一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(一)(參考版)
2024-10-25 14:29本頁面
【正文】 四、全課總結(jié)，暢談收獲師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？哪些地方你已經(jīng)能夠熟練掌握了？哪些地方容易出錯(cuò)，需要引起重視？。（小數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用。（鞏固小數(shù)除法計(jì)算，體會(huì)商的變化規(guī)律。（3）匯報(bào)、小結(jié)。（判斷練習(xí)）（1）學(xué)生獨(dú)立判斷，并改正。（轉(zhuǎn)化練習(xí)）2．第29頁“做一做”第1題。（用PPT課件完善計(jì)算法則。（1）組織學(xué)生討論、交流，用自己的語言描述除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算方法。（重點(diǎn)討論例5，即第4小題。）（1）說出上面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到原來的多少倍？看哪個(gè)數(shù)來確定？（2）怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)？（重點(diǎn)討論例5，即第4小題。（二）嘗試練習(xí)，總結(jié)算法1．按要求完成下面各題。（1）提出問題：在轉(zhuǎn)化時(shí)要注意除數(shù)擴(kuò)大到原來的幾倍，被除數(shù)也要擴(kuò)大到原來的幾倍，也就是說除數(shù)和被除數(shù)要同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)。（1）誰來說一說，你是怎樣轉(zhuǎn)化的？（2）在這些不同的轉(zhuǎn)化方法中，你認(rèn)為哪種方法比較好？（商不變性質(zhì)）（3）利用商不變性質(zhì)把“除數(shù)是小數(shù)的除法”轉(zhuǎn)化為“除數(shù)是整數(shù)的除法”時(shí)，要注意什么？（要注意除數(shù)擴(kuò)大到原來的幾倍，被除數(shù)也要擴(kuò)大到原來的幾倍。（教師巡視，參與小組交流。（教師巡視，了解學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。在數(shù)學(xué)里，“轉(zhuǎn)化”是一種非常重要的思想和方法，在探索新知識(shí)時(shí)，我們常常將沒有學(xué)過的知識(shí)（未知）轉(zhuǎn)化為已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)（已知）來解決。（2）教師引導(dǎo)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的除法，那除數(shù)是小數(shù)的除法可以怎樣想辦法計(jì)算呢？（轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算；PPT課件演示。每個(gè)中國結(jié)的長度＝中國結(jié)的個(gè)數(shù)）5．探究計(jì)算方法。）（2）分析數(shù)量關(guān)系：為什么用“247。4．明確解答方法。3．將例4補(bǔ)充完整，明確條件和問題。（PPT課件演示）提問：圖中奶奶在干什么？ 2．簡(jiǎn)單介紹“中國結(jié)”。）2．板書課題：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)。2．說一說你是怎樣想的？（三）引入新課1．教師談話：我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除法，學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法。＝（）247。＝（）247。分完桃子，小猴又納悶了，這是怎么回事呢？2．提問：你們知道小猴為什么又納悶了嗎？（二）鋪墊新知（運(yùn)用商不變性質(zhì)填空）1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（PPT課件演示）花果山上桃子豐收了，猴王要給大家分桃子。已知每個(gè)茶壺15元。（1） （）（）（2）2 5 （）（）（3）2 3 5 8（）（）34某地出租車收費(fèi)方法如下：乘車路程不超過3千米時(shí)，收費(fèi)4元（起步價(jià)）；超過3千米時(shí)。這道試題的除數(shù)是多少？求青豆和菠菜的單價(jià)。加洗1張照片需要多少元？（7）一列火車3小時(shí)行318千米，一輛汽車5小時(shí)行265千米。酥糖用去多少千克？（6）7位同學(xué)照合影，洗4張照片。（1） 5把牙刷9元 ？（2），如果每小時(shí)行75千米，大約多少小時(shí)到達(dá)目的地？（保留一位小數(shù)）（3）一車間有32名工人，5月份前9天共加工零件14400個(gè)。（1），64，80，（），（）（2）（），（）， , , 根據(jù)第一欄的數(shù)填其他各欄的數(shù)。 247。+247。247。74 247。 247。=（2）用豎式計(jì)算。= 35247。= += 247。= 5= 247。10= 247。（1）口算下面各題。（6）○247。 ②11247。（）① ② ③（5）下列各式中，（）的商是循環(huán)小數(shù)。 ③972247。（）①9720247。1 ④1247。（1），周長是（）米。（）（6） ＜。=247。（）（4）循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。4的商是無限小數(shù)。（1）…可以寫作。24(9)在□里填上合適的運(yùn)算符號(hào)。○54 247。25○1 247?！?○247。（）=12 （）=（8）在○里填上“＞”“＜”或“=”。（7）（）18=（）247。（5）寫出下面各循環(huán)小數(shù)的近似值。=（）247。=（）247。（），保留兩位小數(shù)約是（）。（1），近似數(shù)是（）， 保留三位小數(shù)，近似數(shù)是（）。照這樣計(jì)算，一臺(tái)噴霧器每小時(shí)可以噴多少棵？學(xué)校食堂的面積是100 m2。2臺(tái)同樣的抽水機(jī)。① 11 ② ③ ……這個(gè)小數(shù)，下面說法錯(cuò)誤的是（）。48 ③ 607247。① 247。247。① 1 ② 247。（）二、選擇。（），但是精確的程度不相同。（）無限小數(shù)大于有限小數(shù)。7和383 247。247。一個(gè)三位小數(shù)，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（），最小是（），他們相差（）。（）＝ 36分=（）時(shí) =（）米 560千克=（）噸在 ，……，……，……中，有限小數(shù)有（）；無限小數(shù)的有（）；循環(huán)小數(shù)的有（）。400247。，另一個(gè)因數(shù)是（）。應(yīng)將其看作（）247。15二、我能填對(duì)。247。6 247。247。 62247。（第2個(gè)商用循環(huán)小數(shù)表示、第3個(gè)得數(shù)保留兩位小數(shù)）247。2= 247。4= 247。= = += 247。= 4= 247?？谒?。＝
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