這些，這些壞的習慣任意存在一種，都將會影響我們的成長，甚至影響我們的人生?！毙聦W期伊始，學校希望老師們能切實重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，為同學們的一生成長奠定良好的基礎。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習慣”。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在自身的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自身，他要求自身抓緊時間，時時刻刻地叮囑自身凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。同學們也能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的學校井然有序。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。課前準備匆匆忙忙,太匆促,造成念兒歌時不夠投入；課間活動也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數(shù)同學玩起了危險的“斗雞”的游戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的`速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好同學。這個時候，我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習慣的必要性。比如：我們早晨幾點種起床，怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習慣。紀律是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，在學校它具體表現(xiàn)在：課堂紀律、宿舍紀律、集會紀律等。有人計算過，一個人一生按80年計算，學齡前6年，退休后，睡眠約，剩下的只有36年時間。學習是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務。五是要培養(yǎng)勞動的習慣。我國著名大氣物理學家高登義曾經(jīng)十多次走進西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進行考察，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學家。我的演講完畢，謝謝大家！(高二8班)養(yǎng)成良好行為習慣講話稿12尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！感謝這美好的早晨，讓我們在國旗下相聚?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。而有不良學習習慣的同學，上課時開著飛行模式，作業(yè)遲遲不能完成。而有了這種意識之后還不夠：良好行為習慣的形成必須反復訓練，逐步強化，天天如一，這就是良好習慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。講究衛(wèi)生、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無論是校園，還是教室的，請順手撿起，丟進垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學習時有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。有一句名言說得好：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。說到養(yǎng)成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。用過的東西要擺放整齊。仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能主動上前幫忙。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。多年來學校始終把德育工作擺在重要的位置，而德育工作中學生的養(yǎng)成教育又是一項重要內(nèi)容，必須抓細節(jié)、抓反復、反復抓、常抓不懈。但在校園內(nèi)，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)說臟話、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫墻壁、課桌椅時有發(fā)生，在此，我們告誡有上述現(xiàn)象的同學，立刻糾正你的不良行為，還大家一個整潔、干凈的校園環(huán)境。對于我們剛剛進入三中大門的初一年級同學們來講，學校的各項規(guī)章制度不太了解，偶有違紀現(xiàn)象發(fā)生，如校園內(nèi)騎車、趟車，教室里、樓梯間的追逐打鬧等。在學習方面，人人都要明白來學校上學的主要任務，就是學習，認真改掉一些不良的學習習慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學中開展互幫互學活動。同學們！9月份是我區(qū)“中小學生行為規(guī)范教育月”，同時也是我校“弘揚和培育民族精神月”，希望我們的同學以此為契機，改掉自身的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。當然，我們也看到，在我們身邊還存在一些不好的現(xiàn)象：比如仍有極少數(shù)同學尤其是晚自習前經(jīng)常遲到或中途外出；少數(shù)同學喜歡隨手亂扔垃圾，特別是喜歡在足球場上搞野餐，飯盒、包裝袋隨地丟棄；夏天來臨，有的同學穿背心、拖鞋來校，或者穿著暴露；仍有不少同學在校園內(nèi)甚至是課堂上使用手機等等。好習慣會令人受益終生，好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。另一方面，不好的行為會積累形成壞習慣，壞習慣則會給你帶來持久的損害。松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂，散漫的秩序，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才?！安シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。謝謝！