部編二年級語文下冊雷雨教案5篇(參考版)
2024-10-25 13:15本頁面
【正文】 3．照樣子寫詞語：黑沉沉＿＿五、板書設(shè)計前悶雷雨中大后美。池塘里的水滿了，（青蛙也叫起來了）。＿＿越＿＿越＿＿。四、課后作業(yè)1．閃電越來越亮，雷聲越來越響。，說一說這部分描寫了哪些景物？引導(dǎo)學(xué)生對比雷雨前后有什么不同？天空氣蟬蜘蛛池塘青蛙雷雨前雷雨后三、誦讀1．有感情地朗讀全文。雷雨前：烏云（）樹葉（）蟬（）樹枝（）蜘蛛（）閃電（）雷聲（）二、品讀課文“雷雨中”的部分，為什么用3個“嘩”？該怎么讀這3個“嘩”？兩個“漸漸地”說明了什么？等等。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)1．讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語，利用課件的形式，檢查學(xué)生的字詞掌握情況。，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生借助關(guān)鍵信息說說雷雨景象的變化，降低了學(xué)習(xí)的難度；從多角度引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語文情境，運用學(xué)過的詞語進行個性化表達(dá)。，說說自己見過的雨。可以用上文中的語言，也可以用自己的話。板塊四遷移表達(dá)，整體提升，說一說變化?！驹O(shè)計意圖】抓住重點詞句理解內(nèi)容，是語文課上的主要訓(xùn)練點，也是學(xué)生理解能力的培養(yǎng)過程。（4）和雷雨前的景象對比朗讀。課件出示：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。（2）感受空氣的變化。一條彩虹掛在天空。（1）感受天空的變化：天亮起來了。板塊三理解感受，雷雨后景象～8自然段，說說雨后又是怎樣的景象。～6自然段。（1）理解“漸漸地”：你從這個詞語中體會到了什么？（2）引導(dǎo)學(xué)生用上“越來越……”這種句式說說雷雨中景物的變化，比如：雨越下越大，房子越來越看不清，后來雨越來越小，雷聲也越來越小。（1）你還能從哪兒看出雨下得大？課件出示：往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。（3）指導(dǎo)朗讀。？“嘩，嘩，嘩”。在復(fù)習(xí)檢查第一課時內(nèi)容的同時，從整體上把握課文內(nèi)容。課件出示：壓力蟬鳴窗戶垂下來撲過來，引導(dǎo)學(xué)生說一說雷雨前的景象。、雷雨中和雷雨后景色的變化以及自己見到的下雨的情景。?教學(xué)過程第2課時?課時目標(biāo)“壓、蟬”等5個字，會寫“戶、新、迎、撲”這4個字。?教學(xué)重難點，體會用詞的準(zhǔn)確、生動。、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等字運用的妙處，并抄寫句子。讓我們一起走進大自然，去留心觀察吧！第四篇：二年級語文下冊教案16 雷雨19部編版雷雨?教學(xué)目標(biāo)“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個字，正確讀寫“雷雨、烏云”等7個詞語。大自然是一個五彩繽紛的世界，其中還有很多神奇的自然現(xiàn)象。小結(jié)今天學(xué)習(xí)了“雷雨前”這部分內(nèi)容，我們感受到了雷雨這種自然現(xiàn)象的神奇。一只蜘蛛（），（）。樹上的葉子（），蟬一聲（）。（1）老師范讀課文，提出要求：認(rèn)真聽老師朗讀第一至三自然段，閉上眼睛，想象雷雨前的
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