八禮四儀活動方案(參考版)
2024-10-25 14:52本頁面
【正文】 二、手工類“學八禮、知四儀”手工類活動，我校以繪畫抄寫為主，開展“八禮四儀”手抄報活動，各學生積極響應(yīng)，把自己對“八禮四儀”的理解融入到作品中。以“學八禮、知四儀”為第一階段，通過主題班會（圖1圖5）、演講比賽（圖6圖9）踐行“學禮”、“知禮”，讓學生們了解何謂“八禮四儀”，怎樣踐行“八禮四儀”；以“八禮四儀”校園行（圖10圖20）為第二階段，在學校的各個角落親身體驗，進一步實踐，深入對“八禮四儀”的了解。對表現(xiàn)突出的班級和個人結(jié)合“優(yōu)秀班組”的創(chuàng)建活動進行表彰，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個教育活動的全過程，推動文明禮儀教育活動的深入開展，在此基礎(chǔ)上，探索文明禮儀教育活動的長效機制，促進學校德育工作上一臺階。組織志愿服務(wù)活動，走進社區(qū)、敬老院打造特色志愿服務(wù)品牌，引導(dǎo)和鼓勵廣大未成年人學會感恩、回報社會。8．組織“創(chuàng)和諧校園，做文明學生”演講比賽并進行評比表彰。6．開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動，并進行評比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊。，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。3．開展“八禮四儀”知識競賽。1．召開主題班會，組織學生認真學習理解“八禮四儀”主要內(nèi)容。（宣讀倡議書，簽名活動等）充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平臺等向全體師生和學生家長解讀活動的目的、意義和內(nèi)容。五．活動措施：（一）廣泛宣傳，全面啟動未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，總結(jié)活動實施情況，研究活動中出現(xiàn)的問題。四、組織領(lǐng)導(dǎo) ：學校成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組?！?．“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。3．全面推進，重點突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學生日常行為規(guī)范中，并大力開展豐富多彩的主題活動。二、活動目標：1．營造氛圍，加強宣傳，以“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設(shè)，強化學生德育工作，改革校本評價體系。信陽市勝利路學校二〇一六年十月二十日第四篇：“八禮四儀”活動方案榆林市蘇州中學“八禮四儀”進校園活動方案為認真貫徹落實省、榆林市文明委《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動》的意見精神，扎實推進社會主義核心價值觀教育實踐進家庭、進校園、進課堂，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設(shè)水平，特制訂本教育活動方案：一、指導(dǎo)思想：為了深入學習《陜西省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進一步加強學生文明禮儀教育。積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班主任要根據(jù)通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。希望各班主任、各班級認真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。屆時，將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學生及指導(dǎo)老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對獲得“最美禮儀使者”的學生進行頒獎鼓勵。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去。(四)“我是最美禮儀使者“活動號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導(dǎo)學生自己在家、在社區(qū)等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內(nèi)容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀” 手抄報進行張貼宣傳。(二)“八禮四儀”征文評選活動推薦有關(guān)弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學生結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎(chǔ)上評選出獲獎選手。組織廣大學生認真閱讀組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，通過出一期“八禮四儀”專題黑板報，再利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。一、活動宗旨通過開
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