北師大版三年級上冊語文復習計劃(參考版)
2024-10-25 16:30本頁面
【正文】 。迎試方法訓練在平時加強對學生一些應試方法的訓練，如審題、讀題、檢查等等。注重基礎對于基礎知識，要讓每一位學生掌握好，要爭取在基礎知識上不丟分，不失分。六、復習措施：“趣”中復習，“樂”中復習組織形式與復習形式多樣化，注重激勵，提高學生的興趣。寫作：寫人、記事（活動）、寫景作文為主線，一定要求學生認真閱讀習作的要求和所有提示其它復習內容：。（比喻、擬人等）。、總起句。、歸納層意，主要內容。閱讀：課內閱讀和課外閱讀重點講方法，學會自己分析短文，學會從文中找出句子回答閱讀問題，培養(yǎng)認真讀題、認真思考的習慣。4）句子：了解基本句式，照樣子寫句子（句式改變、把字句、被字句、換種說法）；造句（好詞、關聯(lián)詞）；修改病句（成分殘缺、意思重復、矛盾）；擴句。2）漢字：能按筆順正確書寫；形近字、同音字的組詞（辨認、換偏旁、改正錯別字）；查字典的復習，判斷字義?；A知識：1）漢語拼音：著重復習讀拼音寫詞語。積累課文中的優(yōu)美詞句或語段，并幫助學生理解分析意思，讓學生學會把這些知識運用到自己的文章中去。四、時間安排：12月16日——12月20日（共5天）分單元復習12月23日——12月27日（共5天）歸類復習12月30日——綜合復習五、復習方法和步驟：（一）單元復習：按照課文編排的順序，逐組課文進行復習，力求做到：對課文內容簡單講解和梳理，讓學生對所學內容有一個整體的把握?？偨Y延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。積累優(yōu)美詞語、句段。二、復習要點：全面把握本冊要寫的300個字，要求會認的200個字，并能用這些字組詞、寫句子。第五篇：三年級上冊語文復習計劃三年級上冊語文復習計劃一、指導思想：１、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三、觸類旁通。第二步這一階段，主要是串重點，將本冊書中最最重要的部分拿出來再一次細細的講給孩子們，記得更加牢固。試卷測驗及評講測驗四課時，評講兩課時。重點指導人物外貌特征的描寫及景色的描寫。爭取在第一階段使孩子在基礎知識上有所提高。課堂上領著學生復習課文，首先讓孩子們讀課文，將本課重點設置成問題，采取快速搶答等形式幫助孩子復習，從而使復習課不至于很乏味。）第四篇：三年級上冊語文復習計劃三年級語文期末考試復習計劃新課結束時間：2012年12月26日星期三復習時間：25課時左右。八、復習時間安排第18周： 第一組 多音字第二組近反義詞第三組 詞義 標點第19周： 第四組 句型第五組 閱讀第六組 作文第20周： 第七、八組 模擬考試 考試講評 第21周： 迎接期末考試（備注：復習期間，靈活機動。三是通過創(chuàng)設和諧、平等的師生關系，讓學生能保持積極的心理狀態(tài)。課內，我們讓優(yōu)等生與后進生搭配，以優(yōu)促差；課外主要采用優(yōu)優(yōu)組合，相互競爭激勵。作文復習時，不管哪一種命題形式，一定要求學生認真地閱讀習作的題目和提示。訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內容的方法和學習表達方法。善于利用教材。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾?、歸納。六、復習措施主要采用集中與個別相結合、集體與自主復習相結合的方法，對學困生進行個別輔導，努力提高及格率。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。如“找出短文的中心句、體會中心”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。背誦與默寫要使學生基本做到人人過關。（二）閱讀能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情。病句的類型主要有：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。（2）了解句式變換的幾種形式——陳述句與反問句的變換、把字句與被字句的互換。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）確定字的部首，除部首外還有幾畫（3）辨字組詞（4）多音字組詞（5）選擇正確的字填空 ……詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。能區(qū)分常見的同音字、形似字；不寫錯別字。（一）基礎知識漢語拼音 要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。作文方面重點是：命題作文中的“審題、選材、構思”訓練。閱讀和作文是重點。培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習慣，學會讀通、讀懂課文；將課本（
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