【正文】 也比較膚淺。存在的主要問(wèn)題?？傊?，我將抓住這次作風(fēng)建設(shè)整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織的要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的幼兒教師。主要學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)，切實(shí)抓好幼教工作。同時(shí)，我要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力的老師一起，充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)照找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我深知，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。(三)剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的基本能力。就目前而言，我自身最大的問(wèn)題是要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的知識(shí)水平，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作。(二)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和改造，全面提高綜合素質(zhì)。(四)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造佳績(jī)。(二)進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。因?yàn)闇贤ㄉ伲膊桓掖竽懴蝾I(lǐng)導(dǎo)反映意見和要求。(七)作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理有抓住不放的傾向，有時(shí)還有點(diǎn)兒自以為是，不善于吸取他人意見?？创唧w教學(xué)難題習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。工作時(shí)間一久，覺(jué)得沒(méi)有新鮮感，會(huì)產(chǎn)生厭倦的情緒，有時(shí)對(duì)待工作態(tài)度不夠端正，沒(méi)有真正做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不愿花費(fèi)太多精力去把事情做得更好。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示。我有時(shí)對(duì)待幼兒和同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作繁雜時(shí)，略存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。思想上未引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。第一篇：作風(fēng)建設(shè)個(gè)人問(wèn)題整改方案作風(fēng)建設(shè)個(gè)人問(wèn)題整改方案甘佳旭響應(yīng)鳳岡縣教科局號(hào)召，我園開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)真對(duì)照自己的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，查擺自己一年來(lái)存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作，特制定如下整改方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”、教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”、市委“十二項(xiàng)規(guī)定”、市教育局“八項(xiàng)規(guī)定”、縣委24條規(guī)定，以思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為抓手，以踐行“貴州教育精神、貴州教師誓詞”為重點(diǎn)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，圍繞民生、履行職責(zé)，圍繞熱點(diǎn)、注重監(jiān)督，圍繞作風(fēng)、提升素質(zhì)，著力破除影響教育發(fā)展、解決自身在思想認(rèn)識(shí)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、講團(tuán)結(jié)、有活力、愛崗敬業(yè)、廉潔從教的教師隊(duì)伍。二、存在問(wèn)題(一)政治思想意識(shí)不強(qiáng)。(二)宗旨觀念不夠牢固。(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。(五)創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。(六)教學(xué)方法不夠活。另外，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變能力比較差，在處理問(wèn)題上不夠靈活。在處理同事關(guān)系時(shí)，不敢大膽批評(píng)他人。三、整改目標(biāo)(一)牢固樹立全心全意為幼兒服務(wù)的宗旨，辦人民滿意的教育。(三)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。四、改進(jìn)措施(一)進(jìn)一步更新政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，踏踏實(shí)實(shí)、本本分分把本職工作做好，嚴(yán)格要求自己，努力做好各項(xiàng)工作。深入學(xué)習(xí)、刻苦鉆研幼教專業(yè)知識(shí)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展，為幼兒的終生教育奠定良好的根基。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。(四)積極主動(dòng)向他人學(xué)習(xí)，定期開展自我批評(píng)。此外，還要堅(jiān)持階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。第二篇：作風(fēng)建設(shè)個(gè)人問(wèn)題整改計(jì)劃作風(fēng)建設(shè)個(gè)人問(wèn)題整改計(jì)劃自學(xué)區(qū)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。具體表現(xiàn)：思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。具體