【正文】 20142014學年第二學期英語教學工作總結(jié)高二英語組劉慧蓮本人本學期擔任高二班和班的英語教學工作 根據(jù)學期初制定的教學計劃現(xiàn)已順利完成教學任務這學期以來在教學工作中本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時反思使教學工作得以有計劃有組織有步驟地開展并且上的調(diào)研公開課受到同科組教師及學生的好評課后認真批改作業(yè)、講評作業(yè)積極下班輔導積極地去了解學生以便更好的”因材施教”從而不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量并順利完成教育教學任務下面是本人對這學期教學工作的一個總結(jié)：一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課不斷努力提高教學質(zhì)量備好課是上好課的關(guān)鍵因此課前我認真鉆研教材洞悉教材的基本思想和基本概念正確把握教材的重點與難點掌握知識的邏輯更重要的是了解學生原有的英語水平以及他們的興趣、需要、習慣 并采取相應的教學手段和教學策略因材施教有的放矢并且合理地安排好45分鐘的教學內(nèi)容和教學進程二、課堂上努力調(diào)動學生的積極性和主動性并激發(fā)他們學習英語的興趣興趣是最好的老師有了興趣學生就會產(chǎn)生求知欲視學習為樂趣而不再是負擔只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣才能增強教學效果我的具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來 課堂上鼓勵學生多開口說英語為了使學生多開口說英語在操練時我非常重視運用鼓勵性語言做到多表揚少批評不斷強化學生參加交際的信心另外還 加強學生之間的合作與交流同時努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣三、積極參與聽課、評課虛心向同行學習教學方法努力提高教學質(zhì)量和教學水平我經(jīng)常參加校內(nèi)教學研討活動不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗提高自己的業(yè)務水平并且多向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題 多聽公開課有益于提高自己的教學能力和教學水平四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作在學習上后進的學生往往得不到老師的肯定而后進生轉(zhuǎn)化成功與否直接影響著全班學生的整體成績所以一年來我一直注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作首先善于幫助后進生找到優(yōu)、缺點以發(fā)揚優(yōu)點克服缺點其次以平常的心態(tài)公平對待后進生厭惡、責罵只能適得其反總結(jié)在他們稍有一點進步時 我及時的肯定和表揚他們 真正做到曉之以理 動之以情讓他們感受到我的愛以上就是我在本學期的教學工作我將一如既往 再接再勵 多學習勤反思把自己的教學工作做到扎實有效。最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務能力，不斷給自己“充電”，以適應時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。并鼓勵學生多去背誦課文中較好的句子，讓學生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。在教學中我會適當給學生播放一些片段，使文化的滲透顯得更直觀，同時，課堂也有更有氣氛。備好課之后，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。同時，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上好課難，備好課更難。我相信我一定會做到。這學期我一直在不斷地嘗試方法，尋找磨合點，希望能使原本不喜歡英語的學生，特別是男生喜歡上英語，不再讓英語成為他們的所有學科中的后腿。之前由于分班，造成了我所任教的兩個班，有一個班的大部分學生是我之前的學生，而另外一個班對我來說幾乎都是陌生的面孔，一些學生由于適應之前教師的教學而由此對我產(chǎn)生了排斥感，而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復存在。以下是我在本學期的教學情況。和上學期一樣，本學期我擔當高二理一班及高二文一兩個班的英語教學工作。由于個人之見，許多地方可能存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，同事的指導下，取得更好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。讓學生輕松學，容易掌握。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當，但“缺腿生”面相對較大，結(jié)果兩班成績相當。期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。作為一名青年教師，我的教學經(jīng)驗還略顯不足，還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。在這一學期的教學工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，不斷提高教學質(zhì)量，同時也使得教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。為了保持良好的課堂紀律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學風整頓。要想向教學要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。經(jīng)過認真虛心地學習，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務水平和教科研能力上有了一定的提高。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師 的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。為盡快達到學校對中年教師提出的要求，我始終保持著虛心學習的態(tài)度，積極向老教師請教，善于向同事取經(jīng)。三、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。一、認真?zhèn)湔n，注重反思。在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。讓學生輕松學，容易掌握。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當，5班學生平時學習比較浮躁