【正文】 （二）加強(qiáng)督辦和考核，實(shí)施責(zé)任追究辦法，將整改任務(wù)與考核結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)整改工作。落實(shí)行之有效的監(jiān)督機(jī)制，確保各項(xiàng)制度落實(shí)到位。進(jìn)一步建立和完善機(jī)關(guān)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)由人管人向制度管人的轉(zhuǎn)變。有關(guān)管理部門監(jiān)督、檢查不到位，沒有做到經(jīng)常性的檢查督促。三是日常管理中“軟”的成分過大，不敢大膽管理、嚴(yán)格管理，造成忙閑不均。二是對(duì)部分管理制度執(zhí)行不夠堅(jiān)決，存在僅以文件抓落實(shí)的現(xiàn)象，實(shí)際的監(jiān)督檢查措施不到位。一是個(gè)別工作環(huán)節(jié)制度不健全，存在憑工作經(jīng)驗(yàn)和慣例辦事的現(xiàn)象。（3）加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育，完善績(jī)效考評(píng)措施，對(duì)存在問題拒不改正的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人及其各辦、各村負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（2）嚴(yán)肅上下班紀(jì)律。整改措施：（1）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。三是個(gè)別人上班遲到、早退，不按鄉(xiāng)里規(guī)定保持聯(lián)絡(luò)暢通，工作時(shí)間串崗、辦私事，上網(wǎng)聊天、玩游戲等。一是個(gè)別同志對(duì)自身要求不嚴(yán)，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠，存在有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。在加強(qiáng)對(duì)干部職工教育的同時(shí)，制定和完善內(nèi)部管理規(guī)章制度，對(duì)內(nèi)部工作的分工合作用制度的形式明確下來，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成做好各項(xiàng)工作的整體合力。把工作責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)明確到分管領(lǐng)導(dǎo)、各辦、各村負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人，規(guī)定辦結(jié)時(shí)限和反饋制度。每月至少召開一次，根據(jù)實(shí)際吸收有關(guān)各辦公室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議，各分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況，對(duì)存在問題進(jìn)行通報(bào)，集體研究解決。三是個(gè)別辦公室大局意識(shí)樹立的還不夠牢固，單位之間、個(gè)人之間工作溝通不足、配合不夠，沒有充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有資源，沒有形成最大工作合力。個(gè)別人的工作，領(lǐng)導(dǎo)不摧不干，本該一天完成的工作一個(gè)星期甚至一個(gè)月都完不成，本應(yīng)一個(gè)人就可以做好的工作卻要多個(gè)人去參與。（2）強(qiáng)化教育，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，正確對(duì)待個(gè)人名利、榮辱，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，（三）工作作風(fēng)方面。四是極個(gè)別人沒有牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，不能正確對(duì)待個(gè)人名利問題，對(duì)名利得失看的過重，對(duì)個(gè)人利益過分追求，影響整體。二是有些同志思想觀念更新慢，思想方式轉(zhuǎn)變慢，缺乏機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí), 等靠思想仍然比較嚴(yán)重。一是部分同志站位不高，不能正確認(rèn)識(shí)和判斷國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的新發(fā)展、新特點(diǎn)，政治敏銳性和鑒別力不夠高。（3）組織參加工作不滿三周年的同志，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和村干部以及其他邀請(qǐng)老師集中上課，學(xué)員之間相互授課會(huì)評(píng)的方式，讓這些干部盡快熟悉和適應(yīng)農(nóng)村工作，提高他們的農(nóng)村工作實(shí)踐能力。（2）堅(jiān)持每周機(jī)關(guān)會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。③有些同志平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，只滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，認(rèn)為只要應(yīng)付日常工作就行了，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)存有急用先學(xué)，“臨陣磨槍”問題。①有的同志對(duì)學(xué)習(xí)的思想重視程度不到位，沒有認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)提高自身素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展的重要意義，存在重理論輕實(shí)際、重業(yè)務(wù)輕政治、重硬指標(biāo)輕實(shí)際能力的現(xiàn)象。二、目標(biāo)要求（一）學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，理論聯(lián)系實(shí)際的能力得到加強(qiáng)；（二）精神面貌煥然一新，開拓創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)；（三）工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)水平進(jìn)一步提升；（四）組織紀(jì)律更加嚴(yán)謹(jǐn)，繼續(xù)保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)；（五）機(jī)關(guān)管理更加完善，艱苦奮斗的傳統(tǒng)得到發(fā)揚(yáng)。2013年5月15第五篇：作風(fēng)建設(shè)整改方案二里鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)整改方案在開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照縣作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，在廣泛征求意見，深入查找問題的基礎(chǔ)上，切實(shí)解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)五個(gè)方面的突出問題，使我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)真正取得實(shí)效。在建立健全各項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度的同時(shí)，切實(shí)把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)同文明創(chuàng)建和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作緊密結(jié)合在一起，通過優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者等先進(jìn)的評(píng)比、開展教職工文體活動(dòng)等工作，切實(shí)提高干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一種健康向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想。工作中結(jié)合反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行逐一分析，并分解落實(shí)，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，每月安排一次不同項(xiàng)目的專項(xiàng)教育檢查活動(dòng)。處理好民主與集中的關(guān)系，各科室內(nèi)部做到分工不分家，相互尊重相互理解，做到多通氣、多商量，更好地發(fā)揮集體的效能。健全民主集中制，充分發(fā)揮集體效應(yīng)。對(duì)于工作安排，要堅(jiān)持每月一次工作安排會(huì)議的思路，對(duì)上個(gè)月的工作完成情況進(jìn)行檢查，對(duì)下個(gè)月的工作任務(wù)進(jìn)行布臵落實(shí)，并確定工作責(zé)任人和完成時(shí)間。同時(shí)不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)改造世界觀的自覺性，不斷提高干部職工的素質(zhì)。中心校要切實(shí)發(fā)揮理論中心學(xué)習(xí)組的帶頭作用，帶頭刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)。理論學(xué)習(xí)是我們改造世界觀和主觀認(rèn)識(shí)的前提，特別是我們的班子成員，要帶頭學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺的用政治理論武裝頭腦。中心校針對(duì)過去學(xué)校作風(fēng)中出現(xiàn)的違反七條禁令、上班遲到等不良現(xiàn)象，在近期先后組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)了“四川省教師八項(xiàng)規(guī)定”等有關(guān)制度及文件，并開展了作風(fēng)建設(shè)讀書的活動(dòng)，每位教師在會(huì)中還