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五年級語文上冊第一單元同步作文(參考版)

2024-10-25 15:16本頁面
  

【正文】 爸爸看了看我,輕輕的放慢了腳步聲。我洗完了澡,便快速的爬上了我那像云朵一樣柔軟的小床,并把我的小臺燈打開了。管他的呢,我可不管什么三七二十一,因為在我的世界里,反正看書比眼睛重要,我可以不惜一切代價,一定要得到書。記得有一次,已經(jīng)9點多了,但是同學借了我一本非常好看的書,那時我非??释南肟催@本書,但是已經(jīng)非常晚了,爸爸讓我洗洗就睡,我的眼睛機靈的一轉,便想到了一個絕妙的好辦法:在床上看書?!边@句話令我終生難忘!我一有空就往書堆里鉆,我喜歡讀的書種類有很多:《童話故事》、《神話故事》、《世界名著》,以及??我小小的書柜上放慢了薄薄厚厚的書,他們都是我的好朋友。幸好,當時我讀了那本書,否則會帶來很嚴重的后果,以后我要讀更多的書,吸取更多的知識,好讓我在人生的道路上更順利地前行。過了許久,我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈,很想睡覺,突然我猛得想起,爸爸給我買得那本書中說過,要是被困在柜子里,感到頭暈的話千萬不能睡覺,應該在柜子的空隙里呼吸氧氣,如果你睡著了,說不定就會室息而死。那是我讀一年級的時侯,爸爸給我買了一本書,是寫在遇到危險時,應該怎么做。我喜歡書,書陪我一直走到現(xiàn)在,可能我一輩子都離不開書。從此,書對我來說變的更加可貴,像一位活生生的小老師一般,傳授我知識與智慧。羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起,永遠不會嘆氣。這下著急的我在原地急得團團轉,突然一個“光點”我腦中閃過。?。∈遣皇歉邏哄佒械拿罪垷沽恕>瓦@樣,我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著,那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著,讓我吸收那一股股無窮無盡的知識,智慧與勇氣源泉。一“談”起來我就不可自拔,深深地陷了進去,將這個世界的所有事物都拋之腦后,忘的是一干二凈。父母走后,我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中,不一會兒便響起了“一曲美妙的樂曲。那次,父母要去看望外婆,所以讓我獨自留在家中,臨走時還對我千叮嚀,萬囑咐?!彼晕蚁矚g讀書?!白x過一本好書,像交了一個益友。我的書架上也滿是書。我成為了班級中的小作家。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。同學們一有不認識的字就來請教我,看著我認識那么多的字,同學們可羨慕我了,我也特別的自豪。那時最愛看的就是《三國演義》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》等書,雖然當時看不太懂,但是里面的情節(jié)卻非常地吸引我,特別是《水滸傳》里的那些人物,我都能一一說出他們的外號。從那時起,書就成了我的好伙伴?!白x書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干”。為此,我經(jīng)常受媽媽批評,但我還是忍不住要去看。只為芭蕉扇??,書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場面也非常詳細,騰云駕霧,刀光劍影都十分精彩,給我的氣氛不像是在看書,而是在看一部驚心動魄的電影。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致,他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第一次看《西游記》,我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。只可惜上面好多字我不認識,直到小學一年級,我借助拼音才能自己讀懂里面的字。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么,就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書,也就是它帶我走入了名著的殿堂。讀書自有讀書樂,小時候,我還不認識多少字,可是卻酷愛讀書,總是要媽媽買會配碟子的圖書,一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽,從那時起,我便體會到讀書的樂趣,是啊,要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!書,是一盞明亮的燈,它無聲的照亮了我們人生的道路,讓我們懂得了人生中該如何抉擇.書,是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索,追求.書,還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師.啊!書,你是我們人類忠實的朋友,是你,讓我們的前途無限光明,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學的頂峰!書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的,實在不容易,因為我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西游記》莫屬了。我的讀書體會書,這個字我們并不陌生,生活中,一個家庭中沒有書籍,書,在人類的生活中是多么重要呀!我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。今天,我在書山學海中遨游,明天,我 將用知識去創(chuàng)造生活。應該說,如果沒有這年復一年,日復一日的如饑似 渴的閱讀,我今天決不會對自然科學產(chǎn)生如此濃厚的興趣。漸漸地,我的興趣轉向了科學讀物。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》,那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在 那千百次頑強的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。隨著認字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時候,那種快樂,在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。正當老師為我能認識那么多字而驚異時,她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。與別人不同的是,對于每個故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。甚至還不認識一個字的時候,我已與書結下了不解之緣。熱愛書吧——它是知識的泉源!我和書的故事書籍,是知識的寶庫?!朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象,主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神,永遠值得我學習。上了小學,我開始看一些歷史書籍,中華民族的悠久歷史、燦爛文化,讓我感到自豪。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。后來,漸漸長大一些后,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個故事,讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄,堅實不一定會勝利,但是放棄注定要失敗。我自從會識字不久,便開始讀書。第五篇:五年級上冊語文第一單元作文1,我和書的故事人們稱之為人類文明的“長生果”。所以須讀好書,但有些同學并不明白這一觀點,所以:開卷未必有益。并沒有細讀,許多也只是光看故事情節(jié),不會欣賞書的藝術價值和深刻內涵,所以并未受益。終于,到了決勝負的時候了,我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來,在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中,大家都提出了堅定的觀點,大家為了這個觀點都費盡了口舌,正反的第一辯鄒陽露瑤說:“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學到知識呢?正反的第三辯劉加洲說:讀書就像往一個水庫里加水,只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。在主席的一聲令下。可是,就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是,她表現(xiàn)非常出色,但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒,鐘苓心站起來,總結了反方的觀點之后,信心十足地坐下。反方的二辯楊雅不甘示弱:列出了三點,首先:書有好壞之分,其次,讀書的目的有正邪之別,最后:讀書的方法有得當失之差,并列了三個例子?!睈圩x書,讀好書,能使人受益無窮??!《記一次辯論會》今天中午,在五年級六班教室里,舉辦了一個別開生面的辯論會,當班主任宣布正式開始時:首先,由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”,而我是反方的一位成員,也是反方一辯,反方的觀點則是:“開卷未必有益”。在書的指導下,我學會了電腦?!卑职质煮@訝:“怎么解決?”“買書,書是最好的老師。爸爸要給我報電腦培訓班?!比ツ?,爸爸給我買了一臺電腦?!闭f完,我剝了一根大蔥,洗干凈后切成了段,插入了飯中,又兌了一些牛奶。媽媽心疼地說:“完了,這鍋米飯糟蹋了。書是使我高興,使我激動,讓我從一個幼稚的孩童逐漸聰明起來。我在書海中“淘寶”,一本、兩本??媽媽要是不給我買上幾本,我是堅決不離開書店。書店內琳瑯滿目的書,讓我愛不釋手。我的舉動逗樂了在場的爺爺、奶奶、叔叔。當教師的姑姑一手拿著彩色的圖書,一手拿著糖果逗我。記得,很小的時候我就與書結下了不解之緣。”一個愛讀書的人,如果有書讀,就如同饑餓的小羊走進了碧綠的草地,如饑似渴。當我在取得好成績的時候,大聲叫三次,心中實在很舒暢。對于“不健康”的書是少看為妙,但有些書,看了以后,不要過分的沉迷,也是應該看一看。有的人說“有些書不宜看,還是離書遠一點好”。當然,書也有很多種,包羅萬有,滿足了不同人的需要。每當節(jié)假日,你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲,他們如饑似渴地吸取著書中的知識?!边@種種的原因,都可以說明開卷有益?!堕_卷有益》俗話說得好:“走萬里路,不如讀萬卷書。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中,我不知解開了多少心底的迷,見識到多少新鮮的知識,接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等,無一不令我手不釋卷,廢寢忘食。本文來自華語網(wǎng)()“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。最初,我陶醉于文學殿堂之中。原來,這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。在幼兒園里,老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展,使無知的人變得博學多才;也正是它,在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。甚至還不認識一個字的時候,我已與書結下了不解之緣?!边@一切一切,都是我在書中學到的。玩這個游戲,我百戰(zhàn)百勝!可能是因為讀書,我的作文與閱讀常常得到老師和同學的表揚?!岸×懔恪吧险n了,剛好做完。這天,我又和同學競賽閱讀,比賽規(guī)則是:在下課時間內,做一篇閱讀,看誰最多分為勝者?,F(xiàn)在所有的書放滿了書架,挨挨擠擠的,像我們排隊一樣,找不出一點空隙。我看得很入迷?!蔽也判⌒囊硪淼匕褧呕貢?。突然,“哎喲!”我的腦袋”轟”的一下,原來我撞墻了。媽媽叫我去洗澡,我都沒聽到。三年級,我的閱讀范圍就更廣了。那時侯的我,盡管有些字詞,我還不大理到二年級,我看的書更多了,《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等,都是通過學校征訂的。從一年級開始,媽媽就給我買書,什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經(jīng)典故事》,我都喜歡看。我喜歡讀書。其實我真的應該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學習中,每當我失敗后傷心沮喪時,我就會想起這本《再試一次》,我總是在心里對自己說“再試一次,我就會成功”,終于,我的數(shù)學成績一躍排在了班中的前幾名。情節(jié)并不時髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候,千萬不要放棄,因為如果此時失去成功的信念,之前的失敗就白費了,每一次失敗都是成功對你的考驗,多一次失敗你就離成功
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