【正文】 十二月　數(shù)學(xué)學(xué)會論文征集評比。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以每月一次的“數(shù)學(xué)小博士擂臺賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。四、發(fā)展學(xué)生個性特長。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，勤反思，勤小結(jié)。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，繼續(xù)向市先進教研組的方向不斷邁進。三、加強教研組建設(shè)。2．認真研究并落實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。1．規(guī)范教學(xué)“六認真”管理。5．加強課改過程管理，課改年級老師認真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議，期末寫好課改小結(jié)，整理課改資料并上交。要重點研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價），特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。3．切實改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改精品課。2．深入開展課題研究活動。繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準，本學(xué)期重點做好課程標準的“回頭看”工作，全面深刻地領(lǐng)會課程標準的精髓與要求，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃一、總結(jié)反思，深化課程改革。期末考試總復(fù)習(xí)及水平測試。認真參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動所有數(shù)學(xué)組教師均全員參與學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動、并積極參加鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，活動內(nèi)容包括說課上課評課。鼓勵本組教師進行課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，探討開發(fā)思維的教學(xué)模式，充分利用外在優(yōu)質(zhì)教育資源，讓有潛力的學(xué)生得以更快、更高、更強的發(fā)展。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，大力開展教學(xué)研究，推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。2．強化教學(xué)行為，提升教學(xué)水平期初要求所有任課教師，根據(jù)所任學(xué)科特點和學(xué)生實際制定出切實可行的工作計劃，并按計劃如實實施。既要努力鍛造精品課，更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準。三、具體措施立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，努力追求扎實有效的課堂。二、工作目標通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，運用“課堂觀察”的聽課模式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，促進課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進課堂教學(xué)有效性的提升，促進教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展實在有效的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍，打造優(yōu)質(zhì)有效的課堂，促進學(xué)生發(fā)展。全組教師要及時認真寫好評課稿，于本周星期四下午組織評課或圍繞某主題討論交流等活動（中心發(fā)言人要寫好發(fā)言材料），希望每位教師暢所欲言，教研組認真做好各位教師的發(fā)言記錄。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。三、主要工作和措施全組教師遵守學(xué)校常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標準要求實施教學(xué)。督促教師學(xué)習(xí)新課程標準理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。二、工作目標結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。一月一研討活動（第九周）邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）十一月份邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）十二月份一月份教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)一月一研討（第十六周）復(fù)習(xí)，進行學(xué)生計算能力檢測 注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。參加實驗小學(xué)課改研討活動。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。為校爭光。期末要進行交流。三、主要工作及措施：倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標：積極學(xué)習(xí)新課程標準，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。深入開展主題化系列教研活動。數(shù)學(xué)教研組活動計劃 06—07第二學(xué)期2004學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。期末知識檢測。檢查備課筆記。十二月份：準備一年級數(shù)學(xué)學(xué)科課改實驗展示課。迎接中心學(xué)校對我校數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)研。學(xué)校對六年級數(shù)學(xué)學(xué)科進行調(diào)研。十月份：三年級數(shù)學(xué)競賽。集中鉆研教材，集體備課。注重數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的積累。以教研為手段，繼續(xù)開展“做數(shù)學(xué)”為主題教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，將“主題式”教研與“名師帶教”工作相結(jié)合，提高“以校為本”教研的效率。鼓勵教師進行教學(xué)反思，認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得，要求教師每周要有一篇教學(xué)反思或案例，每學(xué)期要有一篇教學(xué)論文。以“課改”為契機，狠抓學(xué)習(xí)，夯實理論，將“新課改理念”落實到教育教學(xué)行為之中。加強教學(xué)常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調(diào)查、隨時抽查、定時檢查”。抓好繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與輔導(dǎo)。繼續(xù)加強江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六”大文件精神的學(xué)習(xí)，開展“建功立業(yè)”活動，提高認識。繼續(xù)開展“名師帶教”工程，加強青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展教學(xué)評比活動。進一步加強教學(xué)常規(guī)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》和數(shù)學(xué)課程標準，樹立教學(xué)新理念，以培養(yǎng)青年教師為契機，為創(chuàng)建名校、造就名師培養(yǎng)一批新人。二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2001年9月2001年下期數(shù)學(xué)教研組主要工作安排2001年9月時間主 要 工 作執(zhí)行部門九月各教者擬定教學(xué)計劃各數(shù)學(xué)教師擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃組 長評第一學(xué)月黑板報組 長十月教研組學(xué)習(xí)教育理論數(shù)學(xué)教師協(xié)助教導(dǎo)處進行教學(xué)“六認真”檢查組 長評比第二學(xué)月黑板報組 長參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員45歲以下（含45歲）教師賽課活動第六周：代建超、徐 媛、王曉芳第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華第八周：周樂平、陳林園、王 敏部分教師十一月教學(xué)觀摩活動教 師二小片中青年教師賽課教 師評第三學(xué)月黑板報組 長十二月教學(xué)“六認真”檢查教研組評比第四學(xué)月黑板報組 長教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)教 師一月組織期末檢測，成績評定各教者教研組工作總結(jié)組 長教師進行各學(xué)科總結(jié)各教者洲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃(2005—2006學(xué)年第一學(xué)期)一,基本情況:數(shù)學(xué)教研組16年級有14個教學(xué)班,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,指導(dǎo)思想:加強學(xué)習(xí),更新觀念,確立新課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,目標任務(wù):1,配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,在數(shù)學(xué)