【正文】 2011年僑隆小學(xué)維 穩(wěn) 安 全 工 作 預(yù) 案。以領(lǐng)導(dǎo)小組排名為序，當(dāng)前者不在崗位或公務(wù)外出時(shí)，后者自動(dòng)負(fù)責(zé)起第一責(zé)任人責(zé)任。值班期間學(xué)校每天必須按規(guī)定填寫好記錄。24小時(shí)值班及穩(wěn)定安全情況監(jiān)控聯(lián)系電話（***）。進(jìn)一步加強(qiáng)與教職工思想溝通工作，主動(dòng)關(guān)心他們的身心健康，積極創(chuàng)造條件，使每位教師在和諧的氛圍里工作和生活。（二）加大宣傳力度和教育力度。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)控措施。二是加強(qiáng)平時(shí)排查不穩(wěn)定因素。一是盡量減少矛盾的產(chǎn)生。（4）負(fù)責(zé)各類信息報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確無誤。并做好記錄。（3）實(shí)事求是的公布有關(guān)信息，澄清事實(shí)真相，防止各種謠言的傳播。及時(shí)做好開展工作記錄。二、工作目標(biāo)作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保持高度警覺，嚴(yán)密防范學(xué)校內(nèi)部發(fā)生各種影響社會(huì)政治穩(wěn)定的突發(fā)事件，一旦發(fā)生不穩(wěn)定情況采取果斷措施，迅速控制，就地處理，盡力將不穩(wěn)定事件帶來的影響和損失降低到最低程度。一、指導(dǎo)思想在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展校園穩(wěn)定安全工作教育活動(dòng)，確保社會(huì)政治穩(wěn)定，積極化解矛盾糾紛，努力遏制群體性事件和群眾上訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生。我們堅(jiān)信，只要所有熱愛和平的中華兒女?dāng)y手共筑正義團(tuán)結(jié)的民族脊梁，暴力恐怖主義的蛀蟲將永遠(yuǎn)在世界黑暗的角落中顧影自憐。發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時(shí)間遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，輕裝逃生。我們必須從小就形成反對(duì)恐怖暴力的思想，認(rèn)清恐怖暴力的實(shí)質(zhì)和危害；不能有侮辱謾罵、勒索他人錢物、恃強(qiáng)凌弱、打架斗毆等行為；平時(shí)要有防范的意識(shí)，提高自救能力。五、面對(duì)發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?yīng)？在表達(dá)悲傷與憤怒的同時(shí)，（一）不傳播血腥畫面（二）不造謠、不傳謠、不信謠六2反恐維穩(wěn)演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下演講的題目是《增強(qiáng)防范 反恐防暴》。美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。四、警察叔叔寄語：（一）國人最不好的習(xí)慣就是看熱鬧和圍觀。發(fā)生突發(fā)事件時(shí)不要好奇圍觀；發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時(shí)間遠(yuǎn)離事發(fā)場所中心，不要隨大規(guī)模人群前進(jìn)，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，切忌貪戀財(cái)物，也不要逆著人群流動(dòng)，防止被擠倒、踩踏，及時(shí)報(bào)警；無法找到安全的逃生通道時(shí)，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團(tuán)抵抗，邊報(bào)警邊等待救援；面對(duì)迫在眉睫的傷害應(yīng)就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護(hù)住易受傷的要害部位，盡可能拖延時(shí)間，以提高生還幾率；當(dāng)恐怖分子迂回尋找目標(biāo)施暴時(shí)，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對(duì)象，可就地躲藏或趴在地上不要?jiǎng)?；到達(dá)安全區(qū)后，及時(shí)檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護(hù)人員幫助或采取緊急自救措施。面對(duì)武裝暴徒，一般人都會(huì)選擇四散逃生，很難組織起有效的抵抗和自救。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動(dòng)、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。非常規(guī)手段:（一）核與輻射恐怖襲擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（三）劫持。常見恐怖襲擊手段有哪些？常規(guī)手段：（一）爆炸。教學(xué)過程：一、播放2014年3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。第四篇：反恐維穩(wěn)材料六2反恐維穩(wěn)主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生樹立安全意識(shí)、增強(qiáng)自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力。應(yīng)依據(jù)新的使命將搶險(xiǎn)救災(zāi)、出境維和、反恐維穩(wěn)、安置難民等后勤保障內(nèi)容納入訓(xùn)練體系，并結(jié)合部隊(duì)可能擔(dān)負(fù)的任務(wù)，突出緊急出動(dòng)、聯(lián)合指揮、軍地一體練保障。更新訓(xùn)練內(nèi)容。應(yīng)按照循序漸進(jìn)的原則，制定切實(shí)可行的后勤新裝備訓(xùn)練規(guī)劃，在已經(jīng)裝備較為先進(jìn)系統(tǒng)的部隊(duì)，可重點(diǎn)探索整體實(shí)施后勤一體化訓(xùn)練的路子。應(yīng)大力加強(qiáng)后勤裝備人才隊(duì)伍建設(shè)，采取一專多能、一兵多用的辦法，解決好后勤裝備操作和維修技術(shù)人員缺編問題。發(fā)揮新裝備效能。非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)情況特殊，如保障方式繁多，對(duì)協(xié)同配合要求很高，只有平時(shí)多訓(xùn)練才能運(yùn)用自如。戰(zhàn)役后勤重點(diǎn)儲(chǔ)備大型骨干裝備，以及應(yīng)急保障消耗大、專業(yè)技術(shù)高的裝備器材；戰(zhàn)術(shù)后勤重點(diǎn)儲(chǔ)備日常消耗多、品種單一、便于籌措的裝備器材。應(yīng)編配急需裝備物資器材，科學(xué)編配遂行非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)任務(wù)后勤裝備，對(duì)處置突發(fā)事件急需專業(yè)裝備，應(yīng)調(diào)整編制及時(shí)補(bǔ)充。后勤裝備整體建設(shè)水平還不高，編配裝備未到位，缺少救援裝備；處置突發(fā)事件物資器材儲(chǔ)備數(shù)量有限，缺少調(diào)整補(bǔ)充的標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)深化針對(duì)性軍地聯(lián)合訓(xùn)練，把處置突發(fā)事件保障納入訓(xùn)練計(jì)劃，重點(diǎn)組織緊急救援、救護(hù)、搶修等訓(xùn)練，主動(dòng)參與地方救援行動(dòng)和實(shí)兵演練。對(duì)此，應(yīng)加大建設(shè)力度，在抓好基本力量建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)狠抓應(yīng)急力量建設(shè)，在裝備、物資、設(shè)施、隊(duì)伍建設(shè)上給予傾斜，確保與作戰(zhàn)力量建設(shè)相同步。軍地融合難。應(yīng)熟悉指揮程序，掌握處置突發(fā)事件的基本程序、職責(zé)分工、行動(dòng)任務(wù)和政策規(guī)定；建立軍地聯(lián)系制度，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，熟悉任務(wù)分工、機(jī)構(gòu)編組和聯(lián)絡(luò)方式。應(yīng)急指揮不暢，突出的是機(jī)構(gòu)末端不健全，平時(shí)缺乏溝通協(xié)調(diào)；保障方案細(xì)化不夠，上下銜接不緊，專業(yè)保障不配套；對(duì)指揮關(guān)系、處置程序不熟悉。此外，還要搞好專業(yè)力量的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，有效解決專業(yè)知識(shí)和技能的傳幫帶問題。如果沒有專業(yè)知識(shí)和技能，不僅不能完成任務(wù)，還有可能造成自身的損失。要結(jié)合部隊(duì)演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等行動(dòng)后勤保障暴露的問題，完善行動(dòng)預(yù)案。必須深入分析各類非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)后勤工作的具體特點(diǎn)，研究制定實(shí)在管用的保障措施。非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)后勤工作具有很大的不確定性，無論是反恐、維穩(wěn)、處突，具體行動(dòng)樣式千變?nèi)f化。軍隊(duì)后勤與公安、交通、衛(wèi)生、氣象、環(huán)境監(jiān)測等政府職能部門之間，要密切溝通聯(lián)絡(luò)，明確情況通報(bào)的職能部門、時(shí)限、范圍和方法、程序，形成制度，確保后勤系統(tǒng)能夠在第一時(shí)間全面掌握重大疫情、災(zāi)情和公共安全危機(jī)等突發(fā)事件的預(yù)警信息，牢牢把握非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)后勤工作的主動(dòng)權(quán)。關(guān)節(jié)點(diǎn)在哪里？有沒有預(yù)警能力。非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)保障探要無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全威脅的現(xiàn)場，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”都是對(duì)后勤保障要求的形象概括。著眼非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)的后勤保障需求，堅(jiān)持“怎么快就怎么組織，怎么有效就怎么保障”的原則，靈活運(yùn)用不同的保障方式和手段，適時(shí)、精確地組織各種勤務(wù)保障。針對(duì)同一任務(wù)的不同情況做好多手保障準(zhǔn)備，并緊隨情況的變化而變化，做到以變應(yīng)變，確保在任何時(shí)間、任何條件下都能適時(shí)跟進(jìn)、保障有力。根據(jù)抗震救災(zāi)、反恐維穩(wěn)、突發(fā)事件、防汛抗洪等多樣化任務(wù)的不同，分別研究制定針對(duì)性強(qiáng)的保障方案，組織好方案計(jì)劃的協(xié)同和對(duì)接，形成上下銜接、左右配套的保障方案計(jì)劃體系，做到保障內(nèi)容、保障方式和保障手段等，與執(zhí)行非戰(zhàn)爭軍事任務(wù)的具體行動(dòng)相適應(yīng)。在汶川抗震救災(zāi)和抗擊雨雪冰凍災(zāi)害中，以上三種動(dòng)員方式互為補(bǔ)充，發(fā)揮了重要作用。二是行政督導(dǎo)，提高后勤保障物資動(dòng)員效率。動(dòng)員方式多樣化。確定動(dòng)員物資儲(chǔ)備量。著眼提高持續(xù)供應(yīng)能力，健全快速動(dòng)員機(jī)制建立動(dòng)員潛力數(shù)據(jù)庫。建強(qiáng)民兵后勤隊(duì)伍。科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案。建立應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)。強(qiáng)化非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)的后勤保障能力著眼提高快速反應(yīng)能力，建立應(yīng)急保障體制我軍近年遂行的多項(xiàng)非戰(zhàn)爭軍事任務(wù)，突發(fā)性強(qiáng)，保障方位不確定，任務(wù)繁重，導(dǎo)致保障對(duì)象、保障時(shí)機(jī)、保障方