二年級(jí)下冊語文雷雨說課稿(參考版)
2025-04-05 13:16本頁面
【正文】 此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是在教學(xué)過程中，我重點(diǎn)抓住雷雨前這一部分進(jìn)行品讀分析，讓學(xué)生通過想象，加深學(xué)生對雷雨前景色的感悟。在第一、二、三段圈出寫雷雨前的景物。教師相機(jī)指導(dǎo)夏天的雷雨前景象。讓學(xué)生自讀課文，掌握字詞的 同時(shí)，充分接觸熟悉文本內(nèi)容，為下一步學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。 我的設(shè)計(jì)理念是新課標(biāo)指出。這樣是為了讓學(xué)生更準(zhǔn)確,流利地朗讀課文。采用多媒體課件輔助教學(xué)法，讓學(xué)生直觀、形象地認(rèn)識(shí)雷雨，為學(xué)習(xí)下文理解雷雨前后的不同景象作好鋪墊。讓學(xué)生有了感性的認(rèn)識(shí)?！ ∷摹⒄f教學(xué)過程 鉆研教材，研究教法與學(xué)法是搞好教學(xué)的前提與基礎(chǔ)，而合理地安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵一環(huán)，為了更好的達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，我精心設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)?！独子辍愤@一篇課文很明確地分為雷雨前、雷雨中、雷雨后這三部分，所以我會(huì)在組織全班學(xué)習(xí)完第一部分后，就組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)探究第二、第三部分。而本課語言精煉而生動(dòng)，學(xué)生要在讀中去感悟。要珍視學(xué)生的獨(dú)特的感受。 說學(xué)法 ?。骸靶抡n標(biāo)”指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。同時(shí)在本課的教學(xué)中，我采用看圖與讀文相結(jié)合的方法，啟發(fā)學(xué)生的想象，引導(dǎo)學(xué)生感受雷雨的特
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