北師大版小學(xué)二年級語文下冊期中試卷(參考版)
2024-10-25 16:30本頁面
【正文】 ？___________________________________________________________________________________九、把下面的句子排列正確，并加上標(biāo)點符號。”。老馬看了很高興，親親小馬的臉說“你學(xué)會了這么多本領(lǐng)，真是一個好孩子。八、閱讀短文，完成練習(xí)。留鳥有___________和___________。1．我知道的益鳥有__________和__________。（）六、造句。）我喜歡吃蔬菜。姐姐會掃地。出現(xiàn)（）熱（）喜歡（）動（）五、照樣子寫句子。ng（）三、寫出下列部首的字。饒（）姑（）繞（）故（）燒（）苦（）二、給多音字組詞。以上是本班語文期中考試情況分析，雖有許多不當(dāng)之處，但定會對我的教學(xué)有幫助，很多方面的問題有待不斷去完善和改進(jìn)。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。因此，樹立大語文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。分析原因，我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題不是試卷的題型跟平時的練習(xí)是否一樣，而應(yīng)該從我們自身找原因。課內(nèi)課外結(jié)合，樹立大語文教學(xué)觀。試卷答題情況就足以證明：知識與能力同樣重要，抓“雙基”是一項務(wù)實工程，只有務(wù)實，才能創(chuàng)新。知識學(xué)習(xí)偏重于積累，是能力培養(yǎng)的前提條件；能力培養(yǎng)是對知識的遷移和運用，也是知識學(xué)習(xí)的最終目的。出現(xiàn)了大量的格式錯誤。課外閱讀：完成得不是很好，因為低年級學(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，有的學(xué)生漏做題目，對完成這樣的題目有點困難。按課文內(nèi)容填空`：大部分學(xué)生對課文熟悉，但還有小部分同學(xué)對課文背的不熟，填寫錯別字出現(xiàn)了失分。查字典做全對的不多，音序與音節(jié)區(qū)分不清，部首寫錯，就造成除部首外有幾畫也寫錯。一、全班成績統(tǒng)計人 數(shù)：全班23人，及格率100﹪.二、考試試卷情況分析看拼音寫詞語部分：大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會讀拼音，還有的是書寫不規(guī)范而扣分。主要以課文的知識為主，約占75%，新知識占25%。)課外閱讀(占總成績15%。分基礎(chǔ)知識(占總成績的71%。第四篇：北師大二年級語文期中試卷分析二年級語文期中檢測質(zhì)量分析（2016—2017學(xué)年第一學(xué)期）期中考試已經(jīng)結(jié)束，從整個班級的情況來看，考試成績還不是很理想?！?寫對媽媽的心里話。要寫出有了小朋友花園才最美麗。九、我會看圖寫幾句話（15分）1提示：有了小朋友花園才有春天，寫一個小小故事說說你看到了什么？得到了什么樣的啟發(fā)。這段話中寫到哪些植物？請用“ ”劃出來。請給這段話加個題目。??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。花園里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。（8分）1老師正在講課時，你發(fā)現(xiàn)黑板上錯了一個字，你應(yīng)該怎樣向老師提出來呢？__________
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