【正文】 “一校一品”體育特色活動(dòng)建設(shè)中，有的項(xiàng)目簡(jiǎn)單沒創(chuàng)新，無(wú)法創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的特色，提高師生的一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目競(jìng)賽水平。我?，F(xiàn)無(wú)專職體育教師，雖然“一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目能做到普及教育，但教學(xué)水平仍然處于初級(jí)階段，難以提高師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目比賽活動(dòng)等。將大課間活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校堅(jiān)持開展體育課外活動(dòng)。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。狠抓普及和基礎(chǔ)項(xiàng)目活動(dòng)。提高體育教學(xué)水平。要求活動(dòng)組每年都認(rèn)真制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵(lì)著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。堅(jiān)持“一校一品”體育特色活動(dòng)工作與學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。堅(jiān)持“一校一品”體育特色活動(dòng)建設(shè)兼顧全體與普及與個(gè)別提高的關(guān)系。堅(jiān)持“一校一品”體育特色活動(dòng)工作與學(xué)校師資隊(duì)伍相結(jié)合：為了保證“一校一品”工程落到實(shí)處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動(dòng)作用。建立健全“一校一品”體育特色活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：成立以各校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；具體負(fù)責(zé)體育工作的教師任副組長(zhǎng)；成員由各班主任及任課教師組成的“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進(jìn)此項(xiàng)工作。我校確定20XX年9月至20XX年12月這個(gè)階段，突出“快樂籃球”這一活動(dòng)的開展作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目。其中，我校的陽(yáng)光體育成為了學(xué)校對(duì)外展示的窗口。一、學(xué)校基本情況分析近幾年，我校基礎(chǔ)設(shè)施得到了極大改善，校園整潔美觀，建有標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)，體育教師師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備和器材不斷完善和充實(shí)。第五篇：體育特色學(xué)校匯報(bào)材料 小學(xué)“一校一品”體育特色活動(dòng)匯報(bào)材料體育特色學(xué)校匯報(bào)材料 小學(xué)“一校一品”體育特色活動(dòng)匯報(bào)材料上秦鎮(zhèn)東王堡小學(xué)“一校一品”體育特色活動(dòng)匯報(bào)材料我校自20XX年開始“一校一品”體育特色活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳動(dòng)員，將體育興趣活動(dòng)與“陽(yáng)光體育大課間”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建“一校一品”體育特色，豐富校園文化。四、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育活動(dòng)作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，打造學(xué)校體育特色品牌，營(yíng)造濃厚的體育鍛煉氛圍。除了硬件投入之外，軟件投入同樣不容忽視。各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展，不僅促進(jìn)了學(xué)校的體育工作，更促進(jìn)了校風(fēng)、校紀(jì)的建設(shè)，提升了中小學(xué)生的身體素質(zhì)和整體精神面貌，取得了明顯的綜合效益。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的探索，陽(yáng)光體育活動(dòng)在我校發(fā)展出不斷變化的多種活動(dòng)模式。游戲項(xiàng)目由學(xué)生編，規(guī)則由學(xué)生講，組織由學(xué)生帶。此外，在活動(dòng)內(nèi)容上，充分尊重學(xué)生意見。我校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)發(fā)展各自特色的體育項(xiàng)目。體育管理目標(biāo)延伸到班級(jí)，延伸到每位學(xué)生。教師的帶動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生人人參與“陽(yáng)光行動(dòng)”的興趣，真正做到了“學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心”。學(xué)校在組織學(xué)生開展體育活動(dòng)的同時(shí)，也大力倡導(dǎo)教師參與健身活動(dòng)。愛好籃球的學(xué)生在七年級(jí)時(shí)還顯得稚嫩，而到了九年級(jí)已經(jīng)身手矯捷、技術(shù)嫻熟了。體現(xiàn)全校性特色的體育項(xiàng)目有籃球、長(zhǎng)跑、乒乓球等項(xiàng)目。一直以來(lái)，堅(jiān)持“規(guī)范+特色”是我校體育教學(xué)的總體思路，學(xué)校要求教務(wù)處和體育組要精心安排，確定體現(xiàn)本校特色的2到3個(gè)項(xiàng)目，努力形成學(xué)校的體育特色。一、“規(guī)范+特色”讓每一個(gè)孩子愛運(yùn)動(dòng)每天課間或放學(xué)以后，在單龍寺學(xué)校都能看到這樣的情景：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、蹦蹦跳跳、揮灑汗水的陽(yáng)光少年，他們一會(huì)兒跳繩、一會(huì)兒轉(zhuǎn)呼啦圈、一會(huì)兒踢毽子??玩得大汗淋漓，不亦樂乎。〇一四年十一月二十五日二第四篇：“一校一品”體育特色建設(shè)工作總結(jié)單龍寺學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色建設(shè)工作總結(jié)自開始“一校一品”體育特色建設(shè)以來(lái)，單龍寺學(xué)校結(jié)合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、體藝“2+1”等活動(dòng)，因地制宜，依托本校教學(xué)資源，突出專項(xiàng)體育教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能，努力促進(jìn)本校體育教學(xué)形成特色，有效提高了體育課教學(xué)質(zhì)量和效果。四、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作 在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育活動(dòng)作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，打造學(xué)校體育特色品牌，營(yíng)造濃厚的體育鍛煉氛圍。除了硬件投入之外，軟件投入同樣不容忽視。各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展，不僅促進(jìn)了學(xué)校的體育工作，更促進(jìn)了校風(fēng)、校紀(jì)的建設(shè)，提升了學(xué)生