【正文】 孫陶沙。每組選手需要分別全部站立于事先鋪好的兩張報(bào)紙上（報(bào)紙張數(shù)等于選手?jǐn)?shù)目除以二），進(jìn)行知識(shí)問題搶答，答錯(cuò)組別或答對(duì)組別的對(duì)方組別需要撤掉一半數(shù)目的報(bào)紙，并再次全部站立于報(bào)紙上。最終紙牌塔最高的組別獲勝。二．搭建紙牌塔本游戲需要兩組以上人員參與，每組委派五名左右選手。游戲要求每組在100秒內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，任何一名選手出錯(cuò)都需要從第一名同學(xué)重新開始，且時(shí)間不歸零。）第五篇：素質(zhì)拓展 游戲簡介素質(zhì)拓展 游戲簡介一．100秒不ng本游戲需要兩組以上人員參與，每組委派八名左右選手。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉，為何要對(duì)別人繃著臉呢？，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此 之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐。）相關(guān)討論？做完這個(gè)游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？？總結(jié)，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生 活也在哭。，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。，身體要彎腰成90度，高喊***你好。游戲規(guī)則和程序，兩兩相對(duì)。人更多也沒關(guān)系，主要是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契程度和團(tuán)結(jié)程度。d、由助手及現(xiàn)場觀眾監(jiān)督，主持人注意控制現(xiàn)場秩序。b、主持人講解游戲規(guī)則，告知每對(duì)選手只能用鼻子或嘴巴將氣球夾住由起點(diǎn)向終點(diǎn)（間距最少10米）進(jìn)發(fā)，全程夾住并最先到達(dá)者勝出，可與助手示范一次。d、三輪過后留存選手及其小組勝出。c、告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。規(guī)則：a、主持人從每組學(xué)員中各請(qǐng)一位選手上臺(tái)排成一列面對(duì)大家。循環(huán)下去，有幾只青蛙就撲通幾聲，到了九只的時(shí)候可以重新開始。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持，團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景。有時(shí)候，成功并不是的一個(gè)人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。游戲意義：人與人要相互信任，要互相理解和支持對(duì)方。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。1壓軸大戲——“信任背摔”游戲規(guī)則：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩?！靶湃沃谩庇螒蛞?guī)則：需要任意兩人組合，分多個(gè)小組，兩兩競賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間無聲的溝通方式，然后開始上路，轉(zhuǎn)彎或者上下樓，在相同路段，看誰先到達(dá)目的地，誰將是最終的勝者?！皩ふ抑c(diǎn)”游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干隊(duì)小組（兩個(gè)人互相手搭著肩），由兩個(gè)人出來互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對(duì)方肩上，然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對(duì)比下看有什么樣的不同。“撕紙游戲”游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)大圈坐著，然后由主持人給每個(gè)人發(fā)一張白紙。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。用數(shù)字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并監(jiān)督隊(duì)伍行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的同學(xué)需主動(dòng)舉手示意，并大聲對(duì)組員說聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲意義：考察大家的方位辨別能力，與此同時(shí)讓大家敢于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。每個(gè)圈內(nèi)放入一個(gè)呼啦圈，由主持人宣布開始計(jì)時(shí)，看兩個(gè)小組順時(shí)針傳遞速度的快慢，一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開。（最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表表演）游戲意義：考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動(dòng)，然后主持人會(huì)叫停，大家都得停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新牽手。（重復(fù)或者站錯(cuò)的都將受到懲罰，要當(dāng)場表演節(jié)目）游戲意義：一是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，二是考查換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。游戲意義：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜?！罢伊沐X”游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。第四篇：素質(zhì)拓展游戲拓展游戲海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”游戲規(guī)則：7或8個(gè)人一組（通過分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合），以小組為單位，自行選出自己的組長，然后順時(shí)針依次介紹自己（包括姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好），最后由組長來總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。在機(jī)器展示的過程中。在設(shè)計(jì)機(jī)器的過程中禁止說話。4．全體隊(duì)員一起選出最佳設(shè)計(jì)。2．給每個(gè)小組5分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)出一臺(tái)人工機(jī)器，小組中的每個(gè)隊(duì)員都是機(jī)器的一個(gè)組成部分，各個(gè)組成部分相互關(guān)聯(lián)，一個(gè)組成部分的活動(dòng)會(huì)引發(fā)其他組成部分的相關(guān)活動(dòng)。2．培養(yǎng)集體觀念。道具：概述：在這個(gè)游戲中，隊(duì)員們將以小組為單位構(gòu)建人工機(jī)器。時(shí)間： 10～20分鐘，小組越多，所需時(shí)間越長。變通：1．在中場休息的時(shí)候，你可以讓每隊(duì)搭檔交換角色，即蒙上負(fù)責(zé)指揮的那個(gè)隊(duì)員的眼睛，讓原來被蒙著眼睛的隊(duì)員指揮。討論問題示例：★哪個(gè)隊(duì)取得了最終的勝利?★哪些因素有助于最終取得勝利?★被蒙上眼睛的隊(duì)員感受如何?★指令的清晰度如何?哪些方面還有待改進(jìn)?★這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膶?shí)際工作有何啟發(fā)? 安全：確保那些被蒙上了眼睛的隊(duì)員保持類似于汽車保險(xiǎn)杠的姿勢。然后吹哨，開始游戲。6．宣布完游戲規(guī)則之后，讓兩個(gè)小組用投擲硬幣的方法選擇場地。除此之外，沒有其他的關(guān)于出界處理的規(guī)則。如果某個(gè)隊(duì)員踢了高球，裁判會(huì)暫停比賽，并把該隊(duì)員罰下場一段時(shí)間。任伺一隊(duì)進(jìn)球后，都要把球拿回場地中問，重新開始比賽。這場球賽中沒有守門員，每個(gè)隊(duì)踢進(jìn)對(duì)方球門一個(gè)球得一分。在發(fā)生意外碰撞時(shí)，這種姿勢有助于避免或減輕對(duì)身體上半部的傷害?！?．詳細(xì)解釋游戲規(guī)則。4．告訴大家：“我們即將進(jìn)行一場別開生面的足球賽。確保每對(duì)搭檔拿到一塊蒙眼布。如果你買的是黃色和綠色的蒙眼布，那么把一個(gè)隊(duì)稱為黃隊(duì)，另一個(gè)隊(duì)稱為綠隊(duì)。2．每個(gè)隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個(gè)搭檔。把其它的隊(duì)員帶到場地中間，把他們分成2個(gè)人數(shù)相同的小組。步驟：1．留出2～3個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。如果找不到足球場的話，那么用一些物體在地上標(biāo)記出四個(gè)角、邊線和球門。3．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。目的：1．建立小組成員間的相互信任?！飈塊比較大的游戲場地?！?把哨子。時(shí)間： 30～印分鐘．參加人數(shù)越多，所需的時(shí)間越長。變通：每推車一次后，讓每個(gè)站在圓周上的隊(duì)員后退半步。但是，根據(jù)墨菲法則——任何可能出錯(cuò)的事終將出錯(cuò)，你還是要確保騎手穿著防護(hù)服參加游戲。討論問題示例：★作為騎手，你感覺自己的任務(wù)難度如何?★作為推車的一方，什么戰(zhàn)略對(duì)你們來說最有效?★你們是如何想出這個(gè)戰(zhàn)略的?★游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 安全：通常情況下。8．重復(fù)步驟7，直到網(wǎng)球筒被撞倒為止。你可以通過手中的繩子控制小滑車并防止自己摔跤。網(wǎng)球筒被撞倒的那一刻，騎手必須也在小滑車上。游戲規(guī)則是你們必須站在原地，不能移動(dòng)。4．等騎手穿好防護(hù)服、站到小車上之后，讓他抓住繩子。他就是游戲中的騎手。步驟：1．讓隊(duì)員們以繩子為圓心站成一圈，相鄰隊(duì)員間的距離約一臂遠(yuǎn)。你需要一塊厚度約為20mm，邊長為45cm的正方形的膠合板，和一些結(jié)實(shí)的滾軸。3．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。目的：1．樹立集體觀念?！镆惶追雷o(hù)服，包括頭盔、手套、護(hù)膝、護(hù)肘?！?個(gè)小滑車。道具：★體育館；或天花板上有地方系繩子的、木地板的會(huì)議室；或大樹掩映下的停車場。我們供深圳蘭格拓展訓(xùn)練－素質(zhì)拓展訓(xùn)練－拓展小游戲深圳蘭格拓展訓(xùn)練公司是一家專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程：拓展體驗(yàn)課程、領(lǐng)導(dǎo)管理課程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程、新人融入課程、客戶忠誠課程、挑戰(zhàn)自我課程、回歸自然課程素質(zhì)拓展創(chuàng)意游戲 20070617 17:27 時(shí)間： 30～60分鐘，參加人數(shù)越多，所需的時(shí)間就越長。每隊(duì)發(fā)到九塊地毯拼片，拼成一個(gè)正方形，然后逐漸減少拼片的塊數(shù)，看哪隊(duì)人能在拼片上堅(jiān)持的時(shí)間最久。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，分別從1依次報(bào)到30，不允許相鄰的人報(bào)相鄰的數(shù)，也不允許兩個(gè)人報(bào)同一個(gè)數(shù)，當(dāng)出現(xiàn)沉默時(shí)不能超過5秒，每個(gè)人起碼要報(bào)三個(gè)數(shù)。此游戲新穎的地方在于說出動(dòng)物名字的時(shí)候，要模仿動(dòng)物的樣子：大象是左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子；老虎是要雙腳前后交叉，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢；老鼠是雙腳并攏，彎曲，雙手放在臉側(cè)，四指和拇指相碰。這三種動(dòng)物之間分別是吃和被吃的關(guān)系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。比如此人可說“吹戴首飾的人”，那么戴首飾的人就必須交換位置。大家圍坐一圈，中間站一個(gè)人。低難度的就是雙手搭在前面的人肩上，然后按照步法跳；中等難度的就是左手抬起，右手從左腋下穿過，和后面人的左手相握，然后按步法跳，或者每個(gè)人兩腳開立，彎腰，右手從雙腳中穿過，和后面人的左手相握，然手按照步法跳；高難度的就是人與人之間貼緊，膝蓋彎曲，前面的人坐在后面人的大腿上，后面的人手搭在前面的人肩上，然后大家往前跳兩跳，再往后跳兩跳。步法都相同：左腳向左跳一步，收回；再右腳向右跳一步，收回；然后雙腳并攏向前跳兩步，再向后跳兩步。故事場景有三個(gè)：一是“著火”——此時(shí)樹和松鼠都要移動(dòng)；二是“獵人來了”——此時(shí)樹不動(dòng)，松鼠動(dòng)；三是“地震”——此時(shí)樹動(dòng)，松鼠不動(dòng)。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。當(dāng)發(fā)生故事場景時(shí)，松樹和松樹必須根據(jù)場景來移動(dòng)。一和二的人做松樹，三做松鼠。一行人站成一縱列，前后貼緊，同時(shí)將右手伸出，彎曲放在體側(cè)和肩膀持平，手指做槍擊姿勢后，將一根竹竿放在每個(gè)人的食指上，大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將竹竿由肩部移到膝部，不能移動(dòng)身體，食指不能離開竹竿，每個(gè)人的食指都必須貼在竹竿下方。怎么寫呢？雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。二、屁股寫字。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。第三篇：素質(zhì)拓展游戲戶外素質(zhì)拓展游戲