【正文】 同時(shí)出材料時(shí)、需把每份材料的封面按要求設(shè)計(jì)好，裝訂成冊，待檢查歸檔，另外，教體局進(jìn)修校還將有后續(xù)材料，中心校將根據(jù)材料性質(zhì)派送給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，請大家及時(shí)按要求完成。安全領(lǐng)導(dǎo)：張彥軍成員：劉立成職責(zé)：上級法律文件匯編、學(xué)校安全管理制度、學(xué)校安全活動方案、學(xué)校安全工作責(zé)任制，學(xué)校消防安全責(zé)任制（門衛(wèi)校警）、學(xué)校消防安全責(zé)任狀（宿舍）、學(xué)校消防安全責(zé)任狀（食堂）、學(xué)校安全工作整改措施、安全工作整改措施、安全隱患整改記錄，食堂衛(wèi)生及食品衛(wèi)生制度及要求、學(xué)校宿舍消防安全疏散演習(xí)活動方案記錄及總結(jié)，安全防火會議記錄，安全防火檢查記錄，安全工作會議記錄，后第7頁勤總務(wù)工作計(jì)劃，從業(yè)人員檔案、服務(wù)人員健康檔案，學(xué)校安全疏散示意圖、安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，校園宿舍夜間巡查值班制度，學(xué)生宿舍安全管理制度，每月一次的安全自查記錄，每學(xué)期集中安全教育3次以上、有記錄，安全教育的實(shí)施方案，每學(xué)期1次應(yīng)急預(yù)演（影像材料），學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案（約17種參考評估要點(diǎn)及權(quán)重）?？剌z整改措施，推進(jìn)會記錄總結(jié)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：梁峰邢玉梅職責(zé)：團(tuán)委、少先隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)材料、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)材料、團(tuán)隊(duì)活動材料、各班團(tuán)支部計(jì)劃總結(jié)，學(xué)生干部名單，學(xué)生干部培訓(xùn)記錄，三年入團(tuán)儀式記錄、少先隊(duì)活動記錄，入隊(duì)儀式記錄、升旗儀式記錄，講稿音、體、美、衛(wèi)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：梁峰李艷職責(zé)：工作計(jì)劃總結(jié)，三年體驗(yàn)記錄，三年視力檢查記錄，三年學(xué)校運(yùn)動會材料、中小學(xué)文體活動材料，陽光體育活動計(jì)劃，方案、總結(jié)、大課間活動計(jì)劃，方案總結(jié)，心理健康工作計(jì)劃、總結(jié)記錄、學(xué)第6頁生晨檢記錄，校 工作制度、計(jì)劃、總結(jié)、消毒記錄。政教主任：苗興勇成員：張廣波苗興成職責(zé)：校園廣播記錄，周評比記錄、課內(nèi)外活動記錄，宿舍制度、宿舍學(xué)生檔案記錄，政教工作計(jì)劃、總結(jié)、優(yōu)秀班主任評比制度、優(yōu)秀班級集體評選制度、學(xué)生干部管理檔案、學(xué)校大型文藝活動記錄，間操活動記錄，食堂工作計(jì)劃、周工作總結(jié)、班級、學(xué)生宿舍、校園衛(wèi)生、量化評分管理材料（定期檢查、定期評比、定期公布、周一小結(jié)、期中小評、期末大總評、有記錄）、歡勝中學(xué)社會實(shí)踐活動方案記錄、總結(jié)，歡勝中學(xué)社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。德育專題教育活動。依法辦學(xué)機(jī)關(guān)文件。說課、聽課、評課、公開課記錄總結(jié)，教師說、講、評、聽、公開課制度、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析（教師個(gè)人的1次/學(xué)期）、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析（學(xué)期）改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的措施方法，學(xué)第4頁校教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工，各學(xué)期、各年級、各班級學(xué)生數(shù)及班額統(tǒng)計(jì)表，校園文化建設(shè)規(guī)劃（中小學(xué)共用）“三風(fēng)”內(nèi)容解讀（中小學(xué)共用）“三風(fēng)”建設(shè)及意見及實(shí)施方案（中小學(xué)共用）“三風(fēng)”建設(shè)教育活動材料（中小學(xué)共用）、學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)家長、學(xué)生滿意度調(diào)查表（共用）、校園文化活動方案（共用），校園文化活動總結(jié)（共用）、學(xué)生成長記錄袋、各學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表，各學(xué)科考試成績統(tǒng)計(jì)表，期末考試安排，學(xué)校教科領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校教育科研制度、校園文化建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施方案、考核辦法，校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工。職責(zé)：歡勝中學(xué)教務(wù)工作制度，歡勝中學(xué)教學(xué)分工統(tǒng)計(jì)表（按學(xué)期）歡勝中學(xué)班主任情況統(tǒng)計(jì)表（按學(xué)期）、歡勝中學(xué)任課教師統(tǒng)計(jì)表（1份/每學(xué)期，體現(xiàn)三級課程）、歡勝中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)（3年），歡勝中學(xué)教研工作計(jì)劃及總結(jié)（按學(xué)期），歡勝中學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)（3年），歡勝中學(xué)教研活動制度（1年），教研活動實(shí)施方案（3年），教研活動安排及教研活動記錄材料（按學(xué)期）、教案、作業(yè)、聽課檢查記錄（按學(xué)期）、三年校本培訓(xùn)材料、各學(xué)期集體備課記錄，各學(xué)期家訪記錄，各學(xué)期班會記錄、各學(xué)期課程表安排，（體現(xiàn)三級課程）、歡勝中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃、教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃、教研組學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校周課程總表（體現(xiàn)三級課程）、教師任課表、各學(xué)期作息時(shí)間表、說課、聽課、評課、公開課記錄總結(jié)，教師說、聽、評公開課制度，學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析（教師的1次/每學(xué)期）學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析（按學(xué)期），改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的措施方法，學(xué)校教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工，每學(xué)期學(xué)生數(shù)、班第3頁額統(tǒng)計(jì)表，（按系數(shù)表制作）、校園文化建設(shè)規(guī)劃、“三風(fēng)”內(nèi)容解讀、“三風(fēng)”建設(shè)意見及實(shí)施方案、“三風(fēng)”建設(shè)教育活動；學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)家長、學(xué)生滿意調(diào)查表，校園文化活動方案，校園文化活動總結(jié)，學(xué)生成長記錄袋，各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表（按學(xué)期）、各學(xué)科考試成績統(tǒng)計(jì)表（按學(xué)期）、期末考試安排表（按學(xué)期）、學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校教育科研制度、校園文化建設(shè)實(shí)施方案及考核辦法、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工。副主任：李寶忠職責(zé)：負(fù)責(zé)中小學(xué)教師考核文件及材料，教職工考核方案，第2頁中小學(xué)教師考評制度，中小學(xué)教師考核登記表，中小學(xué)教師名冊，中小學(xué)教師考核細(xì)則，各糾正行業(yè)不正之風(fēng)責(zé)任狀，評教評學(xué)民意測驗(yàn)表、中小學(xué)教師崗位責(zé)任制及教師考核制度。具體分工副主任：孫麗萍、王麗茹、姚紅濤學(xué)?；厩闆r簡介（附主要建筑照片），三個(gè)中小學(xué)班級數(shù)、班額統(tǒng)計(jì)表、歡勝中學(xué)平面圖、三個(gè)留守兒童統(tǒng)計(jì)表、三個(gè)三類殘疾兒童入學(xué)統(tǒng)計(jì)表，（%），按比例匯制出歡勝中學(xué)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局（標(biāo)出每個(gè)自然屯）、義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任制度，歡勝中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展考評目標(biāo)，歡勝中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子簡介（個(gè)人工作簡歷+身份證+學(xué)歷證書、榮譽(yù)證書和任職資格證書、培訓(xùn)合格證書），歡勝中學(xué)教師培訓(xùn)制度、歡勝中學(xué)教師情況統(tǒng)計(jì)表（年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)科）骨干教師統(tǒng)計(jì)表、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計(jì)表、領(lǐng)導(dǎo)班子分工表、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部方案和記錄及其領(lǐng)導(dǎo)干部的工作民主測評表，歡勝中學(xué)教師培訓(xùn)制度，歡勝中學(xué)教師考核登記表，教師業(yè)務(wù)成長檔案，領(lǐng)導(dǎo)班子聽課記錄，學(xué)家長評價(jià)教師測評表，教師專業(yè)五年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，教職工考勤制度及考勤登記簿，教師隊(duì)伍建設(shè)制度匯編，歡勝中學(xué)職工名冊，師德師風(fēng)建設(shè)制度與實(shí)施綱要，教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表，教師定期培訓(xùn)制度，校內(nèi)外培訓(xùn)記錄，中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)材料，教師國培統(tǒng)計(jì)表，先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師統(tǒng)計(jì)表。副主任：杜洪亮職責(zé)：組織與領(lǐng)導(dǎo)中心小學(xué)均衡發(fā)展材料準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分工，制定責(zé)任制度、學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，組織實(shí)施校園文化建設(shè)和對校史、校志起草、撰寫的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)，對各領(lǐng)導(dǎo)、各科室及教師均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評價(jià)。迎檢事情繁雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上一些情況，請各校集思廣益、共同謀劃，齊心協(xié)力，做好迎檢工作。我們?nèi)×x務(wù)教育發(fā)展水平、均衡程度都還與“優(yōu)”有 差距，建議學(xué)校，凡是與區(qū)域平均水平距離較大的數(shù)據(jù)盡量 不提！“優(yōu)”字更不要提！六、必須遞交的材料1．最新的《檢查學(xué)校工作表》一份，必須是手寫，不要校長簽字和蓋章，書寫一定要認(rèn)真、工整、清楚。．2．校際差異決定是否均衡。此外，各室數(shù)量要與材料對應(yīng)，不能空缺功能室。(2)資源數(shù)據(jù)要與具體安排使用能夠相對應(yīng)。(1)剛性指標(biāo)用數(shù)據(jù)衡量，各項(xiàng)數(shù)據(jù)必須口徑統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn) 相同，前后一致，現(xiàn)場數(shù)據(jù)與合格年報(bào)數(shù)據(jù)吻合，如果不一致，現(xiàn)狀數(shù)據(jù)必須好于申報(bào)數(shù)據(jù)；低于的，必須提供真實(shí)可信、合乎情理的解釋或說明。保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。室內(nèi)備有開水或瓶裝水，執(zhí)行學(xué)校內(nèi) 禁煙規(guī)定，不要擺放香煙。做到各功能教室實(shí)情實(shí)景，教師學(xué)生態(tài)度真心實(shí)意，管理人員處于工作常態(tài)，并能隨時(shí) 回答檢查人員提出的問題。由迎導(dǎo)員、校長陪同帶領(lǐng)察看學(xué)校并邊走 邊介紹，業(yè)務(wù)校長跟隨陪同，帶本子和筆，隨時(shí)記錄檢查人員指出的問題和改進(jìn)意見，對自己分管的條塊內(nèi)容，在校長概括介紹后，要主動上前配合校長應(yīng)對檢查人員詢問。5．充分準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案迎檢工作要牢牢掌握主動權(quán)，除了按照原先設(shè)計(jì)的方 案，安排打前站之外，還要考慮到可能出現(xiàn)的其他情況，比 如氣候變化、時(shí)間變化、路線改變、材料不足、數(shù)據(jù)不吻合、特色亮點(diǎn)無法展示，甚至某個(gè)人出現(xiàn)特殊情況等，都要預(yù)想 到，都要有應(yīng)對準(zhǔn)備，真正做到萬無一失。(4)依據(jù)常人心態(tài)進(jìn)行策劃。(3)根據(jù)功能室內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行策劃。設(shè)計(jì)路線時(shí)候要巧 妙地融入或避開。(2)依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)進(jìn)行策劃。各個(gè)功能室是必查項(xiàng)目，檔 案材料是必查項(xiàng)目，檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場，有的是先看現(xiàn)場、后看材料，具體情況需要征求檢查人員意 見。一些薄弱學(xué)校，不要訴苦； 一些熱點(diǎn)學(xué)校，對敏感問題要做到不問不說，但事前必須做 好回答的充分準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)對。學(xué)校千萬不要自我評價(jià)太高，名校的更不要流露 出超出其他學(xué)校的優(yōu)越感。(4)介紹各個(gè)功能室的配、管、用情況，必須符合《安徽 省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，必須與考核要求相一致，分 管同志與管理員必須對具體情況了如指掌，做到數(shù)據(jù)一口 清。(2)介紹要緊扣學(xué)校實(shí)際，接地氣，多談學(xué)校自身各個(gè)方 面的發(fā)展變化；(3)介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》，免試就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育。3．反復(fù)推敲介紹內(nèi)容(1)要充分挖掘?qū)W校歷史，圍繞推進(jìn)均衡發(fā)展以來學(xué)校發(fā) 生的變化，介紹學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、教師素質(zhì)整體提升、教 師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學(xué)生健康成長、學(xué)校亮點(diǎn)特色等方面內(nèi)容。有校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新，共享的 資源師生是否知曉。檢查人員實(shí)地查看各個(gè)場窒是在 學(xué)校檢查最嚴(yán)格、最容易量化的環(huán)節(jié)。學(xué)校是否按政策規(guī)定招生、嚴(yán)格控制擇校，班生額是否得到有效控制（小學(xué)4 6人，初中5 0人，超過 5 5人的為不合格，避免出現(xiàn)6 0人以上大班額）。學(xué)科課程、課時(shí)是否按省頒課程計(jì)劃編排 并嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校是否開齊開足上好國家課程；學(xué)校是否制 訂學(xué)生全員參加的體育鍛煉周計(jì)劃，是否安排：大課間活動和課外活動，（大課間活動可豐富多彩、形式多樣，當(dāng)成我們學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)）落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。是否突出時(shí)代精神；是否注重提煉辦學(xué)理 念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè) 置；班級文化、各功能室文化，、學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建如何。認(rèn)真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī) 范，人防、物防、技防是否到位、安全教育、安全演練、安 全檢查是否落實(shí)，安全隱患是否消除等。各設(shè)施設(shè)備切實(shí)做到功能良好，管理規(guī)范。2．精心打造迎檢現(xiàn)場(1)校園環(huán)境環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可 以反映出常規(guī)管理水平。⑦學(xué)校“質(zhì)量與管理”條目中明確有比 率要求的佐證材料。⑤學(xué)校課程總表、班級 課程表、教師任課表。③學(xué)?？偲矫鎴D、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明（擬新建、擴(kuò) 建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料）。以下各項(xiàng)材 料必須重點(diǎn)準(zhǔn)備：①學(xué)校在校生花名冊，外來務(wù)工子女花名 冊及占生源比例統(tǒng)計(jì)表。必須在上半年迎接省級督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重 新進(jìn)行系統(tǒng)化的整理，更新完善到當(dāng)前時(shí)間。與