【正文】 社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)短語消防安全“四個能力”是指：檢查和整改火災(zāi)隱患能力；撲救初期火災(zāi)能力；組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力；消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力。春節(jié)間，放鞭炮；無隱患，再點燃。常檢查，易燃處；措施好，保安全。冬季防火方面冬季防火最重要，防火制度要記牢； 煙頭亂扔危害大，引起火災(zāi)不得了； 歡度節(jié)日搞慶典，煙花爆竹慎重放； 燃放花炮選地點，安全可靠看風向； 汽車加油要注意，不準吸煙打手機；家電火災(zāi)也常見，違章使用細電線；電流過大線發(fā)熱，線衣破裂金屬連；正負兩極成短路，又著火來又冒煙；此刻趕緊拉電閘，事后抓緊換粗線；提請大家要細心，預(yù)防事故保安康。組織引導(dǎo)人員疏散（人員密集場所）商場人員最集中，疏散通道要暢通； 發(fā)生火災(zāi)要冷靜，組織疏散最重要； 上報火情要及時，第一時間報警早； 綠色通道要記牢，切勿隨意胡亂跑； 先前再后忙撤離，超前堵后出問題； 沾濕毛巾捂鼻口，匍匐前進迅速逃； 脫離險境忙清點，特殊人群是重點。易燃易爆場所發(fā)現(xiàn)火災(zāi)先報警，位置地點應(yīng)講清；消防設(shè)施會操作，滅火器材用的熟；正確選用滅火劑，滅火效能得保證；帶電火災(zāi)忌水澆，先斷電源最重要；工藝滅火要掌握，遵循原則方可行；火災(zāi)失控要逃生，人身安全最重要。室外消火栓：一人拿水槍、甩水帶、接水槍；另一人哪扳手、接水口、擰閥門。電爐油爐煤氣罐，正常使用免荒唐。電容電器莫超標，科學(xué)用電有保障。標準使用保險絲，電路安全又保障。順口溜易燃雜物日清理，耗電設(shè)施標準裝。人員密集場所“十查十禁” 一查設(shè)施器材，禁損壞挪用； 二查隧道出口，禁封閉堵塞； 三查照明指示，禁遮擋損壞； 四查裝飾裝修，禁易燃易爆； 五查電氣線路，禁私拉亂接； 六查用電設(shè)備，禁違章使用； 七查吸煙用火，禁擅用明火； 八查場所人員，禁超員脫崗； 九查物品存放，禁違章儲存； 十查人員住宿，禁三合一體。檢查整改火災(zāi)隱患能力班組日查堅持好，車間周檢不可少； 整改隱患要及時，否則事故少不了； 電氣線路防老化，定期定時勤檢查； 大風室外不動火，遵章守紀不出差。又喝辣，又吃香，吃飽了還能往口袋里裝。雞不叫，狗不叫，婦女不生娃。見錢就要，見物就調(diào)，見屋就拆，見糧就挑。今反右，明反左，反的社員吃人肉。天不怕，地不怕，就怕政府說假話。人吃豬糧,豬吃牛糧,牛在大樹下面乘風涼!辛辛苦苦干一年，最后落了個倒找錢勤儉建國真正好，又吃野菜又吃草。先餓死牲口后餓死人，剩下干部一大群。不嫁工，不嫁農(nóng)，嫁個炊事員為吃飯。寧可人民吃青草，不讓先進紅旗到。大饑荒時期的順口溜干部吃胖了，社員餓腫了。正要張口把飯吃───哎呀，不好!碗中餓鬼要吃我。不偷不逮，餓死活該。偷一升，是癡熊。偷一斗，紅旗手。干部吹牛皮，社員餓肚皮。八：炸點丸子，隊長吃，會計嘗，社員一看扣口糧。一天吃一錢，餓不死炊事員。五：小秋收，酸溜溜，吃進去屙屎用手摳(大便解不出來)”。四：一吹三條浪，一吸九條溝。一巴掌打到街門上。晚上的稀飯照月亮。二：清晨的饃，兩口嚼。(淮陽)大饑荒時期的打油詩：一：食堂食堂，經(jīng)常沒糧。十五：汗可淌，血可流，不奪全省第一誓不休。十三：就地收割，就地征購，就地入庫，就地封倉。十二：先國家，后集體。十：沒有做不到，只有想不到。八：讓高山低頭，讓河水讓路。六：與火箭爭速度，和日月比高低。四：三年超英，五年趕美。二：一天等于二十年，共產(chǎn)主義在眼前。社員吃了食堂飯，山坡也能產(chǎn)米糧。工人吃了食堂飯，發(fā)明創(chuàng)造賽諸葛亮。工匠吃了食堂飯，能叫石蛙長翅膀。娃娃吃了食堂飯，一夜變成托天王。使的是洋犁洋靶，洗臉盆子(大喇叭)會說話，蘇聯(lián)有啥咱有啥。詩歌十三把黑夜當白天把月亮當太陽白天紅旗招展，夜間遍地燈明。人民公社是金橋，通向天堂路一條。互助好比石板橋，風吹雨打不堅牢。你的箭頭戳破天，咱的能繞地球轉(zhuǎn)。從前種田靠蒼天，如今靠黨不靠天，靠天哪有靠黨好，千秋萬代保豐年!詩歌十：比比看你是英雄咱好漢，高爐旁邊比比看。詩歌八： 安徽稻堆腳兒擺得圓，社員堆稻上了天，撕片白云揩揩汗，湊上太陽吸袋煙。詩歌七：前年賣糧用筐挑，去年賣糧用船搖。詩歌三毛主席來到十三陵 臧克家 毛主席來到十三陵，鐵掀下去大地動，山頭站在高處望，山洪聽了縮脖頸。消息傳出去，世界要震動。生產(chǎn)翻幾番，糧食吃不完。詩歌二吃飯不要錢 許遲吃飯不要錢，幾曾聽說過?吃飯不要錢，哪里看見過?自古所沒有，世界也從無，哪能有這事?怕是說夢話。鼓足干勁，爭赴上游須力!多快更兼好省，更增添，億噸鋼鐵。一窮二白面貌，要使它幾年消失!多益善，看今朝，遍地英雄豪杰。讀兒歌、編順口溜或口訣，既可以幫助孩子讀準字母的音，記憶字母的形，又突出了拼音教學(xué)的重點，解決了難點，還可以緩解小朋友的疲勞，調(diào)節(jié)小朋友的情緒，調(diào)動小朋友學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。n。例如：鼻韻母，不難學(xué)，前后鼻音分準確。見大y，去掉兩點還讀252。來相拼，見面帽子就摘去”，“小252?！?，“小252?？衫孟旅娴目谠E幫助記憶規(guī)則：“小252。組成音節(jié)時，252。（4）聲母j、q、x與252。”或“三拼音，要記牢，中間介音別丟掉?？衫谩扒耙簦暷福┹p短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助孩子掌握兩拼音的方法。也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，q下帶鉤g g g。 224。汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡224。 225?！边€可以根據(jù)聲調(diào)符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí)a、o、e的四聲。（1）學(xué)習(xí)a、o、e時，教學(xué)重點是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學(xué)的難點是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。7）看圖選擇正確的音節(jié)。5）給音節(jié)標聲調(diào)。3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。關(guān)于拼音，復(fù)習(xí)的形式可以有：1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。（5）拼寫規(guī)則：j、q、x、y與ｕ相拼的規(guī)則。在實際運用時，最容易錯的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。（4）標調(diào)規(guī)則：關(guān)于漢語拼音的標調(diào)規(guī)則，可以幫孩子復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌：見a找a，沒a找o、e，i、u并列標在后。在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個和相關(guān)復(fù)韻母對應(yīng)，第四行和鼻韻母響應(yīng)。（2）韻母：韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。B、音近字母：有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習(xí)：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。或是b和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。復(fù)習(xí)要點及方法：（1）聲母：A、形近字母：b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。（6）a、o、e作頭易混淆，音節(jié)間加隔音號（’）。前無聲252。（4）輕聲音節(jié)不標調(diào)，er作兒化e不要。見j、q、x，兩點定要抹，252。（2）i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。開頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點.）n l相拼不去點，去點只指j q x。（U開頭的韻母自成音節(jié)則將u改為w如ua改wa.）凡帶252。（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）i母打頭搞獨立，i in ing前加大y；（當韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣yi.）其他所有復(fù)韻母，都把小i變大y。拼寫規(guī)則講得細，任何聲母不獨立；zh ch sh r z c s，自成音節(jié)后加i?？偨Y(jié)：（ZT）a o e，i u 252。聲調(diào)、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”?；蛘撸喝匆簦浝?，中間介音別丟掉。八、兩拼法 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。252。小252。七、拼寫規(guī)律 小252。六、標調(diào)規(guī)則 先標