【正文】 因而，普通高校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，新建或補充體育活動場地、器材等，以滿足廣大學(xué)生體育鍛煉的要求。周邊地域比賽場館雄偉壯觀、設(shè)備先進，教學(xué)訓(xùn)練場地美觀大方，運動器械齊全，都將會給學(xué)生在視覺感受方面增添美感，自然就會因環(huán)境優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生對體育課及體育運動的興趣萌生。充分搞好體育場館設(shè)施的建設(shè)。同時加強了學(xué)生之間的聯(lián)系，對學(xué)生的身心發(fā)展都相當(dāng)有利。它是建立在體育鍛煉和比賽基礎(chǔ)上讓學(xué)生管理自己的新興活動團體。高校學(xué)生思想積極、充滿活力，在走入社會之前，他們對各類有意義的活動有強烈的參與意識。通過一定的理論知識的傳授和體育教學(xué)，大學(xué)生會明白體育對增強體質(zhì)的科學(xué)依據(jù)和作用以及體育鍛煉對自身發(fā)展的重要性，從而增強了體育鍛煉的自覺性。體育興趣對大學(xué)生豐富知識、培養(yǎng)能力、進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)具有特殊的作用。興趣是產(chǎn)生動力的源泉，有了一定的興趣學(xué)生才會積極參加練習(xí)，發(fā)揮自身的潛能。（三）從實地走訪了解到，男生鍛煉情況較之女生略有好轉(zhuǎn)；大二較之其他較好。由興趣只排在第六位，但興趣源于培養(yǎng)。這些因素反映出大學(xué)生進行體育鍛煉目的是多元化的。（二）從參加體育鍛煉的動機和目的來看，大家的主要目的多種多樣，有增強體質(zhì)，緩解壓力，豐富課余生活，減肥，上課需要，興趣，掌握技能以參加比賽等。鍛煉時間和頻率明顯不足。學(xué)生普遍重智育，輕體育?？?體情況不容樂觀。三、研究結(jié)果（一）如所附三圖。感謝您在百忙間隙填寫這份調(diào)查表。希望得到您的支持與協(xié)助。隨著大學(xué)生活越來越豐富，情感、學(xué)習(xí)等生活上的壓力也越來越大，大學(xué)生的身體狀況愈發(fā)使人擔(dān)憂。附上問卷樣本：關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查親愛的同學(xué)：您好！首先請諒解打擾了您的工作與休息。問卷的有效率是92%。二：研究對象與方法（一）研究對象我們對廣東技術(shù)師范學(xué)院等高校在校學(xué)生進行了調(diào)查，一共發(fā)出問卷100份，收回有效問卷92份。為了全面了解大學(xué)生體育鍛煉的狀況，加強對體育的認(rèn)識，我們小組于2015年12月1日至14日對多位大學(xué)生做出調(diào)查。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，理應(yīng)德智體美全面發(fā)展。體育作為一種運動休閑的健身手段，不僅能增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的運動興趣和習(xí)慣，發(fā)展個性，豐富學(xué)生校園文化生活，而且還有助于陶冶情操，緩解學(xué)習(xí)壓力，形成積極、樂觀的生活態(tài)度。一：研究背景正如耳熟能詳?shù)哪蔷湓挘荷眢w是革命的本錢。男生多數(shù)愛好籃球足球等體育活動，所以沒事的時候運動還是挺多的，但隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電腦手機變得普及，使得越來越多的大學(xué)生變成了宅男宅女，從另一方面來說減少了很多的體育鍛煉，這也造就了越來越多的近視。此外，在鍛煉的各方面男女性別差異也比較明顯。而活動量不足與各方因素相聯(lián)系。希望新一代的大學(xué)生不僅是智慧的，更是健康的！參考文獻[1]［J］.河北體育學(xué)院學(xué)報,:(4849).[2]［J］.南京體育學(xué)院報,:(7577).[3]［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報,:(6264).[4]［J］.沈陽體育學(xué)院學(xué)報,:(9597).第五篇：關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報告關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查報告內(nèi)容提要：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查和實地走訪的方法對在校大學(xué)生體育鍛煉情況進行了調(diào)查分析。有利于學(xué)生養(yǎng)成與掌握終身進行體育鍛煉的習(xí)慣和意識，讓學(xué)生認(rèn)識到體育的價值。生命在于運動，堅持體育鍛煉，不僅可以增進健康，愉悅身心，而且可以預(yù)防疾病。在此基礎(chǔ)上，每年舉行一次全校的先進班級與個人的表彰大會，除給予精神鼓勵之外，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎勵，獎勵一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進大學(xué)生基層體育活動的開展。在教學(xué)過程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進學(xué)生樂于投身于體育活動中，逐漸養(yǎng)成堅持課余體育活動的習(xí)慣。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，吸引學(xué)生參加課余體育活動，有組織地免費開放體育場館，為學(xué)生參加課余體育活動提供方便。對于場地、器材，學(xué)校應(yīng)通過良好的組織管理和精心的設(shè)計編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強的課余體育鍛煉。但我校在場地、器材的配置上還不是很完善，學(xué)生進行鍛煉的場地只局限于操場和學(xué)生活動中心，沒有其它場地，這使得很多學(xué)生因沒有場地而無法進行鍛煉。學(xué)校應(yīng)加強對課余體育活動的引導(dǎo)工作，運用體育傳媒，推廣、傳播體育知識，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強學(xué)生對體育的關(guān)注程度，形成一個正確的輿論導(dǎo)向和聲勢，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會活動。當(dāng)今大學(xué)生的課余生活十分豐富，有諸多的選擇如逛街、購物、上網(wǎng)、打游戲、K歌、泡吧等等，體育鍛煉相對于其它的休閑娛樂活動，顯然不具備太多的優(yōu)勢和吸引力。此外，缺少同伴和天氣原因也是影響我校學(xué)生進行體育鍛煉的兩個比較重要的原因。根據(jù)調(diào)查結(jié)果還可以分析出，許多客觀因素也是影響學(xué)生進行體育鍛煉的原因。排在第三位的重要因素是應(yīng)付考試，娛樂和方便交流分列第四和第五。那么大學(xué)生是以一種什么樣的心態(tài)進行體育鍛煉的，在這一問題中我們提供了多個選項，我們可以從這里對我校進行體育鍛煉的學(xué)生的心態(tài)有進一步的認(rèn)識。大學(xué)生體育鍛煉的意識是我們研究的重要問題之一，71%的學(xué)生認(rèn)為進行體育鍛煉是有利于我們的學(xué)習(xí)和生活的，只有百分5%的學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉對我們的學(xué)習(xí)和生活沒有影響。以新建的學(xué)生活動中心為例，不僅開放的時間短，而且手續(xù)繁瑣，每次都需要帶干凈的鞋子過去。認(rèn)為學(xué)校體育設(shè)施一般的學(xué)生中，也有三分之二的學(xué)生認(rèn)為這降低了他們進行體育鍛煉的積極性。我校學(xué)生是如何看待我校的體育設(shè)施的，學(xué)校體育設(shè)施的實際情況是否限制了他們進行體育鍛煉，通過調(diào)差得知，%，%,%學(xué)生對我校的體育設(shè)施不滿意。從調(diào)查中我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對體育的鍛煉方法和手段等知識了解甚少，其原因是多方面的，其中很大程度是由于受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)的體育課作為它用已不足為奇，因此，盡管學(xué)生進入大學(xué)后自主鍛煉的意識有所增強，但苦于不知如何鍛煉而只好作罷。在涉及我校學(xué)生是否掌握一些體育鍛煉的基本知識和技巧這一問題時,三分之一的被調(diào)查者坦承幾乎沒有任何體育鍛煉方面的知識與技巧。跑步項目之外，男生多以球類項目為主，而乒乓球則是大多數(shù)女生的首選。我校大學(xué)生參加課余體育活動的積極性和自覺性還有待進一步解決。%，%的學(xué)生平均每天鍛煉不足一小時。（一）存在問題1．體育鍛煉意識薄弱在此次調(diào)查中，很多學(xué)生沒有意識到體育鍛煉的重要性，在調(diào)查我校學(xué)生是否進行體育鍛煉時，在被調(diào)查的學(xué)生中，有74%的學(xué)生不進行體育鍛煉，尤其是女生，在被調(diào)查的49位女生中，有78%的人不進行體育鍛煉，與男生相比要高出九個百分點。三、結(jié)果分析本文把把調(diào)查內(nèi)容分解為課余體育鍛煉的參與率、頻率、時間、項目、方式、場所、興趣、價值取向、影響因素以及渡過余暇的活動方式等幾個方面。同時也有利于運用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計方法，對所收回問卷的各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理。（二）研究方法次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進行調(diào)查。二、研究對象與方法（一）研究對象我們對遼東學(xué)院學(xué)生進行調(diào)查，共發(fā)出問卷80份，收回有效問卷78份，其中男生29份，女生49份。因此，大學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉，因為身體鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使大學(xué)生精力充沛，同時，身體 鍛煉還是一種積極性休息，腦細胞各有分工，進行身體鍛煉時，管理肌肉活動的精神細胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經(jīng)細胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。根據(jù)我們查閱的資料，我們知道大學(xué)生一般都是靜坐在教室、實驗室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)與工作的，長期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會引起各種疾病。體育鍛煉又是高校體育教育的拓展和延伸，它將學(xué)校素質(zhì)教育擴展，形成課內(nèi)與課外的統(tǒng)一。一、研究背景及意義21世紀(jì)充滿了挑戰(zhàn)和機遇，大學(xué)生作為青少年中的一個重要群體，是國家發(fā)展的希望，是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，除了要求具備良好的科學(xué)素質(zhì)外，大學(xué)生的身體健康水平逐漸下降已是不爭的事實。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育鍛煉；現(xiàn)狀；影響因素體育鍛煉是學(xué)校體育的重要組成部分,它對培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識、興趣、能力、習(xí)慣,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,有著重要的作用。結(jié)果表明：本校學(xué)生參加體育鍛煉的活動量相對不足，鍛煉方式、場所及鍛煉項目等存在較明顯的集中趨勢，多數(shù)學(xué)生體育鍛煉意識薄弱。有待提高實踐能力。? 七．體會? 在做問卷中缺乏嚴(yán)密性，有的問題問的不細。由此說明大多數(shù)人心里都對體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識和明白體育鍛煉可以帶來的好處。? 六．結(jié)論 ? 從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無器械運動而且時間也比較長，每周運動的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性。而男教師一半一半。運動頻率 ? 分析：根據(jù)運動頻率可了解到每周運動 13 次的教師占大多數(shù)，而且一周內(nèi)沒有不運動的,說明都能夠堅持鍛煉。而女教師中運動時間在 30 分鐘以內(nèi)和 3060 分鐘差不多。共發(fā)放 19 份，回收 19 份，回收率 100%（問卷附后）? 四．調(diào)查時間：20xx 年 6 月 29 日20xx 年 7 月 6 日 ? 五．結(jié)果與分析 ? ? 分析：根據(jù)運動類型可看出無論是男教師是女教師對爬山和打羽毛球比較喜歡，女老師不太喜歡比較劇烈的運動，男教師對劇烈運動比較喜歡，而女教師喜歡能夠健美的運動。男 14 人，女 5 人。?大學(xué)生體育鍛煉調(diào)查報告 4 ? 一．調(diào)查目的 ? 為了解人們對體育鍛煉的情況，加強人們對體育鍛煉的意識，增強人們對體育健身的熱情。? 靦腆膽怯者多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、單雙杠、跳馬(箱)、平衡木等項目活動。? 孤獨、怪僻的心理缺陷者應(yīng)該選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項目?！熬媒?jīng)沙場”，從而可給學(xué)習(xí)、工作帶來益處。? 遇事緊張者心理缺陷者要多參加公開的激烈的足、籃、排球等項目活動。這些體育項目能幫助人調(diào)節(jié)神經(jīng)活動，增強自我控制能力，穩(wěn)定情緒，使容易急躁、沖動的弱點得到克服。任何猶豫、徘徊都將延誤良機，久練能幫助人增強果斷的個性。并且我們通過調(diào)查總結(jié)了不同性格的人適合的運動并列出如下。并且應(yīng)注意進行長期的鍛煉與練習(xí)，保持足夠的營養(yǎng)、休息與睡眠等。生活中離不開體育，并且體育會給我們帶來無窮的樂趣。鑒于體育鍛煉對大學(xué)生的重要性，我們此次調(diào)查的目的和意義就在于通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校大學(xué)生在體育鍛煉方面的需求和存在的問題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析原因所在，并且結(jié)合實際提出提出一些具體化建議，宣傳體育鍛煉的重要性。?(五)加大宣傳力度,使學(xué)生科學(xué)地進行課外體育鍛煉 ? 學(xué)生進行科學(xué)的體育鍛煉能夠有效地促進學(xué)生的身心健康,應(yīng)當(dāng)定期開展科學(xué)化體育鍛煉的講座,開展各種課外體育鍛煉的咨詢會,創(chuàng)辦各類關(guān)于科學(xué)化體育鍛煉的板報,使學(xué)生能夠真正地從身體、心理多個角度去了解課外體育鍛煉的作用,認(rèn)識課外體育鍛煉的意義。?(四)建立獎勵機制，定期獎勵體育活動的先進 ? 集體與個人在全校開展體育活動先進班級和先進個人的評選活動，每年要定期舉行，由校體育運動委員會、體育部、學(xué)生會聯(lián)合組織評選工作。?(三)體育教師要加強對學(xué)生運動技能的傳授 ? 在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該加強對大學(xué)生的體育知識和運動技能的傳授，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生課外體育活動的參與意識和鍛煉身體的良好習(xí)慣，使每個學(xué)生至少掌握 1—2 種體育鍛煉的方法，通過長期的鍛煉增強他們的運動能力和健康水平，以至于終身受益。同時，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴大體育場地和器材規(guī)模，建設(shè)更多的同時適應(yīng)男、女生運動的場地。同時,學(xué)校體育場所的開放時間也很短，學(xué)校的公共器材也未對學(xué)生采取開放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運用學(xué)校的體育資源。?(二)完善體育資源配置,適應(yīng)學(xué)生的項目要求 ? 體育資源是學(xué)生進行課外體育鍛煉的重要