20xx學年度下學期九年級數(shù)學教學計劃(參考版)
2024-10-25 12:14本頁面
【正文】 附 教學進度第1周－第4周 完成下冊的教學任務 第5周－第6周 復習七年級數(shù)學第7周－第8周 復習八年級數(shù)學第9周－第10周 期中檢測第11周－第12周 復習九年級數(shù)學第13周——第15周 市提綱 16周－第19周 綜合模擬訓練。五．嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。四．分層輔導，因材施教對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。三．不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。課后反饋?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。（4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。（2）上好課：在備好課的基礎上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。二． 在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1）認真?zhèn)湔n。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。附：教學進度 第1周－第3周 相似 第4周－第5周 銳角三角函數(shù) 第6周投影與視圖第7周－第8周 復習七年級數(shù)學 第9周－第10周復習八年級數(shù)學 第11周－第12周 復習九年級數(shù)學 第13周專題一 第14周專題二 第15周專題三九年級數(shù)學下學期教學計劃 默認分類 20100326 14:51:50 閱讀313 評論0 字號：大中小 訂閱本學期教學計劃如下：一． 教學目標：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。而復習內(nèi)容是學 生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具 體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。這一階段尤其要精心設計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到 自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的之一。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結合的思想等。在復習時應對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應熟練掌握。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應掌握其基本解法。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識 結構，形成整體的認識，并能綜合運用。重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。按知識板塊組織復習。重視課本，系統(tǒng)復習。分二階段復習：（一）第一階段全面復習基礎知識，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。對部分差生實行義務補課，以提高成績。積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。（10）深化兩極生的訓導。（8）經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。課后反饋?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。（4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。（2）上好課：在備好課的基礎上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1）認真?zhèn)湔n。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。一、教學目標：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。3．認真上好每一堂課，加強信息技術應用。2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。1．認真學習鉆研新課標，掌握教材。過程與方法：通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。二、教學目標： 態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習
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