【正文】 Xx中學(xué)2008年9月。開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)、科普活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。依法治教，以德治教。要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報(bào)情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時(shí)處理吸煙、酗酒、打架等特殊問(wèn)題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀隊(duì)員”，3爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高育人的實(shí)效性。堅(jiān)持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。組織并指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部的工作，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。四、班主任的德育職責(zé)班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要的育人途徑，貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育綱要》，確立班級(jí)德育目標(biāo)，制定班務(wù)工作計(jì)劃。根據(jù)共青團(tuán)的特點(diǎn)，配合學(xué)校德育處開展工作。做好共青團(tuán)員的管理工作，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使全體共青團(tuán)員在組織關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。以端正青少年的立場(chǎng)、提高青少年的思想品德為靈魂，以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，設(shè)計(jì)、開展共青團(tuán)活動(dòng)。結(jié)合共青團(tuán)員及青少年特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)及教育內(nèi)容，并組織學(xué)習(xí)實(shí)施。檢查和監(jiān)督《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的執(zhí)行情況，強(qiáng)化學(xué)科德育工作，自覺(jué)將品德教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中。(三)工會(huì)職責(zé)：組織會(huì)員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想以及“八榮八辱”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高素質(zhì)修養(yǎng)。重視人的因素，樹立育人為本的思想，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)，調(diào)動(dòng)德育工作者的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性。協(xié)調(diào)黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開展工作。（二）黨支部職責(zé)：積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，保證上級(jí)黨委和教育行政部門的指示在學(xué)校貫徹執(zhí)行。引導(dǎo)教職工樹立正確的教育思想，遵守教師職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，協(xié)助學(xué)科德育的落實(shí)。三、黨支部、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)在德育工作中的作用與職責(zé)（一）作用：黨組織對(duì)德育工作起領(lǐng)導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在保證、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上，即保證德育工作的社會(huì)主義方向；指導(dǎo)學(xué)校德育目標(biāo)的貫徹實(shí)施；協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)隊(duì)支持學(xué)校的德育工作。認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級(jí)”。指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課、評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)，把品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育有計(jì)劃地、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人的校園育人氛圍。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性、連續(xù)性。加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)校外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。組建強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，以班主任和管理工作人員為骨干力量，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定校規(guī)、校紀(jì) 1及相應(yīng)的管理制度，抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查、反饋、落實(shí)，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序和生活秩序。（一）德育處的主要任務(wù)：全面貫徹教育方針，采取切實(shí)可行的措施，保障國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)中得到落實(shí)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。為德育工作提供必要的工作條件。組織家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)委員會(huì)的工作。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。定期研究德育工作。確定全校德育目標(biāo)，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育計(jì)劃，安排每月的中心內(nèi)容和活動(dòng)，形成校本德育工程和逐月德育內(nèi)容系列。獎(jiǎng)懲到位，把德育工作實(shí)績(jī)作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、評(píng)聘的必要條件之一，每學(xué)年表彰一次德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任，堅(jiān)持對(duì)嚴(yán)重違規(guī)行為的一票否決制。每學(xué)期期末召開一次德育研討會(huì)，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，開拓德育工作新思路。一、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的制度與職責(zé)（一）制度定期學(xué)習(xí)德育理論，增強(qiáng)工作的科學(xué)性。白音華能源化工園區(qū)小學(xué)德育處2016年9月1日第五篇：德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組崗位職責(zé)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組崗位職責(zé)德育是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，德育工作在全面實(shí)施素質(zhì)教育中具有十分重要的動(dòng)力、導(dǎo)向和保證作用。在工作權(quán)限內(nèi)，積極開展參與有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，特別是充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，為學(xué)生提供良好服務(wù)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的一般知識(shí)和規(guī)章制度，以教育者的姿態(tài)做好每一項(xiàng)服務(wù)工作。六、總務(wù)處德育職責(zé)學(xué)校總務(wù)處要制定服務(wù)育人計(jì)劃，并監(jiān)督職員落實(shí)。體育與健康課：要在體育技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的精神，并通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，組織性和紀(jì)律性?？茖W(xué)課：要在講授自然常識(shí)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、相信科學(xué)的精神和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣及能力。語(yǔ)文課：加強(qiáng)兩基訓(xùn)練，貫徹統(tǒng)一原則，將語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，句段篇章的學(xué)習(xí)與思想品德教育統(tǒng)一于教學(xué)過(guò)程之中，充分利用課文內(nèi)容中豐富的思想品德教育因素，使學(xué)生經(jīng)常地受到多方面的教育。重視德育工作的科學(xué)研究，適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。熟悉教學(xué)大綱，駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報(bào)情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時(shí)處理學(xué)生打架等特殊問(wèn)題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。配合大隊(duì)部開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織“五星少年”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀值周班級(jí)”等評(píng)選，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高育人的實(shí)效性。堅(jiān)持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。組織并指導(dǎo)班委會(huì)的工作，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要