【正文】 。（5）省略造成歧義? 我看見張遠扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。? 兩個職業(yè)中學(xué)的老師來到這里。（2）層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義? 翻譯小說? 你說不過他也得說。（1）詞語多義、詞語多音? 躺在床上沒多久，他想起來了。? 小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問長問短。中國工人階級以嶄新的面貌登上了歷史舞臺。為了精簡字?jǐn)?shù)，不得不略加修改一些。睡了覺還點燈，真是不必要的浪費。慶祝國際勞動節(jié)的到來。（6）對霸權(quán)主義，不是一個國家的希望，而是全世界人民的要求。（4）學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識，為他進一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。（2）面吹過來的寒風(fēng)，不禁使我打了個寒戰(zhàn)。對修改后的句子進行復(fù)查，看看是否通順，是否把說話人的意愿表達清楚了，如果發(fā)現(xiàn)問題，還得重改?？捎谩皳Q”的辦法。,用鉛筆在病句上畫出需要修改的部分，進行分析，修改。(二)步驟：，摸清說話人本來想說的意思。? 水渠修成了，老天不下雨，我們有水來灌田。，他總是想方設(shè)法幫助我解決。(四)成分殘缺: ，了解各種各樣的人物，才能真實深刻地反映生活的目的。? 他投籃投得正確，命中率很高。? 四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。(4)一面和兩面搭配班級面貌變不變，最根本之點在于全班同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的意義要有正確的認(rèn)識(5)定語與中心詞搭配各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。(3)主賓搭配? 天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。? 我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。? 藝術(shù)團到達的城市，都毫無例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。(三)搭配不當(dāng)（1）主謂搭配? 他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。（7）分句次序不當(dāng)? 他不僅能用馬克思主義的理論來指導(dǎo)自己的工作，而且還能吃透這些理論的精神實質(zhì)。（5）主客體次序不當(dāng)白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。(4)關(guān)聯(lián)詞語次序不當(dāng) ? 由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。a在休息室里b昨天c熱情地d都e同他(3)謂語次序不當(dāng)? 全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。）（2）多項狀語排列不當(dāng)ａ、表目的或原因的介賓短語ｂ、表時間或處所的ｃ、表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）。另外，帶“的”定語放在不帶“的”的定語之前針對性練習(xí)：把下列af6個定語填入橫線上她是教練。（結(jié)果與預(yù)期一樣，應(yīng)為“果然”。可改為“降低了三分之二”。）（2）這種收音機原來售價60元，現(xiàn)為20元，售價降低了三倍。4．成分殘缺 (一)用詞不當(dāng):（1）昨天晚上我看了二場電影。教學(xué)方法：點撥探究法、合作議論法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程: : 同學(xué)們,我們在平時的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到各種各樣的病句,今天我們來系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下病句的修改。:通過點撥探究法指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法，: 通過對病句的修改,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強學(xué)生學(xué)好語文的自信心。第五篇：中考語文修改病句教案（推薦）中考語文復(fù)習(xí)之《病句修改》教案過渡灣中心學(xué)校劉俊教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生認(rèn)識常見的病句類型。C.“看到??笑聲”搭配不當(dāng)。．Ａ、Ｂ、Ｃ、各多了一重否定。Ｂ、“不管”應(yīng)“盡管”。D、“大踏步向前發(fā)展”應(yīng)為大幅度增長”。9..B．A、“對于”多余。B．“由于”不刪則此句無主語。7．B．“平均”“都”只能用其中一個。B．主客體顛倒。C．應(yīng)“岳麓山秋天”。5．D．A．“對于”多余。B．“技術(shù)人員??終于試制成功了”主謂搭配不當(dāng)。D．“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥。．A．“語文”和“有經(jīng)驗”應(yīng)換位。C．“主要”和“及其他??”不宜并存。C．“這”應(yīng)改為“那”。病句修改答案解析參考1D．A．“從”應(yīng)置“中國人民”后。，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。Ｄ、他連續(xù)三天無故曠課，我們能不指出他不遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？ ’12．下列句子沒有語病的一項是()，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度?！x出沒有語病的一句()Ａ、這個單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說他們在安全防范上沒有漏洞。Ｃ、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。10選出沒有語病的一句()Ａ、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。B、這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達到維妙維肖、出神入化的境界?！?9 選出沒有語病的一句。C．采取各種辦法培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當(dāng)務(wù)之急。8下列各句中沒有語病的一句是()A．一篇議論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)?！疌．語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴(yán)密思維的能力。7下列有語病的一句是()A．在歡迎的人群中，既有70多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。C．楊輝返校后對