【正文】 七、培訓(xùn)組織機構(gòu)組長：姚亞峰副組長：李海珍負(fù)責(zé)人：李攀峰劉峰李曙輝王玲玲李義軍高勇附：2013—2014學(xué)年學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作安排。完成政治業(yè)務(wù)筆記20000字學(xué)校暫定于2013年9月25日下午舉行培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)交流會，要求各部認(rèn)真落實。五、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》讀一本有意義的書書寫教育敘事結(jié)合自身的教學(xué)實際，選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)內(nèi)容。三、培訓(xùn)對象學(xué)校全體教師。加快我校教師隊伍的成長，為實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量力爭上游的目標(biāo)而努力奮斗。附：2012年上半年師德培訓(xùn)安排表時間內(nèi)容地點形式2月淄博市師德考核內(nèi)容和辦法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)3月山東省未成年人保護條例四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)4月心理健康教育四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)5月教師法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)6月教育法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)第五篇：中學(xué)2013校本培訓(xùn)計劃中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)計劃 為了促進教師能力提高，不斷解決教育教學(xué)中存在的實際問題，促進教師自我學(xué)習(xí)能力，提升教師群體的素質(zhì)，適應(yīng)時代的要求，跟上教育發(fā)展的步伐，形成學(xué)習(xí)型的校園文化，根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，教師進行校本培訓(xùn)。每學(xué)年結(jié)束，由學(xué)校進行學(xué)考核，學(xué)考核根據(jù)“淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法”進行，考核還要結(jié)合教師校內(nèi)外師德表現(xiàn)，進行綜合評估、考核，考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、“合格”和“不合格”。標(biāo)準(zhǔn)為“合格”和“不合格”。有自學(xué)筆記，讀書筆記，且有一定質(zhì)量讀后感；報告講座有記錄，有一定質(zhì)量的聽后感。原則上缺席三分之一，考核不予通過。凡學(xué)校組織小組或年級組集中或分組學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人員必須準(zhǔn)時參加，由各年級組長，或落實小組長負(fù)責(zé)點名。六、考核辦法：學(xué)習(xí)出勤考核。在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作，確實不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù)。嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。積極引導(dǎo)廣大教師加強學(xué)習(xí)提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，努力把提高自身教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的理念，增強求真務(wù)實的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造教育教學(xué)活動中去。建立以校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、培訓(xùn)對象：全體在職教師三、培訓(xùn)內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《山東省未成年人保護條例》、《淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容和考核辦法》、《臨淄區(qū)師德行風(fēng)建設(shè)十條禁令》等法律法規(guī)和心理健康教育有關(guān)知識。：培訓(xùn)納入學(xué)校中層干部考核，占總考核的30%。三是參觀與學(xué)習(xí)，進行社會實踐，消化理論。培訓(xùn)內(nèi)容與方式：一是集中進行理論學(xué)習(xí)，更新管理理念。2012上半年班主任培訓(xùn)配檔表時間內(nèi) 容培訓(xùn)方式負(fù)責(zé)人三月份班主任工作職責(zé)自學(xué)政教處四月份心理健康教育講座專題報告許景村五月份學(xué)習(xí)區(qū)《德育體系建設(shè)》讀本自學(xué)政教處六月份班主任經(jīng)驗交流會集體交流政教處中層干部培訓(xùn)計劃中層干部除參加教育局組織的相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校教師的校本培訓(xùn)外，專門組織中層（及校級領(lǐng)導(dǎo)）進行培訓(xùn)。因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，班主任經(jīng)過培訓(xùn)后，要切實將培訓(xùn)所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強德育工作特別是班主任工作的研究：認(rèn)真搞好實際工作的總結(jié)和提煉，認(rèn)真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐。學(xué)以致用，推動工作。統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。為此，學(xué)校要高度重視，精心組織，認(rèn)真安排和落實。四、工作要求高度重視，精心組織。（六）教育政策法律法規(guī)。（五）中小學(xué)生思想道德教育。（四）班級建設(shè)和管理。（三）班級活動設(shè)計與組織。（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教育部和市教委區(qū)教委的要求，對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面：（一）班主任工作基本規(guī)范。并取得《中小學(xué)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》，要求班主任持證上崗。積極組織參加市、區(qū)級班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學(xué)校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。蜂山中學(xué)普通教師校本培訓(xùn)配當(dāng)表2月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)日期星期內(nèi)容地點參加人員組織形式備注2月25日星期六小班化教學(xué)中的課程建設(shè)四樓培訓(xùn)師和教研活動點全體教師集體周三教研活動日期星期內(nèi)容地點參加人員組織形式2月15日星期三學(xué)期工作及課程設(shè)置各教研活動地點全體教師教研組2月22日星期三新課標(biāo)學(xué)習(xí)各教研活動地點全體教師教研組2月29日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組3月7日星期三說課研討各教研活動地點全體教師教研組3月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)3月10日星期六小班化教學(xué)中的文化建設(shè)和課堂教學(xué)四樓培訓(xùn)師全體教師集體周三教研活動3月14日星期三師生閱讀各教研活動地點全體教師教研組3月21日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組3月28日星期三完美教室建設(shè)各教研活動地點全體教師教研組4月4日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組4月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)4月7日星期六小班化教學(xué)的課題研討外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)全體教師集體周三教研活動4月11日星期三小班化教學(xué)課題研究中的問題，措施各教研活動地點全體教師教研組4月18日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組4月25 日星期三小班化教學(xué)課題研究總結(jié)各教研活動地點全體教師教研組5月2日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組5月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)5月5日星期六小班化教學(xué)中的教師基本功培訓(xùn)四樓培訓(xùn)室全體教師集體周三教研活動5月9日星期三英語教師口語培訓(xùn)，全體教師普通話培訓(xùn)各教研活動地點全體教師教研組5月16日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組5月23日星期三電子白板培訓(xùn)各教研活動地點全體教師教研組5月30日星期三教研組特色活動各教研活動地點全體教師教研組6月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)6月30日星期六小班化教學(xué)各項工作的驗收表彰四樓培訓(xùn)師全體教師集體周三教研活動6月6日星期三理想課堂總結(jié)各教研活動地點全體教師教研組