【正文】 光祿學區(qū)東光祿學校。促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。今后發(fā)展思路：下一學期，我校將繼續(xù)在上級領導的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，主動與上級教研部門經(jīng)常聯(lián)系，爭取教師培訓和學習的機會，培訓經(jīng)費上大力支持。教師對新課程理念的認識和課堂教學能力還需進一步的提高。2011年5月，我校教師在全縣“強力提師能”演講比賽中獲得全縣第一名。教育教學成績在學區(qū)一直名列前茅，連年榮獲教育教學工作“紅旗單位”；2009年3月在全縣進行的教改活動中被學區(qū)評為 “教改先進單位”。幾年來，我校廣大教師以校為家、愛崗敬業(yè)，工作爭上游。積極做好控輟保學工作，連續(xù)對于紅等4名特困生給予幫助，確保每名適齡兒童都能到校接受教育。學校經(jīng)常組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。另外學校還鼓勵教師參加小教高自考和電大等提高學歷的學習，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質(zhì)，提高教書育人的水平。四、教學管理我們東光錄學校在教學管理上，學校制定了教師工作考核方案、教師教學質(zhì)量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規(guī)范及各項規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。（3）2010年，投資2100元對廁所進行了修繕，投資7300元購置了6個高標準櫥窗；投資950元補栽了一部分去年冬季凍死的花草。（2）2009年，投資3萬余元，學生桌凳全部換新。三、改善辦學條件情況學校占地面積平方米,建筑面積平方米,學校現(xiàn)有圖書冊，現(xiàn)有專室有圖書室和多媒體教室。（3）學校校長一名，參加專職培訓一名，培訓率100﹪。師資隊伍（1）教師學歷，專任教師名，其中，本科名,?？?名,中師名,學歷達標率100﹪。二、普及九年義務教育完成指標普及程度適齡兒童名，入學名，入學率100﹪。是教書育人的理想場所。近幾年來，東光錄村委在全面建設社會主義新農(nóng)村的進程中，對學校的發(fā)展十分重視，不斷加大教育投入，逐步完善基礎教育設施。光祿學區(qū)東光祿學校第五篇：迎教育督導匯報材料東光錄學校關于教育工作情況的匯報材料“百年大計，教育為本。促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。今后發(fā)展思路：下一學期，我校將繼續(xù)在上級領導的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，主動與上級教研部門經(jīng)常聯(lián)系，爭取教師培訓和學習的機會，培訓經(jīng)費上大力支持。教師對新課程理念的認識和課堂教學能力還需進一步的提高。2011年5月，我校教師在全縣“強力提師能”演講比賽中獲得全縣第一名。教育教學成績在學區(qū)一直名列前茅，連年榮獲教育教學工作“紅旗單位”；2009年3月在全縣進行的教改活動中被學區(qū)評為 “教改先進單位”。幾年來，我校廣大教師以校為家、愛崗敬業(yè)，工作爭上游。積極做好控輟保學工作，連續(xù)對于紅等4名特困生給予幫助，確保每名適齡兒童都能到校接受教育。學校經(jīng)常組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。另外學校還鼓勵教師參加小教高自考和電大等提高學歷的學習，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質(zhì)，提高教書育人的水平。四、教學管理我們東光錄學校在教學管理上，學校制定了教師工作考核方案、教師教學質(zhì)量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規(guī)范及各項規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。（3）2010年，投資2100元對廁所進行了修繕，投資7300元購置了6個高標準櫥窗；投資950元補栽了一部分去年冬季凍死的花草。（2）2009年，投資3萬余元，學生桌凳全部換新。三、改善辦學條件情況學校占地面積平方米,建筑面積平方米,學?，F(xiàn)有圖書冊，現(xiàn)有專室有圖書室和多媒體教室。（3）學校校長一名，參加專職培訓一名，培訓率100﹪。師資隊伍（1）教師學歷，專任教師名，其中，本科名,?？?名,中師名,學歷達標率100﹪。二、普及九年義務教育完成指標普及程度適齡兒童名，入學名，入學率100﹪。是教書育人的理想場所。近幾年來，東光錄村委在全面建設社會主義新農(nóng)村的進程中，對學校的發(fā)展十分重視，不斷加大教育投入，逐步完善基礎教育設施。第四篇：迎教育督導匯報材料東光錄學校關于教育工作情況的匯報材料“百年大計，教育為本。改建飲水工程，解決發(fā)展瓶勁。改善辦公條件，優(yōu)先保障教學需要。學校工作中，教學是中心，后勤是關鍵。努力使學生健康成長。安全與法制教育結合全面開展法紀法規(guī)，提高師生知法、守法的自覺性。加強安全管理加強了對紀律保衛(wèi)組及宿舍管理員、門衛(wèi)的管理，強化了安全檢查力度，完善安全工作臺帳，建立健全安全管理制度，重點抓學校門衛(wèi)的管理工作,嚴格規(guī)范門衛(wèi)制度,實行外來人員實名登記制，定期開展防溺水、防火災、防踩踏、交通安全知識講座，提高師生的安全意識；定期對食堂食品安全、衛(wèi)生安全、對宿舍用水、用電、校園周邊治安環(huán)境進行排查，杜絕一切不安全隱患，學校無安全事故。加強安全宣傳全面強化學校安全教育宣傳工作，提高師生的安全意識，使學生自覺地注意交通安全、飲食安全、防火（雷電）安全、防汛安全、日常行為安全及防低溫雨雪冰凍災害?；緦崿F(xiàn)了教學低重心運行，初步構建了有效課堂，減少了教師的講授時間，使學生真正成為課堂的主體，學習的主人。其模式主要元素有：學案導學法，四步一環(huán)學習法，小組合作學習法，“三分”課堂教學法，反思提升法等。利用晚自習時間，對尖優(yōu)生進行面對面的單獨輔導，培養(yǎng)各學科競賽型人才。加強“培優(yōu)輔差”工作，重視學生基礎知識的掌握與提高。語文組提出了《提高農(nóng)村初中語文作文教學有效性的初探》，是由教師主導的，內(nèi)容確定的、目標明確的教與學的活動，使不同層次的學生有所收獲，并且被立項為市級課題。以教促研，以研促教，提升科研成果轉化質(zhì)量。（二）