【正文】 在今后的工作中，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花如何做四有好老師心得體會(huì)心得體會(huì)。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。第一，要有理想信念。第五篇：怎樣做一名‘四有’好老師心得體會(huì)怎樣做一名‘四有’好老師心得體會(huì)通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神，我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。積跬步以致千里，積小流而成江海。但幾年過去后，卻發(fā)現(xiàn)同一年參加工作的幾個(gè)人，所獲得的發(fā)展是不一樣的。但這偉大，卻要時(shí)時(shí)寓于平凡之中。第四、是對(duì)待工作，要有恒心。相信每個(gè)正常人，都是愿意與有誠心的人相交往的。做自己開心的事，那才是最開心的。坦誠的對(duì)待別人，并不需要以別人的坦誠相待做交換的籌碼。淺了，沒有什么可值得關(guān)注的；深了，那就變成另一種關(guān)系，成了朋友了。細(xì)究一下，這是把同事的關(guān)系復(fù)雜化了。我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的事業(yè)走到一起，能在一起工作、共事，這是一個(gè)莫大的緣分。好好交流，耐心尋找共同點(diǎn)，總會(huì)找到解決問題的辦法。在與學(xué)生家長溝通上，也是這個(gè)理。最大的、最現(xiàn)實(shí)的想法，只要讓那些為人父母的，能理解咱教師的行為，就可以了。只是因?yàn)橐粋€(gè)是家庭教育的長者，一個(gè)是學(xué)校教育的師者，所以，就有了不同的教育角度與關(guān)系，當(dāng)然，教育方式方法也就自然有了較大的差別。首先要明確一個(gè)論斷，家長與老師的心是一樣的。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的方向。想不想當(dāng)名師，想不想有所作為，有沒有“為一大事來做一大事去”的雄心壯志，這是成為優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。老師是播種夢(mèng)想的人。只要教師能將這種愛，理智的堅(jiān)守下去，那么他看到的學(xué)生，就不再是滿身一無是處，他會(huì)為學(xué)生的每一次細(xì)微的進(jìn)步而欣喜不已。愛，是走通師生心與心的橋梁。俗語說：“親其師，信其道”。對(duì)所謂的好學(xué)生，自不必多言。學(xué)生教育是教師核心性的工作，教師的一切行為，都是為了學(xué)生的健康成長。那么如何早日實(shí)現(xiàn)呢？我想以下四點(diǎn)是必不可少的。每個(gè)老師都希望在自己的本職工作崗位上有所發(fā)展，都希望干出一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越。讓我們用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤。他們都是 “四有”好老師。體育老師們訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員不分寒暑，音樂老師們?yōu)榱斯?jié)目的排練錄制廢寢忘食。馮錢輝、包梅芳、劉伶俐，聽他們的課讓人感覺如沐春風(fēng)。梅芳老師，帶病堅(jiān)持工作，課堂上仍然激情四射，課下已累得說話都沒力氣了。平凡而偉大的鄭老師是“四有”好老師。鄭老師在接受電視臺(tái)采訪時(shí)說過一句很樸實(shí)的話：“我就想把每一個(gè)孩子都教好。然而，工作任務(wù)的繁重并沒有讓鄭老師疏于對(duì)孩子們的關(guān)注?！耙慌_(tái)停不下來的機(jī)器”就是鄭老師的真實(shí)寫照。我校的鄭雪梅老師，年近五十，在二小堅(jiān)守了三十年。林老師絕對(duì)是 “四有”好老師。在對(duì)教師書法培訓(xùn)時(shí)，他總是提前到教室，在黑板上端端正正的板書好要培訓(xùn)的內(nèi)容，他毫無保留地把自己幾十年練習(xí)書法的心得傾囊相授，讓我們聽課的老師們受益匪淺。在我們的身邊，就有很多“四有”好老師。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是好老師的基本素質(zhì)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。理想信念是人生的目標(biāo)，前進(jìn)的方向，奮斗的動(dòng)力。時(shí)光流逝，歲月匆匆，回首為師歲月，不知大家心中可有一絲彷徨，可有一絲不安，不知大家能否無愧初心地說一聲：我一直在努力地做一名好老師！到底怎樣才算好老師呢？習(xí)總書記給了我們答案，作為一名好老師，應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。為人民的教育事業(yè)努力奮斗！李佳麗2014．10．5第三篇：《做一名“四有”好老師》演講稿做一名“四有”好老師鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第二小學(xué) 胡成吉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是胡成吉，今天，我演講的題目是：做一名“四有”好老師。教師