【正文】 在教育教學過程中，學校以 “辦讓家長。使我們石門的孩子也能在良好的環(huán)境中學習和成長。工程主要包括新建一棟xxxx平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場，鋪設塑膠跑道和草坪；裝修舊教學樓等。有大小部室近20個，各班均實現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡班班通，校園網(wǎng)絡全覆蓋。全體教師忠誠于黨的教育事業(yè)，以教書育人為己任，把立德樹人作為根本任務，全面實施素質教育，齊心協(xié)力抓教育質量，建校以來學校教育教學質量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來中考旬中重點班上線均突破10人。今天，我想跟各位家長談一談以下 方面的內容：一、學校情況簡介xx初中始建于，現(xiàn)有6個教學班，在校學生xx人，教職工35人。二年級期末家長會發(fā)言稿10尊敬的家長朋友們：大家中午好！首先，請允許我代表xx初中的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間冒著嚴寒來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。如果我們在教育教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。希望家長朋友們想一些切實可行的辦法，教給檢查的方法，培養(yǎng)檢查的習慣了，積極配合，獻計獻策，我們共同把孩子培養(yǎng)好。從這次考試中，暴露出一個問題：就是咱們的孩子掌握知識還不夠扎實，不夠靈活，明明是見過的題型，稍有變化就束手無策了。這可以從另一個方面了解你的子女的學習態(tài)度問題，也讓我們在今后的教育中有所側重。四、試卷和成績分析這次考試較期中考試，難度雖然不大，但是需要孩子們十分的細心、認真。這樣也減輕了家長的負擔。我明白家長們的忙碌和無奈，但我希望你能在您空閑的時候，能認真的檢查孩子的作業(yè)，特別是對于字的書寫是否整潔，正確率如何，課文是否預習好或者復習好等。特別是其他方面表現(xiàn)一般的陸博斌，每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我，經(jīng)常受到老師的表揚。同時，也擴展了學生的課外知識，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。大部分孩子達到了課內背誦的要求，一部分孩子完成了課外背誦的目標，孩子們在預習過程中，接觸和了解了較多的成語、美句和美文，這些，都將成為孩子以后的精神營養(yǎng)。以下，我將說個四個方面：一、加強學生的背誦量俗話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會吟來也會詠”，小學語文教學大綱也出指出背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力；還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。孩子也不覺得累。像這個單元是秋天的美景，就有孩子畫了秋天的圖畫，采了秋天的樹葉，還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法。與書本相對應的課外知識的積累。每天看課外書。全冊要求認識的字，有406個，其中要求寫的276個。全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯(lián)系，我的電話是xxxxxxxxxxx。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。按時來接。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危險。讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。值日生認真做，孩子每周值日生輪到一次，要認真做好，早、中、晚各一次，大約是5分鐘左右。靜下心來準備一天的學習。我們一般值日生：7：30后到校。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。謝謝！二年級期末家長會發(fā)言稿8尊敬的各位家長朋友：大家下午好，非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。小學如果有扎實的基本功，到了中學后，孩子就會學得輕松，如果基礎不扎實，到了中學還得補上這一課，到那個時候去補，不管是時間和精力，都要花費更多。其實，這個粗心也包含有基本功不扎實的因素。因為學生的技能技巧的形成，必須借助一定數(shù)量的練習才能形成。除了書本上和練習冊上的練習外，我們會適當補充一些習題?？荚嚨目颇?，也會從3門增加到7門，初中二年級是8門。主要學習科目只有語文、數(shù)學、外語三門。三、談談初小銜接的問題作為一名初中二年級學生的家長，在這里，我也想跟各位家長談談初小銜接的問題。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。第二、抓態(tài)度。學生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。對于學習有困難的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產生不愉快的情緒。情緒的影響心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè)。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩電游等，把什么事都忘在了腦后。同樣的作業(yè)量，有的學生要比別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。有的孩子可能語言、數(shù)理方面的能力強一些，有的孩子可能音樂運動方面的能力強一些，因此。而孩子往往比較討厭作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。因此，對于小學生來說，養(yǎng)成良好的學習習慣不能急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是，我們現(xiàn)在必須要做的是煉鐵成鋼，方可奏效。根據(jù)蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的動力定型，這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的。不能從根本上解決問題。有的家長就開始抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。每一個父母見到孩子學習松懈。這對于孩子來說也是直接導致學習下降的一個主要原因，數(shù)學學習關鍵在于上課認真聽，課后及時做題鞏固，如果沒有鞏固這個環(huán)節(jié)，要想扎實掌握也是很困難的。有的家長也可能是因為工作原因，在督促孩子學習上完全放手不管，這也是很不好的，因為孩子畢竟還小，自我約束能力不強，很容易受外界影響，發(fā)生變化。有的學生是因為平時作業(yè)書寫馬虎，只管數(shù)量不講質量；有的學生平時由于做題的時候依賴家長、老師，所以考試需要自己獨立完成的時候速度就比較慢，做不完了就匆匆了事。表現(xiàn)在處理實際問題的能力不強。有的孩子甚至還不知道怎么去檢查，我經(jīng)常笑孩子們是用60分的心態(tài)做題，用100分的心態(tài)檢查，認為只要做完便是滿分。比如讓人痛心的選擇題，有的孩子沒有認真審題，選擇題全部填上答案，而沒有填上相應的序號，從而整題分數(shù)全失。但期中考試也反映出了這樣一些問題：學生在做題的時候不夠細心。檢測，結果還是令人比較滿意的。在這里，我把一些初淺的體會跟各位家長做一個交流。在思維活躍的背后，我也看到他們耍小聰明，跟老師斗智斗勇逃避學習任務的另外一面……做為一個教了近書的教師，孩子們的這些壞毛病，我早已熟悉了。跟孩子們相處了半個學期，漸漸熟悉了他們每一個人，他們的名字，他們的興趣愛好，他們的優(yōu)點和缺點。短短幾個月的時間，是一個學生走近我，我走近學生的過程；也可以說是由一個陌生到熟悉再到了解的過程。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關愛。各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，夯實基礎，提高能力。現(xiàn)在!我終于開始適應了這里，同學們!在這里的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學們!我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧!尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間里,我真的認識到了好多、好多。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎?尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。請允許我代表全班同學向你的叔叔阿姨們致敬來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關心，感謝你們的到來，因為你們用行動表示了對我們的關心，你對我們來說這就是前進的力量。我叫馬。二年級期末家長會發(fā)言稿6親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：大家早上好！今天，我很高興也很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。特別需要家長的配合。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。作到一拳一尺與一寸。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。還比如，利用晨會課，讓孩子介紹最近的新聞，聽來的故事，利用班隊活動讓孩子交流讀書心得，精彩故事，孩子的能力不可能一下子提到，但是，只要堅持不懈地去做，去練，總會有進步，“滴水還能穿石”何況是人呢？要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。此外，我還盡量長早機會讓孩子愿意說，樂于說。訓練下來看，本班孩子的口語表達能力應該是可以進步的，他們發(fā)言時能做到聲音響亮清楚，讓人聽了很舒服。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。接下來，我就談談語文學習的要求。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。”我們以此和各位家長共勉。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?讓孩子成為一個小大人。家長們對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。在開設外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。有的孩子由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。各位家長，為了孩子，讓我們攜起手來，共同努力，一起托起明天的太陽。我們只有通過一定數(shù)量的練習后，才能讓學生達到一做就對的效果。很多家長都給我反映，孩子不是不會做，而是粗心。希望家長能夠理解和支持。為了讓孩子在小學畢業(yè)以后，能夠很快適應中學緊張的學習生活，在小學高年級，隨著知識容量的增多和難度的加大，我們老師會適當增加學生的作業(yè)量。平時的作業(yè)也不是很多，但是，到了中學以后，學習的任務一下子會增加許多。小學階段，學生的學習任務相對來說是比較輕。第二、細心,、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.第三、做作業(yè)時,要求準確迅速,在質中求快。學