【摘要】《巨翅老人》教案教案設(shè)計【教學(xué)目的】一、從小說的情節(jié)構(gòu)思、人物塑造、環(huán)境描寫入手體會作品的深刻含義。二、了解拉丁美洲“魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)”的創(chuàng)作特色?!窘虒W(xué)設(shè)想】一、梳理情節(jié)后,以把握巨翅老人的形象特點和身份確認(rèn)為重點,以體會小說中對現(xiàn)實世界的反思和批判為難點,引導(dǎo)學(xué)生一起參與課堂討論。二、安排兩課時。第一課時【
2024-12-11 00:22
【摘要】10巨翅老人課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固,每對加點字的讀音都不相同的一項是().蟹/滂.沱瘟.疫/癰.疽蠕.動/相濡.以沫愕./諤.諤別.扭/特別.慷慨./同仇敵愾.籠./籠.罩鷂.鷹/飄搖.涇.渭/不脛.而走
2024-11-19 15:23
【摘要】10巨翅老人題龍陽縣青草湖①[唐]唐溫如西風(fēng)吹老洞庭波,一夜湘君②白發(fā)多。醉后不知天在水,滿船清夢壓星河。注①青草湖:位于洞庭湖的東南部,因湖的南面有青草山而得名?!扒嗖莺迸c洞庭湖一脈相連,所以,詩中又寫成了“洞庭湖”。②湘君:堯的女兒,舜的妃子,死
2024-12-03 06:41
【摘要】巨翅老人馬爾克斯寧夏平羅中學(xué)語文組2022/8/23該課件由【語文公社】提供馬爾克斯——加布里爾·加西亞·馬爾克斯,1928出生。拉丁美洲“魔幻現(xiàn)實主義”文學(xué)最杰出的代表。學(xué)生年代,喜讀法國作家儒勒·凡爾納的科幻作品,醉心于奧地利作家卡夫卡和美國小說家福克納的小說。
2024-08-16 01:43
【摘要】第10課巨翅老人第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點字注音①螃蟹.()②蠕.動()③驚愕.()④擱.淺()⑤慷慨.()⑥虔.誠()⑦詭.計()⑧不脛.而走()⑨肚臍.眼(
2024-12-02 02:50
【摘要】巨翅老人馬爾克斯魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)——是拉丁美洲小說界涌現(xiàn)出的一個流派,20世紀(jì)60年代成為拉美小說創(chuàng)作的主潮。魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)深深植根于深厚的民族文化傳統(tǒng)(古老的印第安神話傳說、原始宗教觀念與習(xí)俗等),表現(xiàn)拉美人民苦難的歷史與現(xiàn)實,探索民族的未來與出路。藝術(shù)上則在現(xiàn)實描繪中引入大量超自然因素,帶有鮮明的“魔幻”色彩和
2024-11-16 14:42
2024-11-16 14:35
【摘要】山地回憶孫犁教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會小說的語言特點。三、了解作者的創(chuàng)作傾向。教學(xué)重點:一、分析人物形象。二、體會小說的語言特點。三、分析體會環(huán)境描寫的作用。教學(xué)方
2024-11-23 21:04
【摘要】《元曲五首》教案教案設(shè)計[教學(xué)目的]一、知識教學(xué)點12二、能力訓(xùn)練點12三、情感態(tài)度和價值觀12[教學(xué)法構(gòu)想]一、教法12格。3二、學(xué)法12[教學(xué)重點、難點]一、重點:了解作品的主旨及藝術(shù)手法。二、難點:體味作
【摘要】《雙語言時代》教案教案設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]一、了解本文的結(jié)構(gòu)特點。二、學(xué)習(xí)閱讀篇幅較長、信息量較大的文章,從中篩選內(nèi)容要點。三、了解現(xiàn)代社會語言日趨國際化的特點,了解我國雙語言發(fā)展?fàn)顩r。[教學(xué)難點]一、認(rèn)識文章各部分的邏輯聯(lián)系,了解本文的結(jié)構(gòu)特點。二、理解本文的結(jié)論:“雙語言是一種現(xiàn)代化的指標(biāo)。從雙語言的水平,可以在一定條件下
2024-12-09 02:37
【摘要】《鄰居們》教案教案設(shè)計[教學(xué)目的]一、理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格特征。二、體會作品背后深刻的文化內(nèi)涵。三、體會作者描寫人物的方法。[教學(xué)設(shè)想]一、本文篇幅較長,由幾大板塊組成,需要進(jìn)行總體梳理;而更重要的是掌握故事情節(jié)中多個人物多側(cè)面深層次性格的呈現(xiàn)。二
【摘要】《外國詩二首(二)》(帆、信天翁)教案[教學(xué)目標(biāo)]一、知識技能:12形象的把握來體會象征、托物言志手法在詩作中的表達(dá)作用。二、過程方法:閱讀感受詩作的大致情意,分析思辨詩作的深層意蘊及表現(xiàn)藝術(shù)。三、情感態(tài)度與價值觀;1己的人格境界。2[教學(xué)重點與難點]一、全面正確理解帆所象征的人文含義。二、辯證理解信天
【摘要】《山地回憶》教案教案設(shè)計[教學(xué)目的]一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會作品的語言風(fēng)格。三、初步了解作家的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)特色。四、進(jìn)行小說閱讀的比較總結(jié),開展研究性學(xué)習(xí)。[教學(xué)設(shè)想]一、重視文本誦讀。本文篇幅不長,可以花不多的時間,通過誦讀,領(lǐng)會作品。
2024-12-12 13:32
【摘要】《中國現(xiàn)代詩二首(一)》教案教案設(shè)計死水[教學(xué)目標(biāo)]一、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解現(xiàn)代詩歌的一般特點,把握《死水》的思想感情和內(nèi)涵。二、領(lǐng)會《死水》“反諷”“象征”的手法。三、鑒賞詩歌音樂美、繪畫美、建筑美。四、誦讀指導(dǎo)貫穿全詩教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的興趣和能力。[
2024-11-24 00:02
【摘要】《古瓷器》教案教案設(shè)計[教學(xué)目的]一、通過學(xué)習(xí)本文,引導(dǎo)學(xué)生思考人生,樹立正確的人生觀、價值觀。二、在閱讀中理解作者對生活的感情。三、了解“蘭姆式”隨筆的特點。[教學(xué)重點、難點]一、抓住文中關(guān)鍵語句,理解作者對生活的感悟。二、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞“蘭姆式”隨筆的特點的能力。
2024-11-27 18:13