【正文】 。以上四方面形成了我校建設(shè)校園數(shù)字化環(huán)境主要框架，在今后的數(shù)字化校園建設(shè)中，我們將爭取再新建一個計算機(jī)教室、一個多媒體報告廳，進(jìn)一步提高生機(jī)比和師機(jī)比，實現(xiàn)數(shù)字校園和人文校園、書香校園的有機(jī)整合?，F(xiàn)在無論是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，亦或是課外學(xué)習(xí)，電腦、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生重要的工具。這些學(xué)生，以自學(xué)為主，信息技術(shù)教師適當(dāng)加以輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們參加各級各類競賽。3．在點上，重點培養(yǎng)有特長的學(xué)生。我校利用課余時間為部分學(xué)有余力的同學(xué)，定期開設(shè)各種系列輔導(dǎo)課程，學(xué)生自愿報名參加，如網(wǎng)頁制作班、電腦繪畫班等。在課余時間，學(xué)校機(jī)房增加了中午、晚放學(xué)的開放時間，讓學(xué)生充分利用校園數(shù)字化環(huán)境的資源。通過課程設(shè)置，從三年級起，每周設(shè)置1節(jié)信息技術(shù)課，同時利用我校課程改革中自主選修課、興趣活動課，對部分有興趣學(xué)生進(jìn)行有特色化教育。（一）面線點三維集合，組織同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)1．在面上，推動全體學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提高全校學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力。四、面向?qū)W生，注重實踐，增強(qiáng)校園數(shù)字化的運用實效學(xué)生在我校建設(shè)校園數(shù)字化環(huán)境過程中，不但是最大的應(yīng)用者，更成為了最大的受益者。數(shù)字化的課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。全校教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)熱情不斷高漲，據(jù)統(tǒng)計，近兩年，全校教師開設(shè)各級公開課30余節(jié)，均使用各種現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段。3．在課堂教學(xué)中，教師普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。全體教師先后通過了“信息技術(shù)與教育”、“信息技術(shù)與課堂整合”、“龍新機(jī)房使用維護(hù)”、“電子白板使用”等培訓(xùn)，經(jīng)考核全部合格。首先是學(xué)校的自培，每年學(xué)校舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，重點進(jìn)行了計算機(jī)基本操作能力、收發(fā)電子郵件、上網(wǎng)查尋資料、多媒體課件制作等內(nèi)容的培訓(xùn)，收到了很好的效果、所有適齡教師都通過了市教育局組織的計算機(jī)考核。通過這支隊伍，帶動了全校教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用熱情，有力地推動了校園數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校成立了一支“青年教師數(shù)字化先行隊”，成員為學(xué)校40歲以下觀念教師，要求在課堂教學(xué)中使用數(shù)字化教學(xué)手段，積極開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員均參加了揚州市、江都市的培訓(xùn)，實現(xiàn)持證上崗。學(xué)校現(xiàn)有“資產(chǎn)監(jiān)管”“圖書管理”“裝備管理”“資源管理”“學(xué)籍管理”等多個網(wǎng)上管理平臺，為教育教學(xué)及管理的信息化提供了有力的保障。校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要工作平臺，我們要求每位老師定期將個人收集整理的好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）上傳至學(xué)校FTP校本資源庫，以實現(xiàn)資源的及時備份和共享。少先隊大隊部在計算機(jī)教師的協(xié)作下，指導(dǎo)學(xué)生開設(shè)了30個學(xué)生的個人博客，學(xué)生的興趣非常濃，反響強(qiáng)烈。學(xué)?，F(xiàn)在建有“讀書節(jié)”“快樂數(shù)學(xué)”“英語沙龍”“體育在線”“科學(xué)殿堂”“課題管理”六個專題網(wǎng)站，為相關(guān)的教科研專題提供發(fā)布研究信息、展示成果的空間。2．班級網(wǎng)站、部門網(wǎng)頁和專題網(wǎng)站建設(shè)我校14個教學(xué)班，班班都建有師生共同維護(hù)的班級網(wǎng)站，為各班展示班級的特色，宣傳班級的事跡、鍛煉學(xué)生的能力提供了一個良好的陣地。1．學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站是我們展示永安小學(xué)的一個重要窗口，也是我們數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校所有軟件運行的平臺。我校于2005年開始建設(shè)基于ASP數(shù)據(jù)庫構(gòu)架的學(xué)校網(wǎng)站，2011年9月學(xué)校網(wǎng)站重新改版。5．其它硬件設(shè)施學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)碼攝像機(jī)1臺，液晶投影3臺，數(shù)碼照相機(jī)1臺，激光打印機(jī)4臺，掃描儀1臺，光盤刻錄機(jī)1個，視頻采集、編輯系統(tǒng)1套。4．學(xué)生計算機(jī)房和多媒體教室現(xiàn)在我校有學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一個，上課時一人一機(jī)。3．有線電視網(wǎng)和校園電視臺有線電視網(wǎng)絡(luò)是我校的又一大型網(wǎng)絡(luò)，它的有效電視終端點分布整個學(xué)校。2．校園廣播系統(tǒng)學(xué)校新建的有線廣播系統(tǒng)，采用了智能控制器，具有獨立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨立進(jìn)行分區(qū)廣播。共有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端90多個，各教室、行政辦公室、專用教室、計算機(jī)房、教師辦公室都設(shè)有終端。我校在創(chuàng)建成江蘇省農(nóng)村實驗小學(xué)的基礎(chǔ)上并借江都市創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化之契機(jī)，不斷完善各項信息設(shè)備，努力建設(shè)班班通工程，完善校園電視臺和校園廣播電視網(wǎng)。這是我們在教學(xué)實踐中的具體體驗和應(yīng)用，其必將能快速推進(jìn)校園數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)。這是創(chuàng)建校園數(shù)字化環(huán)境的必備因素，離開信息技術(shù)就談不上數(shù)字化的校園環(huán)境。2．信息技術(shù)是解決信息時代教育問題的基本工具。教學(xué)應(yīng)該由向?qū)W生傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體性、個性、創(chuàng)造性和實踐能力。這幾年來，我校正是基于這樣的認(rèn)識，在建設(shè)數(shù)字化校園的工作中進(jìn)行了積極的探索和大膽實踐。“科教興國”，教育是基礎(chǔ)。學(xué)校十分注重對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入，對教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)提高，高度重視揚州市“數(shù)字化校園” 創(chuàng)建工作。在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠(yuǎn)的影響。如今，學(xué)校已創(chuàng)建成江蘇省實驗小學(xué)、揚州市合格中心小學(xué)、揚州市素質(zhì)先進(jìn)學(xué)校、揚州市綠色學(xué)校、江都市特色學(xué)校、江都市合格家長學(xué)校等。學(xué)?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，50名在職教師，465名在校學(xué)生。1986年，在市教育局、地方黨委政府、社會各界人士關(guān)心支持下，學(xué)校易地重建,是一所環(huán)境優(yōu)美，底蘊豐厚的學(xué)校。在今后的工作中，我校將認(rèn)真貫徹落實本次會議的精神，進(jìn)一步加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，讓信息化建設(shè)服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，推動學(xué)校的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，辦人民滿意的教育，建人民滿意的學(xué)校。每學(xué)期，學(xué)校都要對優(yōu)秀的博客制作單位和個人進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，目前正在組織有關(guān)人員對優(yōu)秀文章進(jìn)行搜集整理，準(zhǔn)備出版。近年來，金明小學(xué)各處室、各年級、各學(xué)科都建有自己的博客，教師將教學(xué)體會、反思、隨筆等發(fā)表在自己的博客中，將優(yōu)選的教育教學(xué)文章也轉(zhuǎn)載進(jìn)博客進(jìn)行資料積累。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)博客。我校是高考標(biāo)準(zhǔn)化考場學(xué)校，投資50多萬元，為每間教室安裝了攝像頭。例如，每年中招化學(xué)、物理實驗的操作規(guī)范試題，電教室錄制編輯好上傳到網(wǎng)站，學(xué)生在家就能反復(fù)觀看，熟記操作過程，在考試中很少丟分。充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源，為教學(xué)服務(wù)。該論壇是由我校電教人員創(chuàng)建的，可以比較靈活地對設(shè)定的欄目進(jìn)行更改和刪減，能滿足學(xué)校教學(xué)數(shù)字化、管理數(shù)字化、服務(wù)數(shù)字化的需要。人事管理、學(xué)籍管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、教務(wù)管理等，我校都有專門的軟件，由專人負(fù)責(zé)使用。（5）實現(xiàn)數(shù)字化管理。（4）實現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)。（3）實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)。論壇分別以“金明中學(xué)教學(xué)資源”和“金明小學(xué)教學(xué)資源”建立目錄，又在此基礎(chǔ)上建立子目錄，如課件資料、教案資料、試題資料等；打開子目錄，又分別按照年級和學(xué)科建立子板塊，點擊子版塊就可以發(fā)表課件、文章。為了避免通知過多造成瀏覽麻煩，管理員可以對每條通知設(shè)置顯示時間，到期會自動刪除。（1）實現(xiàn)無紙化辦公。創(chuàng)建“金明教學(xué)資源”論壇。局域網(wǎng)建成后，我校電教人員利用WindowsServer2003的FTP服務(wù)功能，建立了FTP站點服務(wù)器，放寬權(quán)限，使局域網(wǎng)中的任何一臺電腦都可以匿名登錄。三、主要工作我校電教工作注重為數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化管理、數(shù)字化科研、數(shù)字化服務(wù)搭建平臺、提供保障。而今，老師們會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下辦公、學(xué)習(xí)、信息查詢，會開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)、科研和交流，促進(jìn)了思想觀念和教學(xué)方式的改變，收到了良好效果。因此，我校加強(qiáng)師資培訓(xùn)，致力于建設(shè)一支適應(yīng)信息化教育的高素質(zhì)教師隊伍。強(qiáng)化培訓(xùn)。各教室、辦公室通過有線和無線連接，網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。加大投入。制訂計劃。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視數(shù)字化校園建設(shè)工作，成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長李智慧任組長，中小學(xué)分管教學(xué)的副校長為副組長，教務(wù)主任、教科室主任、政教主任、電教負(fù)責(zé)人為成員。學(xué)校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行34次計算機(jī)培訓(xùn)，每學(xué)期一次開展有關(guān)電腦知識及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的教學(xué)基本功大賽，效果良好。我校十分注重教育信息化工作，建有電教控制室1個、學(xué)生微機(jī)室4個、大型多媒體教室2個，現(xiàn)有校園服務(wù)器2臺，20M光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建有“金明網(wǎng)站”（及網(wǎng)絡(luò)資源論壇，各辦公室均配有電腦，教職工人手一臺筆記本電腦，有線及無線網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。一、學(xué)校概況河南省開封市金明中小學(xué)是一所九年義務(wù)教育一體化的對外開放型公立學(xué)校，堅持“創(chuàng)建人文環(huán)境，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，堅持“以生為本，以師為本，以校為本”的辦學(xué)理念，努力開辟創(chuàng)新性理念、開拓創(chuàng)新性德育、開展創(chuàng)新性教學(xué)、開發(fā)創(chuàng)新性