【正文】 這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。這本書我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔?，連媽媽叫我吃飯都不知道。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。也就是我第一次看《西游記》。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下?！段饔斡洝愤@個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具?！皶拖褚粋€(gè)萬能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué) 多才；也正是它，不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。那時(shí)，我就像在浩瀚的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)是我就開始看些世界名著和小說了。上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開始讀書。第五篇：五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文我和書的緣分書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來比喻船。全文通過對(duì)三峽景物的描繪，反映了作者喜愛三峽、贊美三峽的思想感情。1．“山巔”的“巔”是（上下）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（山）部，除部首外還有（16）畫。前半句是寫大潮涌來時(shí)的形狀，后半句是寫大潮涌來時(shí)的聲音?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺甭晞?shì)浩大。1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬傾堆琉璃?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無。1．下面句子沒有錯(cuò)別字的是（A）2．下列句子詞語使用正確的一項(xiàng)是（A）3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。1．火燒云的形狀可真是變換無窮！2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來。6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛護(hù)）公共財(cái)產(chǎn)，（保護(hù)）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。4．大雨整整（持續(xù)）了三個(gè)小時(shí)。2．長(zhǎng)城像一條巨龍（橫臥）在我國北方的崇山峻嶺上。昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨神（秘）莫（測(cè)）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細(xì)流四、選詞填空。n（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復(fù)）（若 隱 若 現(xiàn)）二、辨字組詞。 yǐn ru242。ohuīf249。ngzh224。n（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進(jìn)）zh232。u b236。q237。y236。huǎng hūf232。（20分）假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請(qǐng)你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。4．作者把山比作、把水比作，還用、來比喻船。全文通過對(duì) 的描繪，反映了作者 的思想感情。多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1．“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還有（）畫。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。三峽的山好奇啊。九、課外閱讀與練習(xí)。2．這句話有 層意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺?。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌?分）八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。B．我們要發(fā)揮成績(jī)，改正缺點(diǎn)。C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。（6分）1．下面句子沒有錯(cuò)別字的是（）A．他的作文提綱寫得很好。（改為帶問號(hào)的句子，意思不變）3．浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（6分）1．火燒云的形狀變換無窮。注意 保護(hù) 遵守 愛護(hù) 保持6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財(cái)產(chǎn)，（）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。4．大雨整整（）了三個(gè)小時(shí)。2．長(zhǎng)城像一條巨龍（）在我國北方的崇山峻嶺上。（6分）昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細(xì)流四、選詞填空。n（）（）（）（）二、辨字組詞。 yǐn ru242。ohuī f249。ngzh224。n（）（）（）（）zh232。u b236。q237。y236。（8分）huǎng hūf232。五、《語文園地一》聽寫詞語盤點(diǎn)，默寫日積月累和趣味語文中的《涼州詞》。而這句樸素?zé)o華的話語充滿著信心與決心，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。這個(gè)簡(jiǎn)短有力的句子，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索。形容勤奮專心。杯水車薪：比喻無濟(jì)于事，解決不了問題。七零八落：形容零散稀疏的樣子。從上到下沒有一點(diǎn)彩色，非常素潔。四、《把鐵路修道拉薩去》銀裝素裹：素，沒有染色的。夸夸文中爸爸那樣的祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，不軟弱，也不動(dòng)搖。一個(gè)“也”字，說明爸爸說樹也說人。這是一個(gè)設(shè)問句。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點(diǎn)。作者一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn)，高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長(zhǎng)；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還