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正文內(nèi)容

一年級語文下冊期中測試卷分析(參考版)

2024-10-25 15:02本頁面
  

【正文】 (答題扣住“獨(dú)立”和“戰(zhàn)勝困難”即可)四、作文(略)。漸漸地我從跌倒中掌握了要領(lǐng),學(xué)會騎車。②是一個沉著堅毅、倔強(qiáng)勇敢的小男孩。父親對兒子的那種特殊的關(guān)愛,至此表露得淋漓盡致。C父親終于忍不住高聲叫出了兒子的名字,這是情不自禁的擔(dān)心,又一次點(diǎn)出了父親對兒子的關(guān)愛。示例:A這句生動的描寫表明這位父親不但時刻關(guān)注著兒子,而且做好了隨時救援兒子的一切準(zhǔn)備,體現(xiàn)了父愛的深沉。5.呼喚人世間的溫情和關(guān)愛。(或:高度戒備地注視)3.急切盼望鳥兒回來。三、現(xiàn)代文閱讀(一)1.①“我”喜歡鳥、愛護(hù)鳥,“我兒子”逮鳥;②“我”思念鳥,“我兒子”對鳥不再來無所謂。因?yàn)榭诩既说谋硌菁妓嚪浅8叱?,他已完全把聽眾帶入了火?zāi)的情景之中,就如看電影、電視一樣,明知是假的,我們的心情也常隨著劇情的變化而變化。4.言之成理即可。(2)在這種情況下,客人們沒有一個不嚇得變了臉色,離開座位,揚(yáng)起衣袖,露出手臂,兩腿索索直抖,幾乎都想爭先恐后地逃跑。題目自擬。幸福有時很抽象,有時很具體;幸福有時很遙遠(yuǎn),有時又近在咫尺。(4分)我的經(jīng)歷:啟 示:四、作文。(2分)在“兒子”與鮭魚搏斗的過程中,文章對父親進(jìn)行了多次精彩描寫,請從文章A、B、C、D四處中任選兩處,并結(jié)合語境作點(diǎn)賞析。保羅隨身帶著便攜秤,出于好奇,他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。(D)男孩的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實(shí)后,彎腰把兒子抱上岸。他走幾步停一下,掌握平衡后再往回走幾步。他把枯樹枝撥向一邊,男孩抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來,努力保持著平衡。(C)男孩的父親高聲叫著兒子的名字,但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。然而,說時遲那時快,男孩往前一撲,緊跟著鮭魚鉆進(jìn)了稠密的灌木叢。這時候鮭魚突然改變方向,徑直躥入那片灌木叢里?!北A_點(diǎn)點(diǎn)頭,站在河岸上,手里拿著魚網(wǎng)。(B)“不要!”男孩的父親對保羅說,“不要幫他。他用力甩掉臉上的水,一聲不吭又開始收線。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣,王鮭離深水區(qū)越來越近了,魚竿不停地左右扭動。一次、兩次、三次,男孩試著收線,但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去,鮭魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。我知道,一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了?!被锇楸A_悄聲對我說,“相當(dāng)罕見的品種??吹侥囚~跳出水面時,我吃驚得合不攏嘴。兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。1.“我”和“我兒子”對待“鳥兒”有哪些不同?(4分)2.第④段中“然后馬上又恢復(fù)嚴(yán)肅的盯人狀”,鳥兒“嚴(yán)肅的盯人狀”是怎樣一 種眼神呢?(用原文詞語回答)(2分)第⑥段中的畫線句表達(dá)了作者怎樣的心情?(2分)4.第⑥段中加點(diǎn)詞語“一下”用得好,好在哪里?(3分)5.“我”在文中向人們發(fā)出怎樣的呼喚?(3分)(二)兒子的魚(14分)我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對父子引起我的注意?!彼呛眯?,以為舍不得紅棗就可以寬我的心,其實(shí).他哪里知道,我真正舍不得的是,我們蝸居在城市的人那少得可憐的溫情。⑦鳥兒子走了,還好我有兒子,他是沒辦法把我甩掉的。鳥兒鳥兒何不歸?可惜一切都晚了,他們走得干干凈凈。陽臺上紅棗已盡,鳥兒不見蹤影。⑥什么事情都有個結(jié)束。胖鳥每次吃完后,總要銜上一枚紅棗帶走——可能是一只母親鳥吧,且家庭負(fù)擔(dān)不小。吃相也頗有教養(yǎng),在我們?nèi)祟惾χ?,這叫淑女形象吧。我急忙跑到門后窺探他們。我覺得他在耍小聰明.為了不影響他進(jìn)餐,我只好重新退回門后。我懷疑他讀不懂我們?nèi)祟惖男?,這是令人沮喪的。那天,見日頭很紅,估計他的心情也不壞,我把頭從門后慢慢探出,獻(xiàn)上早已準(zhǔn)備好的笑容,希望他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。④喂鳥是幸福的,喂那種食欲特好的鳥尤為幸福。當(dāng)即收繳作案工具,并厲聲斥責(zé):“你怎么可以隨意傷害一只可愛的小鳥呢?他是人類的朋友。③我兒子見到這鳥后,忙著下套子要逮,只是他手笨,沒有得逞。吃飽喝足后,就坦然地飛走了。我每早拿出一點(diǎn)紅棗擺上陽臺。長得尖嘴猴腮,還灰不溜秋,乍一看還真不像只好鳥。就在他看到我便飛也似的逃竄時,我喜歡上了他。那天我在陽臺上曬紅棗,他來陽臺上偷吃紅棗,不幸被我撞見。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀。(3分)4.在聽口技表演時,本文居然寫道“賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”。(2)于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(4分)(1)會賓客大宴()(2)眾妙畢備()(3)賓客意少舒()(4)不能名其一處也()2.把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。凡所應(yīng)有,無所不有。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備.滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。既而兒醒,大啼。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。二、古文閱讀。(7)《木蘭詩》中形容北方苦寒,極言軍旅生活艱辛的詩句是:__________________,_____________。(6)我們的生活難免煩惱,如何面對煩惱,許多名家對我們提出了諄諄告誡。(李白《峨眉山月歌》)(4)默寫李白的《春夜洛城聞笛》。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)(3),影入平羌江水流。(16分)(1)鳥向檐上飛。(3分)年輕人,我是過去,你們是未來;我只是一片樹葉,你們是_________
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