【正文】 _____________；我是一支蠟燭，你們是_______________________；我只是一道小溪，你們是________________________________。D、同志們用手親紡的線、織的布做成的衣服,穿著感到格外舒適,也更加愛惜。B、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。(“元勛”：立了大功的人)下面句子沒有語病的一句是（）。(“風(fēng)味”：事物的特色，多指地方色彩)C．他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。)胡騎(j236。 d249。ng)雞毛撣子(dǎn)D、驪歌(l236。)C、確鑿(zu242。)鎬頭(gǎo)懲罰(ch233。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（27分）選出下面注音完全正確的一項()(2分)A、體魄(p242。請以美就在身邊為主題，結(jié)合自己的生活體驗，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。(2分)，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護環(huán)境。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達(dá)了她對過去那些包裝物的感情。(3)“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊!”“過去用的包裝物”在短文中指的是、等。(2)“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。()，完成填空或畫線題。()你可能會說：2角5分算得了什么?()(2)騰：A奔跑或跳躍B空出來，挪移C升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。(2分)寫近義詞：贊許——()寫反義詞：增強——()夸耀——()保護——()，把序號寫在括號里。當(dāng)然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境!我對他們的理解表示衷心感謝。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢?政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。我又向別人講了又講?；氐郊液螅揖腿滩蛔∠蛉藗兛湟业玫降倪@份獎金。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。(1)(2)：春天的校園，是一幅美麗的畫，是，是，是。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)：新鮮：(1)空氣經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體。(改為反問句)，難道是天生的嗎?(改為陳述句)：“我的鋼筆丟了，你能借我一支用嗎?”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)新課標(biāo)第一網(wǎng)。④這個工廠必須要進行()。②工人()了工作方法，工作效率大大提高了。《美猴王》選自，作者是代。(三)按要求填空。，_____________________。(6分)()()夜游()()大物()()如生心()俱()()花()草()天()地()之不()()目()身(二)補充古詩及課文內(nèi)容。diǎnzhu236。ngx236。nshān()()()()()piēji224。qi225。l237。盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高學(xué)習(xí)能力,接下來小學(xué)頻道為大家提供的。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的寫作興趣。繼續(xù)落實基礎(chǔ)知識，讓全體學(xué)生掌握小學(xué)階段要求掌握的字詞、音節(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，粗心，不認(rèn)真審題。通過這次測試，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中不足有以下幾點：對心目中的優(yōu)生管理不到位，結(jié)果優(yōu)生成績不優(yōu)；知識落實不到位，導(dǎo)致學(xué)生會說寫不出。學(xué)生選材的空間較大，能讓學(xué)生自由選擇，給學(xué)生提供了自由發(fā)揮的空間。擴大視野，積累知識。課外閱讀題，學(xué)生能把平時在課堂中學(xué)到的方法，結(jié)合短文后的問題認(rèn)真分析題意，答案正確而全面，有些學(xué)生對問題有自己獨特的見解；語文實踐部分能針對題意各抒己見，真實的反映了現(xiàn)代小學(xué)生的心里狀況。課內(nèi)閱讀，學(xué)生答得較好，中下學(xué)生丟分原因是不細(xì)心，沒審清題意，前后鼻音不分，筆順筆畫不過關(guān)，這和我平時教學(xué)不細(xì)心，訓(xùn)練不到位有關(guān)。由于平時注重這方面的訓(xùn)練，學(xué)生答得很理想，我們較滿意。背誦與積累。從我班的試卷來看，學(xué)生的音掌握不好，可以說全對的沒幾個，每個學(xué)生后多或少的都有丟分。從整個答卷情況看，學(xué)生卷面較為整潔、字跡工整，大部分同學(xué)做題能認(rèn)真思考，沉著答卷。考查了學(xué)生的音，字、詞、句、詩文、背誦積累、閱讀理解，習(xí)作等幾方面。既重視課本，又走出課本；充分關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,更加充分地尊重學(xué)生的主體性。試卷綜合性強，體現(xiàn)了語文學(xué)科的人文性和工具性，是一份真正能考察學(xué)生語文素養(yǎng)的試卷。十一、小烏鴉愛媽媽，你關(guān)心爸爸媽媽嗎?你為他們做過什么?請你寫一寫。(8分)春 曉()()不 覺 曉，處 處 聞 啼()。(4分)你今天到哪里去了()他是我的大哥()你吃過飯了嗎()桃花開得真美呀()九、給下面的字組字，再組詞。(8分)金黃的 梨花 溫暖的 英雄碧綠的 桃花 有趣的 陽光粉紅的 菜花 勇敢的 羽毛雪白白 草地 美麗的 問題七、選字填空。苗()()，田()()，()()()()綠蒙蒙。(10分)一寸()()一寸金，寸金難買寸()()。(12分)亻()()口()()辶()()讠()()氵()()木()()四、比一比，組陳詞語。二、給漢字分家。 mǔ jī xǔ duōzuǒ yu m225。第二篇：小學(xué)一年級下冊語文期中測試卷（