吉縣職業(yè)中學(xué)一校一品體育特色建設(shè)材料(參考版)
2024-10-25 15:42本頁面
【正文】 。各班主任必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場地，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，做好安全監(jiān)控工作。練習(xí)時(shí)間：上下午大課間。經(jīng)費(fèi)保障：每學(xué)年用于采購器材、聘請專業(yè)教練指導(dǎo)，開展比賽活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為1萬元。四、保障措施成立“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三、我校開展該項(xiàng)活動的預(yù)期設(shè)想特色項(xiàng)目確立后我們設(shè)想將學(xué)生分為兩個(gè)學(xué)習(xí)段：根據(jù)各學(xué)習(xí)段學(xué)生年齡、運(yùn)動能力的不同特點(diǎn)，設(shè)置訓(xùn)練計(jì)劃與方案，確保他們既能得到合理的體能與技巧鍛煉。我校開展的條件：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來大力支持體育工作開展，并非常重視師生體質(zhì)健康，提倡：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念。其次，韻律操運(yùn)動是一項(xiàng)十分吸引人的新穎體育項(xiàng)目，同時(shí)它也是強(qiáng)身健體的運(yùn)動項(xiàng)目，它動作豐富多彩。這一特色活動理念的形成主要基于兩種考慮。二、為什么選擇“韻律操”為“一校一品”？關(guān)于“韻律操”運(yùn)動及開展的意義對于如何使學(xué)校的體育活動更好地適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢需要，并成為我校的特色，必須做出明確的選擇。二****小學(xué)2014年12月10日第五篇：“一校一品”體育特色活動方案車塢中學(xué)“一校一品”體育（韻律操）特色活動方案一、指導(dǎo)思想：為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的。建議（1）上級部門加大體育課課時(shí)，分學(xué)段在課內(nèi)安排對學(xué)生競技類項(xiàng)目基本功的訓(xùn)練。（3）每學(xué)年組織一次趣味運(yùn)動會，把此項(xiàng)活動做為重點(diǎn)項(xiàng)目組織落實(shí)。校內(nèi)聯(lián)賽或比賽情況（1）在日?；顒又惺紫仍诎嗉墐?nèi)開展小組間競賽活動，并選拔優(yōu)秀選手。同時(shí)，隨著陽光大體育的開展，贏得了社會及廣大家長的認(rèn)可，部分群團(tuán)組織及個(gè)人積極捐助，現(xiàn)1—2年級短繩人手一根。場地情況學(xué)校采取分年級及班級劃定活動區(qū)域的方式，把現(xiàn)有的籃球場、足球場、排球場、以及已硬化的場地充分利用起來，基本滿足了活動對場地的要求。在確保都會跳的基礎(chǔ)上，增加運(yùn)動強(qiáng)度及運(yùn)動難度。二、項(xiàng)目的執(zhí)行情況課外活動中的有關(guān)內(nèi)容學(xué)校每周二、三、四、三天下午兩節(jié)課后，安排一節(jié)全校性的二課及體育課外活動，以課程的形式固定下來。第四篇：一校一品體育建設(shè)“一校一品”我校在教體局打造世紀(jì)陽光大體育的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1活動，即讓每位學(xué)生每年至少掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長。四、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育活動作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平，打造學(xué)校體育特色品牌，營造濃厚的體育鍛煉氛圍。除了硬件投入之外，軟件投入同樣不容忽視。各項(xiàng)體育活動的開展，不僅促進(jìn)了學(xué)校的體育工作，更促進(jìn)了校風(fēng)、校紀(jì)的建設(shè)，提升了中小學(xué)生的身體素質(zhì)和整體精神面貌，取得了明顯的綜合效益。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的探索，陽光體育活動在我校發(fā)展出不斷變化的多種活動模式。游戲項(xiàng)目由學(xué)生編，規(guī)則由學(xué)生講，組織由學(xué)生帶。此外，在活動內(nèi)容上，充分尊重學(xué)生意見。我校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)發(fā)展各自特色的體育項(xiàng)目。體育管理目標(biāo)延伸到班級，延伸到每位學(xué)生。教師的帶動極大地調(diào)動了學(xué)生人人參與“陽光行動”的興趣，真正做到了“學(xué)生喜歡，家長放心”。學(xué)校在組織學(xué)生開展體育活動的同時(shí)，也大力倡導(dǎo)教師參與健身活動。愛好籃球的學(xué)生在七年級時(shí)還顯得稚嫩，而到了九年級已經(jīng)身手矯捷、技術(shù)嫻熟了。體現(xiàn)全校性特色的體育項(xiàng)目有籃球、長跑、乒乓球等項(xiàng)目。一直以來，堅(jiān)持“規(guī)范+特色”是我校體育教學(xué)的總體思路，學(xué)校要求教務(wù)處和體育組要精心安排，確定體現(xiàn)本校特色的2到3個(gè)項(xiàng)目，努力形成學(xué)校的體育特色。一
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