【正文】 。下面大家討論、交流一下，說一說我們寒假還需要注意哪些事情？讓同學們欣賞圖片“鞭炮炸傷”、“鞭炮炸傷手”；老師還可以給同學們講一些寒假注意事項。(三)、寒假注意事項。讓同學們欣賞視頻“過年啦”、“過年風俗”、“過年燈會”；圖片“包餃子”、“打陀螺”、“放鞭炮”、“過新年”、“元宵節(jié)燈會”等。在寒假中，我們還會經歷一個盛大的節(jié)日，它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道它是什么節(jié)日嗎？（二）、過春節(jié)。大家先打開課本第六十六頁，看一看圖中的同學們在做什么？下面大家先把自己的計劃和同學們交流一下，然后我們選代表說一說。這是我們成為小學生以來的第一個寒假，寒假休息時間較長，我們應該有計劃的度過這個寒假，大家打算怎樣度過這個寒假呢？二、講授新課。教學過程：一、導入新課。第三課時1我的第一個寒假教學目標：1．引導孩子初步學會計劃、安排自己的假期生活。三、課堂小結。打開課本第六十五頁，我們看一看圖中的動物是怎樣過冬的？然后說一說。讓學生欣賞“戲雪”；圖片“滑冰”、“滑冰場”、“滑冰車”、“玩雪”、“滑雪賽”、“堆雪人”等；還可教同學凍冰花等。（二）、冬天的游戲。大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎？它在那個季節(jié)出現呢？小結：一月一日是元旦，它是冬季的一個節(jié)日，在這一天人們舉行了很多的慶?；顒?。大家打開課本第六十二頁，看一看圖中的人們在做什么？冬天人們的生活方式和其它季節(jié)發(fā)生了很大的變化，下面大家討論一下，從人們的吃、穿、住、行四方面來談談人們的生活方式有什么變化，然后說一說。同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道了一些冬季的特征，哪位同學給說一下？冬季有一個顯著的特征就是天氣寒冷，在寒冷的冬天人們都做些什么呢？二、講授新課。培養(yǎng)學生熱愛動植物、熱愛大自然的情感。第二課時：1冬天的生活教學目標：通過本課教學，學生了解人類、動物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化。三、課堂小結。打開課本第六十一頁，看課本為我們呈現的幾幅冬天美景的圖片。大家還知道哪些冬季保健的常識呢？大家互相討論、交流一下。冬天還有好多特點，我們打開課本第五十九頁，我們看一看圖片展示的是什么？大家還知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？（二）、冬季保健。帶領同學們到室外去看一看，體驗一下冬天的生活。同學們，冬天來了，冬天是什么樣子的呢？我們打開課本第五十八頁，我們看一看圖中的小朋友們都有什么發(fā)現？冬天是美麗的，就讓我們到室外去看看，去體驗一下冬天的生活吧！二、講授新課。培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。第五單元快樂的冬天第一課時：1我眼里的冬天教學目標：通過本課學習，初步了解冬天的氣候特征。三、課堂小結。我們打開課本第五十六頁，分別看一看幾幅圖中的同學在做什么？讓同學們看圖“學做家務”、“自己的事情自己做”。小結：值日是愛勞動、愛集體的表現，但我們不僅要在學校值日勞動好，還要在生活中從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。來完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。為什么要做值日我們?yōu)槭裁匆敲凑J真地做值日呢？大家討論一下，然后說一說。同學們，昨天放學時，我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢？現在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢？環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化？教室多整潔啊！這都是誰的貢獻呢？這多虧了值日生認真做值日！二、講授新課。4．激發(fā)學生從小愛勞動的情感和當好值日生的責任感、光榮感。2．知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現?？磿镜谖迨豁?，我們看下圖中同學做得好不好，為什么？同學們說的很好，圖中的同學沒有遵守活動規(guī)則和秩序，這樣有可能使同學間鬧矛盾，玩得不高興，還可能出危險，所以我要向他們學，大家說是不是？三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家知道了一些常見游戲的有關規(guī)則；知道了做游戲應該守規(guī)則，課外活動應該守秩序，激發(fā)了同學們自覺遵守游戲規(guī)則的愿望。（二）、守秩序讓同學們欣賞圖片“有序”、“活動有序”、“有秩序”、“遵守秩序”、“秩序井然”等。大家這次游戲有什么體會呢？和上一次有什么不同呢？討論一下遵守游戲規(guī)則有什么好處呢？然后說一說。老師可以針對游戲中的可能出現的不遵守游戲規(guī)則的現象，讓同學們發(fā)表感言。（一）遵守游戲規(guī)則。教學過程：一、導入新課。養(yǎng)成游戲時互相商量、輪流玩耍、友愛合作，活動時守秩序的行為習慣。在你知道的伙伴中，誰在遵守學校紀律方面做得好呢？說給大家聽，也可以是自己哦！打開課本第四十八頁，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜歡的顏色吧！可要實事求是喲！三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，同學們知道了一些學校的紀律以及遵守學校紀律的重要性，激發(fā)學生自覺遵守學校紀律的愿望。（三）、遵守學校紀律。小明晚上看電視，沒有按時作息，以至于早上沒有準時起床，上課遲到了。下面大家打開課本第四十五頁，我們看“評一評”中的四幅圖片，我們來說一說：圖中同學誰做得好，誰做得不好呢？（二）、上課不遲到。你有什么感受呢？討論一下：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀律？小結：可見上課時，只有人人守紀律，大家才能安靜地學習。請一位同學朗讀一首兒歌。二、講授新課。教學過程：一、導入新課。養(yǎng)成遵守學校紀律的良好行為習慣。②這回同學們是不是了解了一些愛護自己身體的保健常識了呢？四、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家懂得了只有身體健康才能做很多事情，應當從小學會愛護自己。三、評一評。然后我們學著做一做，好嗎？③讓同學們欣賞圖片“不正確坐姿（一）”、“不正確坐姿（二）”、“看書的不正確姿勢”、“正確的坐姿”、“正確坐姿”、“姿勢”，讓同學們區(qū)別正確的姿勢和不正確的姿勢。①讓幾個同學做一做坐、立、走的姿勢。④當然在學習和生活中，我們還要注意用眼衛(wèi)生，我們看課本第四十頁，我們看上面三幅圖片，這些同學在做什么？他們這么做有什么好處呢？小結：愛清潔、講衛(wèi)生是我們健康成長的一個良好習慣，還有一個對我們身體有益的好習慣就是坐、立、走的姿勢要正確。小結：他們這些行為都是愛清潔、講衛(wèi)生的表現，這樣可以使他們健康地成長，預防疾病的發(fā)生。②他們?yōu)槭裁匆@么做呢？大家分組討論一下。（一）養(yǎng)成良好的習慣愛清潔、講衛(wèi)生。同學們，從上節(jié)課的學習，我們認識了人的身體以及身體的重要作用，還簡要學習了一些保健常識，這節(jié)課，我們來重點探討學習一下，我們該怎樣愛護自己，使我們健康的成長呢，好不好呢？愛護自己很重要的一點就是養(yǎng)成良好的習慣。體會健康身體帶來的歡樂。第四課時：1學會愛護自己教學目標：知道只有身體健康才能做很多事情，應當從小學會愛護自己。充分認識身體的各個部位對我們的生活和學習非常重要學生做作以下動作，用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽課等，啟發(fā)學生說出活動的感受。學生準備水、蘋果、畫冊來感受五官的作用。組織游戲：用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽課。教師讓學生走路、拍拍球、寫寫字、整理書包。教學過程：教師：要求每個學生唱支歌和看看書，并思考在唱歌、看書的活動中，身體的哪些部分起主要作用？教師準備。了解到父母為自己的成長所付出的辛勞，激發(fā)學生對父母的感激、敬愛之情，知道了以自己地方式愛爸爸媽媽。老師：從圖中，我們可以看到同學們都在以自己的方式表達對爸爸媽媽的愛，我們是不是也應該以自己的方式來愛自己的爸爸媽媽呢？你們打算怎么做呢？老師：我們現在長大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現。（三）愛爸爸媽媽。下面大家分組討論、交流一下，和小時候比，你都有了什么變化和進步。我們發(fā)現她在慢慢的長高，學會了走路，最后變成了一名小學生，下面大家把自己準備的小時候的照片、玩具等展示給同學們看，并講一講你小時候 的趣事。(二)我在長大。（一）爸爸媽媽哺育我。教學過程：一、導入新課。敬愛父母，能用實際行動向父母獻愛心。你最擅長什么？把它寫下了（填在課本上）。大家能發(fā)現自己身上的這么多優(yōu)點真是不容易！接下來，請你們談一談在同學面前夸獎自己的感受吧。同學們已經認識老師了，可是老師還不認識你們呢？哪位同學能夠像老師一樣用簡短的幾句話介紹一下自己，同時說一說你有哪些優(yōu)點？進行教材P4的思考練習，并在課上交流。同學自我介紹，說說自己的優(yōu)點。我們今天就來學習這一課《認識我自己》，板書課題。因為是第一次見面，大家比較陌生，下面老師先做一下自我介紹。教師自我介紹，突出個人優(yōu)點，引出主題。教學過程：一、導入主題。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述。評價。引導小朋友向其他小朋友展示自己帶來的月餅。小結：不管是傳說還是習俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團圓的美好愿望，月餅就是最好的象征。請小朋友匯報自己知道了什么？你是怎樣知道的？組織學生一邊聽一邊評價。你想到什么？中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你了解了哪些關于中秋節(jié)的知識？介紹給大家。賞月，引導小朋友每天觀察月相的變化，并記錄下來。體驗中華民族的傳統(tǒng)文化，獲得情感熏陶。評價，講述兒童作品，并講述兒童在活動中的收獲。布置展臺分組整理成果。三、描繪秋天。二、走進秋天——分散活動兒童可以在家長的帶領下，在上學的路上菜市場、公園找秋天，并記錄下來，可以有選擇，有重點地記錄。秋天悄悄地來了，你發(fā)現周圍的景物，人有哪些變化？讓兒童互相交流。第二課時收獲的季節(jié)教學目標：了解并清楚地發(fā)表和表達自己發(fā)現秋天的特點，體驗收獲帶來的喜悅和勞動的艱辛，珍惜勞動成果。（3）討論作品的用途。分享（1）布置展覽、展示每個兒童的作品。把秋天收獲的東西裝在袋子里，請兒童互相猜。用自己的語言描繪參加秋收后的心情。帶領兒童去體驗秋天收獲的快樂，鼓勵他們用自己的語言描述看到的、想到的。小燕子搬家了，飛回南方了。秋天悄悄地來了，你發(fā)現周圍的景物、人有哪些變化？ 兒童交流：天氣涼了，天很高，很藍。教學過程：一、發(fā)現秋天聽樂曲《秋天私語》，邊聽邊想象。第二單元 金色的秋天第一課時秋游教學目標：觀察秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變化。告訴兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節(jié)的時間是不一樣的。討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？