【正文】 。下面大家討論、交流一下，說(shuō)一說(shuō)我們寒假還需要注意哪些事情？讓同學(xué)們欣賞圖片“鞭炮炸傷”、“鞭炮炸傷手”；老師還可以給同學(xué)們講一些寒假注意事項(xiàng)。(三)、寒假注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們欣賞視頻“過(guò)年啦”、“過(guò)年風(fēng)俗”、“過(guò)年燈會(huì)”；圖片“包餃子”、“打陀螺”、“放鞭炮”、“過(guò)新年”、“元宵節(jié)燈會(huì)”等。在寒假中，我們還會(huì)經(jīng)歷一個(gè)盛大的節(jié)日，它是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道它是什么節(jié)日嗎？（二）、過(guò)春節(jié)。大家先打開(kāi)課本第六十六頁(yè)，看一看圖中的同學(xué)們?cè)谧鍪裁?？下面大家先把自己的?jì)劃和同學(xué)們交流一下，然后我們選代表說(shuō)一說(shuō)。這是我們成為小學(xué)生以來(lái)的第一個(gè)寒假，寒假休息時(shí)間較長(zhǎng)，我們應(yīng)該有計(jì)劃的度過(guò)這個(gè)寒假，大家打算怎樣度過(guò)這個(gè)寒假呢？二、講授新課。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。第三課時(shí)1我的第一個(gè)寒假教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)孩子初步學(xué)會(huì)計(jì)劃、安排自己的假期生活。三、課堂小結(jié)。打開(kāi)課本第六十五頁(yè)，我們看一看圖中的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？然后說(shuō)一說(shuō)。讓學(xué)生欣賞“戲雪”；圖片“滑冰”、“滑冰場(chǎng)”、“滑冰車(chē)”、“玩雪”、“滑雪賽”、“堆雪人”等；還可教同學(xué)凍冰花等。（二）、冬天的游戲。大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎？它在那個(gè)季節(jié)出現(xiàn)呢？小結(jié)：一月一日是元旦，它是冬季的一個(gè)節(jié)日，在這一天人們舉行了很多的慶?；顒?dòng)。大家打開(kāi)課本第六十二頁(yè)，看一看圖中的人們?cè)谧鍪裁?？冬天人們的生活方式和其它季?jié)發(fā)生了很大的變化，下面大家討論一下，從人們的吃、穿、住、行四方面來(lái)談?wù)勅藗兊纳罘绞接惺裁醋兓缓笳f(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些冬季的特征，哪位同學(xué)給說(shuō)一下？冬季有一個(gè)顯著的特征就是天氣寒冷，在寒冷的冬天人們都做些什么呢？二、講授新課。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)植物、熱愛(ài)大自然的情感。第二課時(shí)：1冬天的生活教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生了解人類(lèi)、動(dòng)物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化。三、課堂小結(jié)。打開(kāi)課本第六十一頁(yè)，看課本為我們呈現(xiàn)的幾幅冬天美景的圖片。大家還知道哪些冬季保健的常識(shí)呢？大家互相討論、交流一下。冬天還有好多特點(diǎn)，我們打開(kāi)課本第五十九頁(yè)，我們看一看圖片展示的是什么？大家還知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？（二）、冬季保健。帶領(lǐng)同學(xué)們到室外去看一看，體驗(yàn)一下冬天的生活。同學(xué)們，冬天來(lái)了，冬天是什么樣子的呢？我們打開(kāi)課本第五十八頁(yè)，我們看一看圖中的小朋友們都有什么發(fā)現(xiàn)？冬天是美麗的，就讓我們到室外去看看，去體驗(yàn)一下冬天的生活吧！二、講授新課。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。第五單元快樂(lè)的冬天第一課時(shí)：1我眼里的冬天教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步了解冬天的氣候特征。三、課堂小結(jié)。我們打開(kāi)課本第五十六頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？讓同學(xué)們看圖“學(xué)做家務(wù)”、“自己的事情自己做”。小結(jié)：值日是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)，但我們不僅要在學(xué)校值日勞動(dòng)好，還要在生活中從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。來(lái)完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。為什么要做值日我們?yōu)槭裁匆敲凑J(rèn)真地做值日呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，昨天放學(xué)時(shí)，我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢？現(xiàn)在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢？環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化？教室多整潔??！這都是誰(shuí)的貢獻(xiàn)呢？這多虧了值日生認(rèn)真做值日！二、講授新課。4．激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。2．知道當(dāng)好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)?？磿?shū)本第五十一頁(yè)，我們看下圖中同學(xué)做得好不好，為什么？同學(xué)們說(shuō)的很好，圖中的同學(xué)沒(méi)有遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序，這樣有可能使同學(xué)間鬧矛盾，玩得不高興，還可能出危險(xiǎn)，所以我要向他們學(xué)，大家說(shuō)是不是？三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了一些常見(jiàn)游戲的有關(guān)規(guī)則；知道了做游戲應(yīng)該守規(guī)則，課外活動(dòng)應(yīng)該守秩序，激發(fā)了同學(xué)們自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的愿望。（二）、守秩序讓同學(xué)們欣賞圖片“有序”、“活動(dòng)有序”、“有秩序”、“遵守秩序”、“秩序井然”等。大家這次游戲有什么體會(huì)呢？和上一次有什么不同呢？討論一下遵守游戲規(guī)則有什么好處呢？然后說(shuō)一說(shuō)。老師可以針對(duì)游戲中的可能出現(xiàn)的不遵守游戲規(guī)則的現(xiàn)象，讓同學(xué)們發(fā)表感言。（一）遵守游戲規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。養(yǎng)成游戲時(shí)互相商量、輪流玩耍、友愛(ài)合作，活動(dòng)時(shí)守秩序的行為習(xí)慣。在你知道的伙伴中，誰(shuí)在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好呢？說(shuō)給大家聽(tīng)，也可以是自己哦！打開(kāi)課本第四十八頁(yè)，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜歡的顏色吧！可要實(shí)事求是喲！三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些學(xué)校的紀(jì)律以及遵守學(xué)校紀(jì)律的重要性，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。（三）、遵守學(xué)校紀(jì)律。小明晚上看電視，沒(méi)有按時(shí)作息，以至于早上沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)起床，上課遲到了。下面大家打開(kāi)課本第四十五頁(yè)，我們看“評(píng)一評(píng)”中的四幅圖片，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)：圖中同學(xué)誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？（二）、上課不遲到。你有什么感受呢？討論一下：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？小結(jié)：可見(jiàn)上課時(shí)，只有人人守紀(jì)律，大家才能安靜地學(xué)習(xí)。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀一首兒歌。二、講授新課。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。②這回同學(xué)們是不是了解了一些愛(ài)護(hù)自己身體的保健常識(shí)了呢？四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家懂得了只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。三、評(píng)一評(píng)。然后我們學(xué)著做一做，好嗎？③讓同學(xué)們欣賞圖片“不正確坐姿（一）”、“不正確坐姿（二）”、“看書(shū)的不正確姿勢(shì)”、“正確的坐姿”、“正確坐姿”、“姿勢(shì)”，讓同學(xué)們區(qū)別正確的姿勢(shì)和不正確的姿勢(shì)。①讓幾個(gè)同學(xué)做一做坐、立、走的姿勢(shì)。④當(dāng)然在學(xué)習(xí)和生活中，我們還要注意用眼衛(wèi)生，我們看課本第四十頁(yè)，我們看上面三幅圖片，這些同學(xué)在做什么？他們這么做有什么好處呢？小結(jié)：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是我們健康成長(zhǎng)的一個(gè)良好習(xí)慣，還有一個(gè)對(duì)我們身體有益的好習(xí)慣就是坐、立、走的姿勢(shì)要正確。小結(jié)：他們這些行為都是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)，這樣可以使他們健康地成長(zhǎng)，預(yù)防疾病的發(fā)生。②他們?yōu)槭裁匆@么做呢？大家分組討論一下。（一）養(yǎng)成良好的習(xí)慣愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。同學(xué)們，從上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了人的身體以及身體的重要作用，還簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)了一些保健常識(shí)，這節(jié)課，我們來(lái)重點(diǎn)探討學(xué)習(xí)一下，我們?cè)撛鯓訍?ài)護(hù)自己，使我們健康的成長(zhǎng)呢，好不好呢？愛(ài)護(hù)自己很重要的一點(diǎn)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。體會(huì)健康身體帶來(lái)的歡樂(lè)。第四課時(shí)：1學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：知道只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。充分認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要學(xué)生做作以下動(dòng)作，用左手寫(xiě)字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽(tīng)課等，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出活動(dòng)的感受。學(xué)生準(zhǔn)備水、蘋(píng)果、畫(huà)冊(cè)來(lái)感受五官的作用。組織游戲：用左手寫(xiě)字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽(tīng)課。教師讓學(xué)生走路、拍拍球、寫(xiě)寫(xiě)字、整理書(shū)包。教學(xué)過(guò)程：教師：要求每個(gè)學(xué)生唱支歌和看看書(shū)，并思考在唱歌、看書(shū)的活動(dòng)中，身體的哪些部分起主要作用？教師準(zhǔn)備。了解到父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛(ài)之情，知道了以自己地方式愛(ài)爸爸媽媽。老師：從圖中，我們可以看到同學(xué)們都在以自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，我們是不是也應(yīng)該以自己的方式來(lái)愛(ài)自己的爸爸媽媽呢？你們打算怎么做呢？老師：我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有好多事情可以不在依賴(lài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該做一些力所能及的事情，這都是愛(ài)爸爸媽媽的表現(xiàn)。（三）愛(ài)爸爸媽媽。下面大家分組討論、交流一下，和小時(shí)候比，你都有了什么變化和進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長(zhǎng)高，學(xué)會(huì)了走路，最后變成了一名小學(xué)生，下面大家把自己準(zhǔn)備的小時(shí)候的照片、玩具等展示給同學(xué)們看，并講一講你小時(shí)候 的趣事。(二)我在長(zhǎng)大。（一）爸爸媽媽哺育我。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。敬愛(ài)父母，能用實(shí)際行動(dòng)向父母獻(xiàn)愛(ài)心。你最擅長(zhǎng)什么？把它寫(xiě)下了（填在課本上）。大家能發(fā)現(xiàn)自己身上的這么多優(yōu)點(diǎn)真是不容易！接下來(lái)，請(qǐng)你們談一談在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)自己的感受吧。同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)老師了，可是老師還不認(rèn)識(shí)你們呢？哪位同學(xué)能夠像老師一樣用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)介紹一下自己，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)你有哪些優(yōu)點(diǎn)？進(jìn)行教材P4的思考練習(xí)，并在課上交流。同學(xué)自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這一課《認(rèn)識(shí)我自己》，板書(shū)課題。因?yàn)槭堑谝淮我?jiàn)面，大家比較陌生，下面老師先做一下自我介紹。教師自我介紹，突出個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，引出主題。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述。評(píng)價(jià)。引導(dǎo)小朋友向其他小朋友展示自己帶來(lái)的月餅。小結(jié)：不管是傳說(shuō)還是習(xí)俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團(tuán)圓的美好愿望，月餅就是最好的象征。請(qǐng)小朋友匯報(bào)自己知道了什么？你是怎樣知道的？組織學(xué)生一邊聽(tīng)一邊評(píng)價(jià)。你想到什么？中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你了解了哪些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)？介紹給大家。賞月，引導(dǎo)小朋友每天觀察月相的變化，并記錄下來(lái)。體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化，獲得情感熏陶。評(píng)價(jià)，講述兒童作品，并講述兒童在活動(dòng)中的收獲。布置展臺(tái)分組整理成果。三、描繪秋天。二、走進(jìn)秋天——分散活動(dòng)兒童可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在上學(xué)的路上菜市場(chǎng)、公園找秋天，并記錄下來(lái)，可以有選擇，有重點(diǎn)地記錄。秋天悄悄地來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔铮擞心男┳兓?？讓兒童互相交流。第二課時(shí)收獲的季節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)秋天的特點(diǎn)，體驗(yàn)收獲帶來(lái)的喜悅和勞動(dòng)的艱辛，珍惜勞動(dòng)成果。（3）討論作品的用途。分享（1）布置展覽、展示每個(gè)兒童的作品。把秋天收獲的東西裝在袋子里，請(qǐng)兒童互相猜。用自己的語(yǔ)言描繪參加秋收后的心情。帶領(lǐng)兒童去體驗(yàn)秋天收獲的快樂(lè)，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述看到的、想到的。小燕子搬家了，飛回南方了。秋天悄悄地來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔?、人有哪些變化?兒童交流：天氣涼了，天很高，很藍(lán)。教學(xué)過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)秋天聽(tīng)樂(lè)曲《秋天私語(yǔ)》，邊聽(tīng)邊想象。第二單元 金色的秋天第一課時(shí)秋游教學(xué)目標(biāo)：觀察秋天自然景物的特點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。告訴兒童，世界上每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、每個(gè)國(guó)家國(guó)慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國(guó)慶？