北師大二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析(參考版)
2024-09-21 01:38本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，給以后的教學(xué)工作有一點(diǎn)促進(jìn)的作用。、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，認(rèn)真觀察圖畫(huà)，弄清圖畫(huà)內(nèi)容，先口述再動(dòng)筆，盡量地把語(yǔ)言寫(xiě)通順。 在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)讀課外書(shū)的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。 ，指導(dǎo) 學(xué)法。 ，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。爭(zhēng)取能讓學(xué)生把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握的再扎實(shí)一些。本次要求寫(xiě)留言條學(xué)生能按要求寫(xiě)，大部分學(xué)生格式正確，就是學(xué)習(xí)困難學(xué)生留言條格式不能牢固掌握，分不清是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的留言條，時(shí)間和簽名位置顛倒。 第六、七題閱讀和寫(xiě)作包括課 外閱讀、寫(xiě)留言條兩部分。在根據(jù)課文內(nèi)容填空的題目中，好多學(xué)生課文內(nèi)容能記下，但字卻寫(xiě)錯(cuò)。其中完成下面句子練習(xí)這道題，大部分學(xué)生回答很好，極少數(shù)程度較差學(xué)生估計(jì)會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)。其他內(nèi)容都是我們學(xué)過(guò)的，學(xué)生都能較好的完成。 三、學(xué)生答題情況分析 第一題包括讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選擇正確的讀音。 第五篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析 二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析 一、總體情況分析 參加本次期中考試的人數(shù)共 51 人，總分 4274 分，平均分 ，優(yōu)秀人數(shù) 37 人，優(yōu)秀率為 %，及格人數(shù) 48 人，及格率 %。 注重學(xué)生卷面整潔度和平時(shí)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 要教會(huì)孩子考試（做題）。還可開(kāi)展 “ 手抄報(bào) ” 、 “ 演講 ” 等綜合實(shí)踐活動(dòng)，從而達(dá)到拓寬學(xué)生視野，豐富知識(shí)積累的目的。不熟背、背誦、博覽大量的詩(shī)文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是不可能的。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。只有讓學(xué)生直接面對(duì)文本，用心讀書(shū)，才能獲得個(gè)人的理解、體驗(yàn)和感受。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，詞語(yǔ)抄寫(xiě)和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（如：詞語(yǔ)接龍、猜謎）來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。試卷中考查的字、詞都是本冊(cè)教材學(xué)生必須掌握的，要提高學(xué)生的成績(jī)， 首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。 四、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法 重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ) 字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。但學(xué)生在考場(chǎng)作文中反應(yīng)出來(lái)的一些問(wèn)題也不容忽視，一是語(yǔ)言積累不多，語(yǔ)言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；二是寫(xiě)作技巧欠缺，語(yǔ)言顛三倒四；三是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字多。 看圖寫(xiě)話(huà) .從閱卷情況來(lái)看，好 的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)意識(shí)。 閱讀 本次考試的課外閱讀故事內(nèi)容生動(dòng)活潑，符合兒童的年齡特點(diǎn)，貼近兒童生活。 本題對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生能把空填好填對(duì)，而對(duì)于理解能力較差的學(xué)生則不會(huì)填，填錯(cuò)。 根據(jù)要球填空。 句子 第八題補(bǔ)充句子。如： “ 破 碎 ” ； “ 胳膊 ” ； “ 泥濘 ” 寫(xiě)錯(cuò)。從得分來(lái)看，學(xué)生對(duì)字音、字詞的掌握較好。 第二題看例子寫(xiě)字 學(xué)生出錯(cuò)的原因是沒(méi)看懂例子，亂寫(xiě)。 二、試題分析： 第一題、這一題是基礎(chǔ)性的題目，但不少學(xué)生卻把 “ 費(fèi) ” 字?jǐn)?shù)錯(cuò)。 寫(xiě)話(huà)注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草，創(chuàng)建美好的生態(tài)環(huán)境。 基礎(chǔ)知識(shí)主要考察了數(shù)字筆畫(huà)、看例子寫(xiě)字、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、給加點(diǎn)的字選注音、比較組詞、照樣子
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