【正文】 第三組：校容校貌及后勤保障組 組長：XXX 成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校校容校貌及校園校舍達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求負(fù)責(zé)迎檢的后勤保障。第一組：檔案資料組 組長：XXX 成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)對檔案資料整理和規(guī)范；負(fù)責(zé)迎檢工作的資料上報。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由賴森林任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實驗裝備和教學(xué)設(shè)施。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。一是召開動員大會，在全校營造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保此項工作的順利開展。接受國家督導(dǎo)組抽檢。第三階段：自查評估階段（2017年6月20日至2018年3月20日）主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；12月25日前做好迎接縣驗收的準(zhǔn)備工作；2018年3月20日前做好迎接市教育局驗收的準(zhǔn)備工作。查漏補缺。自查整改。第二階段：組織實施階段（2017年3月20日至3月30日）建立工作機制。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，達(dá)到基本均衡。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項指標(biāo)達(dá)到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以實現(xiàn)我校不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，積極實施“科教興?！睉?zhàn)略，進(jìn)一步增強服務(wù)社會的能力，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“發(fā)展式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，提高德育效果。要始終如一的抓好“六園建設(shè)”，積極創(chuàng)造優(yōu)美的校園育人環(huán)境，積極營造教師樂于從教、學(xué)生舒心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色。要進(jìn)一步深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，注重學(xué)生的素質(zhì)提高、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、品德等核心素養(yǎng)。第三，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。在解決“量”的同時注重“質(zhì)”的提升，堅持“請進(jìn)來”與“送出去”相結(jié)合的方式，積極聘請知名專家、名教師開展講學(xué)助教活動，強化“名師工作室”的輻射帶動作用，加大送教下鄉(xiāng)的力度，提高教研的針對性和實效性，進(jìn)一步完善學(xué)校管理層干部選用、競爭上崗、城鄉(xiāng)教師互動交流、支教助教等工作機制，不斷提升教師綜合能力和水平；要充分利用好績效工資這個杠桿，真正做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，調(diào)動教師的主觀能動性，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。要堅持把加強師資隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，大膽嘗試集團(tuán)化辦學(xué)，按照“強校帶弱校、同學(xué)段組團(tuán)、協(xié)作共管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體”的原則，實施“學(xué)區(qū)化”“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+潛力?！薄奥毥讨行摹钡慕逃瘓F(tuán)化辦學(xué)策略，集團(tuán)內(nèi)部結(jié)對幫扶，優(yōu)勢互補，以此推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。當(dāng)前，*教育事業(yè)要實現(xiàn)跨越發(fā)展、突破發(fā)展需要的就是新思路、新出路。為保證今年我縣義務(wù)教育鞏固率*%的目標(biāo)順利完成，縣zf與鄉(xiāng)鎮(zhèn)zf已簽訂了教育目標(biāo)責(zé)任書，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)必要落實zf職責(zé)和“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，縣zf教育督導(dǎo)室要加強目標(biāo)考核，進(jìn)一步加大“控輟保學(xué)”督導(dǎo)檢查力度，以問題為導(dǎo)向，開展經(jīng)常性和過程性督導(dǎo)檢查，實行義務(wù)教育鞏固率督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度、限期整改制度和問責(zé)制度。要通過媒體宣傳、法律講座、家長會議、主題班會、張貼標(biāo)語等多種方式，向社會、家長和學(xué)生廣泛宣傳義務(wù)教育有關(guān)法律法規(guī)，宣傳zf、社會、家庭、學(xué)校各自在保障適齡兒童少年按時入學(xué)工作中的法律責(zé)任、中小學(xué)生輟學(xué)的危害、違反《義務(wù)教育法》導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的處罰規(guī)定等，增強廣大群眾、學(xué)生家長及學(xué)校教師依法實施義務(wù)教育的意識，在全社會營造“控輟保學(xué)”的良好氛圍。對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)zf（街道辦事處）向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《復(fù)學(xué)入學(xué)通知書》，要求家長依法督促輟學(xué)學(xué)生限期返校。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)后*天內(nèi)對本校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行一次全面清查，對學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行及時統(tǒng)計，了解原因和去向，*天內(nèi)向教育行政部門和所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)zf（街道辦事處）報告，鄉(xiāng)鎮(zhèn)zf（街道辦事處）應(yīng)責(zé)令其家長及時送其入學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)是轄區(qū)內(nèi)控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，今天的會上，縣zf與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了主體責(zé)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要依法負(fù)責(zé)組織好適齡兒童、少年入學(xué)、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)等工作，尤其要抓好輟學(xué)情況較為突出的上*等民族地區(qū)學(xué)生的“控輟保學(xué)”工作。二、強化zf工作職責(zé)，加大“控輟保學(xué)”工作力度一是嚴(yán)格實行控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任制。四是要查漏補缺。三是要抓好整改。二是要抓好宣傳。一是要抓好落實。下面，圍繞義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎檢工作，我講幾點意見。先后出臺并實施《*縣班主任職級管理評選辦法（試行）》等一系列教育改革文件，創(chuàng)新了學(xué)校的管理模式和理念，激活了學(xué)校管理者改革創(chuàng)新的內(nèi)動力，進(jìn)一步提高了廣大教師的工作積極性。2021年高考再創(chuàng)佳績，重點本科達(dá)到*人，本科上線率達(dá)*%，均創(chuàng)歷史新高，*位同學(xué)被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取，全縣高考上線人數(shù)和上線率均保持在全省前列；義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間的差距進(jìn)一步縮小，教育資源配置趨于合理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提升，尤其是地處偏遠(yuǎn)的什張家、納卜藏、海上等學(xué)校成績進(jìn)步較快；學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)前教育三年入園率達(dá)*%；職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，中職畢業(yè)生的升學(xué)率和就業(yè)率逐年提高。近三年來，全縣教育固定資產(chǎn)總投資達(dá)到*億元，“全面改薄”“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄傲x教均