【正文】 同時要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅持“面向全體學生，讓每一個學生都能得到發(fā)展”的辦學思想，努力推動教育教學質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。2013年，我們要繼續(xù)解放思想，樹立科學的教育發(fā)展觀。一是教師隊伍數(shù)量嚴重不足，老年化嚴重，教師職位斷層現(xiàn)象明顯；第二，學校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學校的均衡發(fā)展；三是初級中學配套不完善，有房子有牌子，缺乏設備。邰莊中心小學、西張營中心小學、王良莊小學長年開展“學雷鋒見行動”活動，**鄉(xiāng)中心小學少先大隊開展了以“保護環(huán)境，美化校園”為主題的學生藝術(shù)作品展覽活動和“慶祝十八大召開” 藝術(shù)作品展覽活動；謝營小學、**鄉(xiāng)中心小學、張莊小學、老薛營小學等相繼開展了迎“六一”活動；**鄉(xiāng)二中開展了“一二九”愛國教育活動，鄉(xiāng)一中更是好戲連臺，“我最有才”、“學雷鋒志愿者在行動”、“書畫、小制作”展覽等活動貫穿全年，深受廣大師生和社會好評。（四）重視各項活動的開展。打造“陽光型”體育運動文化。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。（三）培育特色校園文化。五是質(zhì)量與管理精細。學校機構(gòu)設置基本符合國家和省政府有關(guān)文件要求，領(lǐng)導班子、教師隊伍，教輔工勤人員配備符合編制、學歷、專業(yè)技術(shù)職務以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。三是設備設施和場地圖書基本符合要求。二是校舍建設基本達標。這些學校，一是學校設置與班額合理。（二）搞好標準化學校創(chuàng)建。強化對安全工作的檢查督導，每學期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學校師生及財產(chǎn)安全。各學校在舉辦安全知識講座的同時，每期都組織學生開展安全知識競賽，為培養(yǎng)學生在緊急狀況下的自護自救能力，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練，讓學生學會面對突發(fā)事件，及時有效地撤離事故現(xiàn)場，避免傷害事故的發(fā)生。認真落實安全防范措施。我鄉(xiāng)各校十分重視學校的安全及穩(wěn)控工作，牢固樹立學生生命安全大如天的指導思想，實行安全月報制度，經(jīng)常對學校校舍進行安全檢查，如實上報。還專門設計了模范班級一覽表，每周為模范班級張貼“先進星”或者“小紅旗”，大大刺激了學生的創(chuàng)星熱情。讓學生體會自我成長的快樂；五星學生每月評選一次，得星多的學生將在全鄉(xiāng)大會上得到表彰。（三）以“五星爭創(chuàng)”考評學生。學校的晉級評模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點問題，都依據(jù)教師量化積分，實現(xiàn)制度管人，目標管事，從而調(diào)動了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣，形成了人人思干，人人肯干，人人實干的良好風氣。（二）以“量化積分”考評教師。各校校風正、學風濃，校長起到了帶頭作用，事跡感人，值得表揚。在實際工作中，各校校長切實做到了“六帶頭。并且把活動開展的狀況和效果作為考評校長工作的先決條件。9月份，鄉(xiāng)中心學校對全鄉(xiāng)中小學提出了圍繞“四風建設”、搞好“五項活動”的具體要求?！耙粋€好校長就是一所好學校。針對各學校工作情況采取相應的考評推進措施。三、執(zhí)行三項考評，抓好教學精細化管理新學年，鄉(xiāng)中心學校重點召開了三個類型的會議，分別是工作目標調(diào)度會、教育教學精細化管理現(xiàn)場會和全鄉(xiāng)班主任經(jīng)驗交流會。53名教師通過網(wǎng)絡參加12個學科的遠程培訓，5名學校領(lǐng)導參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡培訓。每次學習回來，都要組織專題匯報交流會，分享學習成果。采取走出去取經(jīng)，請進來送寶，提高教師整體素質(zhì)。其次是從教學實際出發(fā)，確立一中、高廟中心小學為實驗學校，在探索的基礎上承辦全鄉(xiāng)課改教學觀摩周。大膽探索高效課堂新教學模式，逐步深化課程改革。查后有反饋總結(jié)，成績充分肯定，問題指在當面。檢查教師上崗情況，簽到記錄、請假審批程序；查看學生點名冊、班級日志、請假條。檢查各校教師教學計劃、學案利用、作業(yè)閱批、單元檢測、教研活動等落實情況；查教師教學常規(guī)是否實現(xiàn)了“六個有效”，即計劃有效圍繞教材、備課有效突出講義、課堂有效貼近學生、作業(yè)有效定期檢查、課外有效督促輔導、測評有效檢查成效。鄉(xiāng)中心學校每學期進行兩次教學常規(guī)檢查，雷打不動。遵循辦學規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式，改革教學方法，推進素質(zhì)教育，加強教育質(zhì)量檢測，建立評估體系，全面提高教育教學質(zhì)量。二是優(yōu)化教師資源配置?！本唧w講：一、堅持一個核心，全力推進教育資源整合從6月份開始，我鄉(xiāng)在教體局指導下實施教育資源整合，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。教師的教育理念和教學行為發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學質(zhì)量顯著提高，基礎設施日臻完善，校容校貌大有改觀，一年來獲得省級“先進家長學?！?、區(qū)“信訪穩(wěn)定工作先進單位”區(qū)田徑運動會“中學組二等獎”等多項榮譽稱號。第五篇：2012年鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)**鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)2012年，是**鄉(xiāng)教育工作的跨越發(fā)展的一年，是**鄉(xiāng)各校教學管理顯著提升的一年。過去的成績是我鄉(xiāng)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。部分村小和教學點起點低，場地有限，升級改造難度大。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常，效果良好。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標測試，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護、自救能力。認真組織，開展體育教學等活動。為解決中心小學學生就餐難問題，我鄉(xiāng)多方籌措資金，興建了東灣學生餐廳、邰莊學生餐廳，對張莊、塔橋、謝營等學校進行了校園硬化和圍墻的改造；對高廟一中、二中的圖書室、心理咨詢室、微機室進行了標準化改造；對高廟、大劉莊、邰莊、趙橋、西張營、黃池陂校園科學實驗室進行標準化改造，這些硬件設施的配備讓學生的學習條件得到有效改善。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。繼續(xù)加強群團組織的領(lǐng)導，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。撫貧幫困工作一直是我鄉(xiāng)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。六、加強群團組織領(lǐng)導，關(guān)心重視弱勢群體深化積聚人工建設，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，積極為群眾辦實事。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鄉(xiāng)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關(guān)心他人，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責任感。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。增設服務崗位，人人參與管理。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì)。在春期舉行的全區(qū)田徑運動會上，我鄉(xiāng)中小學均名列全區(qū)二等獎。（3）抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。我鄉(xiāng)有二所中學，六所中心小學，各學校認真組織每周一次教研活動，做到了時間，地點，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。在今年中考中，我鄉(xiāng)九年級八門學科共有6科總成績位居全區(qū)前列。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鄉(xiāng)本做了以下幾點工作：（1）強化教育教學管理。真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學生觀，課程觀和教育評價觀。通過培訓和學習，廣大教師明確課改的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，通過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。選派骨干教師參加區(qū)、市、新課程理論培訓。今年，我鄉(xiāng)圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓，學習西峽“三疑三探”課堂教學模式，利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關(guān)理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施情況的總結(jié)。組織學習《基礎教育課程改革綱要 》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。二、增強依法治教意識，深化教育教學改革。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為學生的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎。本中，我鄉(xiāng)各校在中心校的指導下有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結(jié)合的學習方法，認真學習了科學發(fā)展觀，十八大精神和十八屆三中、四中會議精神，開展了群眾路線專題學習教育活動；學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》等，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。在全鄉(xiāng)教職工的共同努力下，較好地完成了預定的工作目標。為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施。通過此次檢查，我中心學校領(lǐng)導根據(jù)各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：從今以后**中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關(guān)閉學校大門；一師一校的校點要求班主任對學生進行接送；夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質(zhì)食品，嚴格執(zhí)行食堂值周領(lǐng)導日監(jiān)制度；嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在**中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行