【正文】 行走在生活的路上，必然會有一段段是行走在逆境中的，不必驚慌，不必大驚小怪，只需坦然地行走在逆境中。只有以一種平和的心態(tài)來行走，才能有時間來看看路旁的風(fēng)景，有時間來思考一下自己的人生境遇，而不是簡單地在逆境中走進(jìn)走出。一味地強(qiáng)調(diào)以生活的常態(tài)來對待逆境，生活還有什么意思?”的確，我不贊成“平平淡淡才是真”，過度的平淡終會導(dǎo)致生活的索然無味。以平和的心態(tài)，坦然地行走在逆境中，于塵囂之中終會為自已贏得一片桃花源地。古代文人大有仕途不得意之人，遙望南山，于東籬下安然地采菊；泛舟赤壁，江天夜飲，“不知東方之既白”。于是也就不可能正確地來認(rèn)識和對待逆境，這無疑也是我們?nèi)狈n患意識的表現(xiàn)，我們沒有給自已制定一個合適的應(yīng)急頂案。過分地放大或者縮小逆境的作用都是對生活的不負(fù)責(zé)任。行走在逆境中，我們這個民族變得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，許多人學(xué)會了以從未有過的笑容迎接奧運(yùn)參與奧運(yùn)。面對逆境，我們過去更多強(qiáng)調(diào)的是拼搏，是背水一戰(zhàn)；而每次也因它的“特事特辦”而不了了之。草枯榮著，路延伸著，兩不相礙。其實(shí)，逆境只是生活的一部分。行走在逆境中羅丹有一句著名的格言：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。試問如果他沒有那樣的環(huán)境，他怎樣寫出真實(shí)反映歷史的《史記》?憑空捏造？曹雪芹少年時家族顯赫，涉獵經(jīng)典，所以后來才可以在書中營造出賈府那豪華逼真的場面。生命，是一個需要經(jīng)營需要設(shè)計(jì)的過程。我們要學(xué)會留一點(diǎn)時間給自己，它能帶來成功，它能帶來希望，它能像一滴水滋潤沙漠中旅人干涸的心田，它能像明燈照亮黑暗中前方的長路。欣賞對手，你取得了他人之長，還收獲了朋友；欣賞自己，你發(fā)現(xiàn)了更多潛能，看到了更為廣闊的世界。留一刻給自己，放慢腳步來欣賞周邊的風(fēng)景。留一刻給自己真誠地欣賞更是一種提升生命質(zhì)量的很好的方式。正如青竹，它每長一個時段，就對自己做個小結(jié)，這樣才能拔節(jié)而上?！墩撜Z》教導(dǎo)我們“吾日三省吾身”，這樣才能不斷提高自己。累了，不要堅(jiān)持著掙扎向前，且放下疲憊的心靈，對自己微笑一下；失敗了，不要一味地自怨自艾，留一刻憧憬給自己，才能夠重拾信心，繼續(xù)上路。我有一個朋友去參加一個電視臺的節(jié)目，過分的緊張使他表演時肌肉僵硬，面無表情，所以慘遭淘汰。一味地投身于學(xué)習(xí)或是工作，看似高效地利用了生命，實(shí)則曲解了生命的內(nèi)涵，僵化了生命的形態(tài)。可曾想過在緊張的生活節(jié)奏之余，留一刻給自己，去微笑，思考，欣賞?? 在雷厲風(fēng)行追求高效的緊張表情外，留一刻給自己輕松地微笑；在多快好省時尚經(jīng)濟(jì)的浮躁世風(fēng)下，留一刻給自己靜心地思考；在物競天擇優(yōu)勝劣汰的激烈競爭中，留一刻給自己去真誠地欣賞，去欣賞對手，欣賞自己，欣賞生活。留一刻給自己生命的列車在時代的高速公路上快速行駛，窗外的風(fēng)景交替閃過，而我們跟著成為匆匆過客。也有人說，要把每一分鐘都當(dāng)成生命中的最后的一刻。（《寬恕別人和善待自己》）第四篇：高考滿分作文欣賞7高考滿分作文欣賞7閱讀下面的文字，按要求作文。同樣，人若能懷著一顆寬恕之心待人，必能使自己遠(yuǎn)離痛苦、心碎、絕望、憤怒和傷害，迎來平靜、喜悅、祥和與溫馨。有時候，追尋是一杯濃濃的咖啡，苦在外頭，甜在里頭。有時候，追尋是一座矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂在那頭?！边@位學(xué)者的答話得到了與會科學(xué)家的贊同。坐在考場中，我不由想到了減負(fù)中的我們，多少和這群猴子有點(diǎn)相像吧？（《減負(fù)中的“朝三暮四”》）1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。(《看著我的眼睛》)有這樣一群聰明的猴子，它們?yōu)橥砩铣缘睦踝邮撬念w而早上卻只有三顆而氣憤，于是主人一狠心，一跺腳，說：“以后給你們早上四顆，晚上三顆！”猴兒們心里卻樂開了花。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認(rèn)識到女巫囈語中的深邃。還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。（2007年高考滿分作文《溫暖人間》）目睹了太多的催人淚下，聽聞了太多的感人肺腑，我明白了心靈的綠茵不能荒蕪。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。是偉大的媽媽，將兒子雕琢成她心中的天使。（《第二次考試》）四、開門見山，直入正題。而復(fù)試時使人大失所望。人類在創(chuàng)生之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追求，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過去看看山的另一面有什么；遇到一層薄紗，就想掀開來，瞅一眼隱藏的秘密。（2006年高考滿分作文《且息且行》）人安靜地生活，哪怕是靜靜地聽著風(fēng)聲亦能感受到詩意的美好?！痹谌松那笾飞献巫尾淮狨岐?dú)行是美的。我們何不以此自問“何枝可依？”——問自己什么是適合自身的，找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的歸附。（2007年高考滿分作文《詩意地生活》）“月明星稀，烏鵲南飛?！碑?dāng)飛鳥翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩意便開始在生活當(dāng)中流淌。（2007年高考滿分作文《學(xué)會成長》）二、引經(jīng)據(jù)典，文采飛揚(yáng)。記憶》）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？(《心靈歸屬何方》）可曾見過懸