20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處月份工作安排(參考版)
2024-10-25 12:35本頁面
【正文】 負(fù)責(zé)起草完成《教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》參與完成省級(jí)示范校的申辦工作組織完成新教師招聘的筆試考試及閱卷工作。編報(bào)2013年各專業(yè)招生計(jì)劃。教務(wù)黨支部被評(píng)為校先進(jìn)基層黨支部。參加黨工部組織的“展師生風(fēng)采、樹文明風(fēng)尚、亮學(xué)校品牌” 首屆校園板報(bào)大賽。七、支部工作制定教務(wù)黨支部2012/2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃。六、教師培訓(xùn)完成了2012/2013學(xué)年新入職教師的培訓(xùn)工作。完成了2014的專業(yè)申報(bào)工作，本次申報(bào)1個(gè)專業(yè)和6個(gè)專業(yè)方向。四、專業(yè)建設(shè)實(shí)施開辦了鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理（客運(yùn)方向）輔修班，共有121人參加了輔修學(xué)習(xí)，其中工程系59人，機(jī)車系62人。并與職業(yè)技能鑒定管理部門聯(lián)系，落實(shí)了中級(jí)測(cè)量員和高級(jí)維修電工考評(píng)員的培訓(xùn)計(jì)劃。組織完成了9月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名工作。完成2013/2014學(xué)年第一學(xué)期教材使用統(tǒng)計(jì)，并于7月14日完成了教材采購(gòu)招標(biāo)工作，同時(shí)安排部署了校本教材的印制工作。組織完成5個(gè)系22個(gè)專業(yè)69個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加40門課程的期中、期末考試工作，整個(gè)考試過程順利、秩序井然。并根據(jù)補(bǔ)考成績(jī)完成了部分學(xué)生學(xué)業(yè)警示與留降級(jí)工作。重新制定了《教學(xué)任務(wù)安排流程》等20項(xiàng)工作流程。爭(zhēng)取2018年中考取得較好的成績(jī)，努力完成學(xué)校制訂的各項(xiàng)中考指標(biāo)。，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整?！犊季V》，了解考試熱點(diǎn)，制訂教學(xué)計(jì)劃，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間。任課教師要吃透考綱，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生、研究中考命題方向，組織考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。3．加強(qiáng)對(duì)中考的研究。2．備課組活動(dòng)備課組每周集體備課一次，在做到“四落實(shí)”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)習(xí)題的答案、檢測(cè)）的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生特點(diǎn)，備課組要精心編制活動(dòng)案，設(shè)計(jì)出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個(gè)別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計(jì)出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動(dòng)獲取知識(shí)、形成能力的趣味性習(xí)題，以提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)校有重點(diǎn)的對(duì)教師“壓擔(dān)子”，多為他們提供外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、課堂展示等機(jī)會(huì)。教研組、備課組是校本教研活動(dòng)的重要組織保障。（二）、完善教研工作，努力提高課堂的有效性。本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。不把學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。要突出抓好期
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