【正文】 要點(diǎn)：人與人之間的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要我們用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。7，到了你選擇的樓層，電梯時(shí)怎么停的，你聽(tīng)到什么？你是怎么出電梯的？有沒(méi)有需要?jiǎng)e人幫助？或者你是否幫助了別人。4，進(jìn)了電梯，你站在電梯的那個(gè)位置？你看到或聽(tīng)到什么？可能有人一下子被擠到里面，無(wú)法按按鈕，他是如何請(qǐng)求的？前面的人幫助后，又是如何道謝的？這一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言你是否還記得，應(yīng)該把它寫(xiě)下來(lái)。注意：文章要真實(shí)、自然，不要弄虛作假，想不起來(lái)的事情就到生活中去體驗(yàn)、觀察，多用動(dòng)詞，這樣可以使人物更加鮮活、生動(dòng)、立體。3，事情發(fā)生后。事情發(fā)生在什么環(huán)境（地點(diǎn)、時(shí)間、周?chē)那闆r）？發(fā)生了什么事情？怎么發(fā)生的？發(fā)生的事情中有些什么人？2，事情發(fā)生中。5，突發(fā)事件，如：車(chē)禍發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)；有汽車(chē)突然“拋錨”開(kāi)不動(dòng)了；有人遭偷盜或搶劫；遇見(jiàn)有人突然病倒或摔倒等。如：小區(qū)的的事（物業(yè)管理修理道路的告示牌、定期的水箱清潔、失物招領(lǐng)、下雨時(shí)鄰居之間相互的提醒）；你與父母之間的發(fā)生的事情（父母關(guān)心你的身體、學(xué)習(xí)、你幫父母維護(hù)電腦、和父母三人一起外出、一起勞動(dòng)、一起做晚飯）。2，回家路上或上學(xué)路上，乘坐公交車(chē)時(shí)等車(chē)、排隊(duì)、上車(chē)、乘車(chē)的過(guò)程中發(fā)生的事情；路上看見(jiàn)的事情（交叉路口、斑馬線處、人行道上人們相互禮讓的事情）；路邊的小店里發(fā)生的事（營(yíng)業(yè)員熱情服務(wù)的過(guò)程、顧客耐心排隊(duì)等候、顧客之間的謙讓?zhuān)?。事情到處都可能發(fā)生，可以分一分：1，在校園活動(dòng)。說(shuō)到“關(guān)愛(ài)”，我們可以想一想身邊的事，在事情發(fā)展過(guò)程中，人與人之間相互的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都可能包含著關(guān)心與幫助。寫(xiě)完后可以和同學(xué)交換意見(jiàn)。寫(xiě)之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。第五篇：六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)一，習(xí)作要求生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。望著他的背影，忽然想起了大哥哥站起來(lái)時(shí)痛苦的表情，原來(lái)大哥哥腳上有傷，但看到我站在那兒，不顧自己的腳，把位置讓給我。我過(guò)去一看，原來(lái)是大哥哥看我累了，要我坐下，還說(shuō)：?小弟弟，累了吧，坐下來(lái)歇會(huì)！?我慢慢坐下，心想：這位大哥哥多好??！車(chē)到站了，大哥哥要走了，他向我揮了揮手就走了。大哥哥叫了一聲：?小弟弟。一如往日，車(chē)上擠滿了人，只能靠著鐵柱站著了。傍晚，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，要回家了。眼看著奶奶家就要到了，我心想：就剩這么一點(diǎn)路了，前面這么多人，我下了車(chē)，肯定會(huì)有人上來(lái)的，到時(shí)候只剩下一個(gè)位置，兩位老人在那里推讓?zhuān)莿e人坐下，那老人們不就沒(méi)得坐了嗎？還是我讓個(gè)位，早早讓她們坐下吧！想到這兒，我從位置上站起來(lái)，走到兩位老人身邊，輕聲說(shuō)：?兩位奶奶，別讓了。?另一位老太太卻說(shuō)：?還是你坐吧，我身板硬著呢！不坐又有什么關(guān)系。一看就知道兩位老人素不相識(shí)，兩人都看見(jiàn)了那個(gè)位置。過(guò)了一站，人群擠了上來(lái)，車(chē)上立刻座無(wú)虛席，位置也廖廖無(wú)幾，只剩下了一個(gè)。上了車(chē)，人還不多。早晨，在笑聲中飄走……關(guān)愛(ài)，人間無(wú)處不在一天，我要去奶奶家。可是，爸爸，你先讓我下來(lái)好嗎？我、我怕高！?這時(shí)，站在一旁的媽媽忍不住?撲哧?一聲笑了出來(lái)。爸爸恍然大悟：?原來(lái)你去買(mǎi)早餐了！?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：?難道媽媽不知道我去買(mǎi)早餐，也做了一份？?話音未落，我便被爸爸舉了起來(lái)?？爝M(jìn)來(lái)！?說(shuō)著從椅子旁拿來(lái)一件衣服，披在我身上，并接過(guò)我手中的袋子和衣服里的袋子，順手將袋子放到桌子上。跳入眼簾的是爸爸媽媽焦急的臉。就差一步了，哦，到了！我無(wú)力地靠在墻壁上，用手敲了敲門(mén)。嘿，有了！我二話不說(shuō)，掀起衣服就把裝有食物的袋子往衣服里塞。走了一會(huì)兒，我感覺(jué)那饅頭、包子的熱氣好像淡了許多！我的心頓時(shí)涼了半截。我趕緊摸了摸熱氣騰騰的食物，呵，好點(diǎn)兒了。我結(jié)了賬，沖大家靦腆一笑，就走了。?頓時(shí)，正在吃飯的人們都開(kāi)始議論：?這么冷的天還來(lái)幫父母買(mǎi)飯，多有孝心呀！??這孩子怎么教出來(lái)的，這么好? ……一句句聽(tīng)得我心里甜滋滋的。阿姨一邊盛湯一邊問(wèn)：?你爸爸媽媽呢？?我不好意思地說(shuō)：?我是一個(gè)人來(lái)的，爸爸媽媽還在睡。終于到小吃店了！我摸了摸被凍得通紅的小臉蛋，喘著氣走了進(jìn)去。不過(guò)，以前都是爸爸媽媽為我操勞，現(xiàn)在，我也該為他們出一份力了！想著想著，我拉緊了衣服，繼續(xù)往前走。下了樓，刺骨的寒風(fēng)令我打了個(gè)寒顫。這時(shí)，沉悶的鼾聲嚇了我一跳！我驚奇地轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在沉睡。正像一首歌里所唱到的：?愛(ài)／因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接埂?愛(ài)，正像蘋(píng)果一樣地平凡，但依然包含著無(wú)盡的關(guān)懷與力量。蘋(píng)果里，分明包含了媽媽對(duì)我沉甸甸的愛(ài)?？斓降臅r(shí)候，看見(jiàn)超市就快關(guān)門(mén)了。?咦媽媽?zhuān)銖哪膬号芑貋?lái)？?媽媽喘了口氣，說(shuō)：?真是倒霉啊。?我頓時(shí)喜出望外。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)客廳里沒(méi)了媽媽和爸爸說(shuō)話的聲音。?媽媽略有歉意地說(shuō)，?你想吃嗎？??恩，不過(guò)既然沒(méi)有，那就算了吧。?媽媽?zhuān)依镞€有蘋(píng)果嗎？?快十點(diǎn)了，我突然問(wèn)和爸爸一起看電視聊天的媽媽。星期六可以很遲起來(lái)，所以星期五可以很遲睡覺(jué)。但我覺(jué)得，愛(ài)應(yīng)該是很平常的東西，平常到，像兩個(gè)蘋(píng)果。美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關(guān)懷。于是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話。我將自己沒(méi)帶傘的事給她說(shuō)了一遍，并懇求她借我用手機(jī)?？赡苁前⒁贪l(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，咳了幾聲，滿懷關(guān)切地問(wèn)我：?小妹妹，怎么呢？?她的聲音柔和而悅耳，說(shuō)話時(shí)笑瞇瞇的，兩條柳葉眉彎成了月兒。我的眼睛沒(méi)有離開(kāi)窗外，但是，淚水卻打著旋兒，模糊了雙眼……身旁阿姨的手機(jī)響了，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)主意：向阿姨借手機(jī)。天公不作美，雨越下越猛，風(fēng)越刮越狂，街上半天也不見(jiàn)一個(gè)人影兒。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車(chē)，走到我座位旁，坐下了。雨越下越大，風(fēng)也刮了起來(lái)，窗外的樹(shù)枝搖晃著。寫(xiě)其他事情也是一樣，就從身邊的小事發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)作文示例：關(guān)愛(ài)那是一個(gè)深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲暖意，讓我感到有一種說(shuō)不出的失落。8．回頭再看看電梯，你是否感受到，小小的電梯就是一個(gè)小小的社會(huì)。5． 到中間層時(shí)，電梯停下來(lái)，有人出去，是不是會(huì)出現(xiàn)里面的人出不去，站在門(mén)口的人主動(dòng)出電梯門(mén)讓路給里面的人，此時(shí)，你要注意里面的人是如何喊的？語(yǔ)氣如何？表情怎樣？著急嗎？門(mén)口的人又說(shuō)了些什么？做了些什么動(dòng)作？6．又到了一層，有人領(lǐng)著重重的袋子進(jìn)來(lái)，電梯里的人又是怎樣讓開(kāi)地方，給他擺放袋子？或是一輛嬰兒車(chē)推進(jìn)來(lái)，車(chē)上的嬰兒等大眼睛，望著一張張陌生的臉，或是緊張、或是開(kāi)心、或是好奇，此時(shí)，電梯里的人自動(dòng)讓開(kāi)一個(gè)空間，或許有人逗小孩，或許有人沖著孩子微笑，或許有人在贊美孩子。四，舉例《乘電梯》1．你和誰(shuí)到哪個(gè)商場(chǎng)？商場(chǎng)里的情況怎樣？（人多嗎？熱鬧嗎？商場(chǎng)柜臺(tái)里有 1些什么商品？）你們?cè)趲讟牵?．你們想上幾樓？來(lái)到電梯口，哪里乘電梯的人多嗎？都有些什么人（男、女、老、少）？3．電梯門(mén)上的數(shù)字在跳動(dòng)，門(mén)打開(kāi)了，人們排隊(duì)進(jìn)電梯還是擠進(jìn)去的，中間有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么情況？或者等電梯的人自動(dòng)閃開(kāi)一條路，讓出電梯的人先走。事情發(fā)生的結(jié)果如何？你也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，但不要喊口號(hào)，諸如“多么偉大的愛(ài)”之類(lèi)的話。事情發(fā)生后是怎么進(jìn)行的，中間又有什么變化？事情中的人物是怎樣表現(xiàn)的（做了些什么？說(shuō)了些什么？特別要注意人物的動(dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言，尤其是人物之間相互的表現(xiàn)）。注意：以上提到的事情也許你記不住，沒(méi)關(guān)系，你不妨再用五官觀察一下，如果可能，你自己親身參與體驗(yàn)一下某件事，事情中要有兩個(gè)以上的人參加，這樣你就有素材了，一定要記住事情發(fā)生的過(guò)程！三，怎么寫(xiě)1．事情發(fā)生前。4，社會(huì)