【正文】 。容易的重復(fù)詞語“目的是為了”“約??左右”“更加變本加厲” “讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來” “從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見絀” “一氣呵成地寫就”“渾身被打得遍體鱗傷” “一個刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”（七）聚焦中考近年來，我市的中考試題大都涉及病句（語段）的辨析和修改。四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語病）。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯誤（抓主要動詞）。（指代不明）(四)修改病句要遵守的原則病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語言潤色，不改變句子原意為原則。(4)傍晚，社員們改工了，迎著朝霞愉快地回村子。（表意不明）；(1)全班同學(xué)都來了，只有小紅遲到了。６．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。４．他在外語學(xué)院工作，會說三、四國英語。２．我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。6改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤?。４．中秋?jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。２．我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。5．這個深深有趣的想法印在我心里。3．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。（結(jié)構(gòu)混亂）１．語文對我特別感興趣。５．竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，形體上在安靜時完全像一根樹枝。３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。（成分殘缺）１．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。５．只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。３．中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。（搭配不當(dāng)）；１．狂風(fēng)和暴雨嘩嘩而下。５．阿遼沙安定地說，書是神父的。３．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。（用詞不當(dāng)）１．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。（三）、結(jié)合實例理解常見病句的七種類型。5殘關(guān)聯(lián)詞（四）結(jié)構(gòu)混亂 1語序不當(dāng) 2句式雜糅 3復(fù)句中偷換主語（五）成分贅余 1主多余 2謂多余 3賓多余 4定、狀、補多余（六）不合邏輯 1強拉因果 2前后矛盾 3概念誤用 4主客顛倒 5否定不當(dāng)（七）表意不明 1指代不明 2歧義(二)、劃分句子成分1一個青年正躺在石制的手術(shù)臺上。（3）、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。?fù)習(xí)目標(biāo)（1）、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷，修改病句已成為必考考點。一、導(dǎo)入新課直接導(dǎo)入：出示復(fù)習(xí)提示，教師簡介?！窘虒W(xué)重點】掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。掌握常見的病句類型。? 買車、船、飛機、飯票在服務(wù)臺。（4）連接界限不清? 老師和學(xué)生中的一部分坐汽車去。（3）詞語管轄范圍不確定造成歧義? 巴勒斯坦游擊隊對以色列的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備。? 這個人好說話。? 我父親工作的襪廠，他的待遇比過去提高了。（七）表意不明 ? 一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。他們把我們帶到家里，受到熱情款待。（1）結(jié)構(gòu)混亂。，我真是從心里由衷地感謝杜老師。百貨大樓里人山人海，人頭攢動，摩肩接踵。（1）成分贅余，但是他一點也不灰心。（5）聯(lián)系聯(lián)合辦學(xué)這個問題上，學(xué)校一方面要主動和工廠掛好鉤，另一方面工廠要為學(xué)校提供必要的條件。（3）好好學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)，免不了工作中還是要犯錯誤。課堂訓(xùn)練：（1）當(dāng)海濱的漁民喜悅的發(fā)現(xiàn)魚群時，就會勾起一段幸福的回憶?？捎谩罢{(diào)”的辦法。，成分殘缺可采用“增”的辦法，重復(fù)的，雜糅的可用“刪”的辦法。然后找準(zhǔn)病因，辨清病句的類型。:(一)原則：保持原意，力求少改。幸福的生活越過越好。在生產(chǎn)上手把手地教會了農(nóng)活。(8)關(guān)聯(lián)詞語搭配? 他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越干越有勁 ? 不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。(7)補語和中心詞搭配? 李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。(6)狀語和中心詞搭配? 在會上，他積極地聽取人家對他的批評。? 我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。? 這次活動，大大增強了干群關(guān)系。（2）動賓搭配? 我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。? 結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。? 我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。（6）對應(yīng)次序不當(dāng)思想和語言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。? 英語雖然難學(xué)，但我還是取得了好成績。? 同志們認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前 針對性練習(xí)：例在“那位失主點了一首歌”句中加入以下幾個修飾成分： ①又②昨天③為表謝意④為他⑤誠摯地⑥在電視臺 例把下列ae5個狀語填入橫線上許多老師交談。a優(yōu)秀的b國家隊的c一位d有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的e籃球f女（她是國家隊的一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。）(二)語序不當(dāng)（1）多項定語排列不當(dāng)ａ表領(lǐng)屬性的或時間、處所的ｂ、指稱或數(shù)量的短語ｃ、動詞或動詞短詞 ｄ、形容詞或形容短語ｅ、名詞或名詞短語。）（3）同學(xué)們希望他來，他居然來了。