一年級語文下冊期中測試卷面分析(參考版)
2024-11-09 12:56本頁面
【正文】 。（三）平時注重學(xué)生觀察和寫完整句子的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生、說話、寫話的興趣，逐步提高說、寫話的能力。（二）加強閱讀方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生細心讀懂原文的閱讀習(xí)慣，正確作答。缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，學(xué)習(xí)方法不夠靈活；考試慌張，不能發(fā)揮應(yīng)有的水平。反思存在問題的原因，主觀上，由于不同程度的受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，課改步伐不大，教學(xué)水平不高。沒有細心的閱讀文段，不少學(xué)生沒有讀懂短文，致使回答錯誤。四、存在的問題及原因（一）少數(shù)學(xué)生漢語拼音和識字能力差。三、學(xué)生答卷情況分析多數(shù)學(xué)生能在規(guī)定的時間里完成答卷，答卷完整，答卷正確率較高。（三）看圖寫話。（二）開心閱讀。70分以下4人，%，8089分的6人，%，90分的1人，占全班人數(shù)的9%；二、命題范圍分析（一）基礎(chǔ)知識部分。參加考試的學(xué)生中最高得分90分，最低得分60分。加強潛能生的輔導(dǎo)，做到因材施教，課堂上充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切實提高課堂效率。有些學(xué)生做題不認真，粗心大意，不看題目要求，做完題不會檢查，以致出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真審題，認真思考，認真觀察，不盲目做題的習(xí)慣。改進措施：注重課堂上的效率，向課堂要質(zhì)量；課前還要繼續(xù)深入鉆研教材，理解教材，把握教材的設(shè)計意圖，課堂上多編一些生活中的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生多解決一些實際問題，重點加強估算訓(xùn)練。存在問題：分類部分個別同學(xué)出現(xiàn)了問題，當(dāng)平面圖形和立體圖形混雜在一起的時候，學(xué)生分類比較吃力，速度有些慢。對基數(shù)和序數(shù)的掌握牢固，能按照題目要求正確涂色。從學(xué)生的卷面來看，大部分孩子都能認真地書寫，卷面較整潔。[]第四篇：一年級數(shù)學(xué)期中測試卷面分析一年級數(shù)學(xué)期中測試卷面分析豐小：馬桂群本班應(yīng)考人數(shù)31人，參考人數(shù)31人，最低分95分，最高分100分，其中，100分的有29人，9985分的有2人，,優(yōu)秀率100%，及格率100%。教育學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試過程中克服浮躁心理，戒驕戒躁，認真答卷，認真檢查，尤其不能再出現(xiàn)丟題失分的現(xiàn)象。三、應(yīng)對措施試卷中學(xué)生出現(xiàn)錯誤比較集中的題目是填標(biāo)點和解釋詞語，雖然這兩項分值不高，但是反映出學(xué)生的理解能力和表達能力都有待提高。但是，從試卷上看，除了那名33分的孩子，經(jīng)我仔細核對，檢查，總結(jié)，主要可分為四類:(1)馬虎丟分（2）理解出現(xiàn)偏差丟分（3）個別學(xué)生課堂聽講低效（4）個別學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實試卷中有個補充完整的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1