魏小“萬名教師訪萬家活動方案(參考版)
2024-10-25 12:07本頁面
【正文】 。畢竟每個學(xué)生都是家庭的驕傲和希望?？傊以L讓我走近了學(xué)生，走近了家長，彼此縮短了距離。讓我發(fā)現(xiàn)了不同的學(xué)生有不同家庭，不同的家庭有不同的環(huán)境。所幸我們及時進行了家訪，對監(jiān)護人“曉之以理，教之以法”，監(jiān)護人認識了家庭教育的重要性，表示愿意與學(xué)校密切配合，共同教育好孩子。教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社會三結(jié)合。孩子學(xué)習(xí)成績的好壞、思想品德的優(yōu)劣、行為規(guī)范的養(yǎng)成采取的是不加過問或放任自流的態(tài)度，爺爺奶奶的溺愛包容，因此使得孩子在學(xué)習(xí)上的習(xí)慣不能很好的養(yǎng)成，使得老師和學(xué)校的教育暗淡無力，使得孩子對學(xué)習(xí)越來越缺乏主動性。與媽媽的交談中得知，茍浩的父母都是農(nóng)民，都在外打工，靠婆婆、爺爺在家監(jiān)護，沒有文化，無暇幫助孩子。梁山縣徐集潘莊小學(xué)2014年5月30日第五篇：萬名教師訪萬家“萬名教師訪萬家”活動教師家訪手記今天我去了茍浩家，這個孩子生活中屬于沉默寡言類型，不是特別頑皮，不過在學(xué)習(xí)上的問題很大，主要表現(xiàn)為：課堂上注意力容易分散，自制力較弱，上課經(jīng)常做小動作，影響別人聽課，學(xué)習(xí)自覺性較差，作業(yè)不及時完成，完成質(zhì)量差，時刻需要老師監(jiān)督。總而言之，楊老師以十分的熱情、百倍的努力做好家訪活動中的每一項工作。并把收集到的意見和建議反饋給學(xué)校進行研究，還積極提出自己的改進意見，結(jié)合自己班級的實際采取切實可行的改進措施，取得了學(xué)生和家長的充分信任。2012年楊老師還積極參與了《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》的市級課題研究，其中家訪便是課題研究的重要方法之一，所以在家訪時，楊老師針對班上一部分“問題”學(xué)生專門建立了追蹤對比記錄，隨時掌握學(xué)生在學(xué)校的基本情況，并且定時與家長聯(lián)系溝通，隨時交換意見。三、及時記錄總結(jié)，堅持家訪的長效性楊老師并不只是為了完成任務(wù)而進行家訪。家長真誠感謝楊老師對潘慶輝的輔導(dǎo)教育以及不厭其煩地和他們進行溝通，保證以后積極配合學(xué)校的老師做好學(xué)生的教育工作。在了解情況后楊老師先對學(xué)生做了心理輔導(dǎo)，與他遠在外地的父母取得了聯(lián)系，告知他們這一段時間孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不能讓孩子因缺少父母的關(guān)愛導(dǎo)致無法健康成長。經(jīng)打聽了解才知道潘慶輝的父母長期在外打工。楊老師清正廉明，遇有吃請或饋贈禮物的家長，他都委婉的加以拒絕，樹立和維護了一名合格人民教師的良好形象。對個別家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，楊老師耐心誠懇地加以解釋，推心臵腹地與家長交流，積極贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。二、多種方式并舉，加強家校之間的溝通六二班共有32名學(xué)生，在一個多月的時間內(nèi)楊老師主要通過重點家庭積極上門走訪，配合電話、短信，學(xué)校校訊通平臺甚至視頻或語音聊天對全班包括遠在外地打工的學(xué)生父母的各個家庭全部進行了家訪，做到不漏一生，不缺一家。對于其他的學(xué)生，在家訪中楊老師注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，抓住學(xué)生的閃光點多鼓勵、多贊賞，對家長和學(xué)生的建議和意見多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。第三，努力尋求最符合學(xué)生和家庭實際、最為有效的溝通和教育方法，與家長密切配合，共同商量解決問題的方法。深入了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進行因材施教。這些重點人員多數(shù)是：特困、孤兒、單親、留守、再婚、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等特殊家庭；人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭；學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進入游戲廳等場所這類在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭；其他在社會有一定影響的學(xué)生家庭。一、精心設(shè)計規(guī)劃，力求家訪活動見成效楊老師在每次家訪前，他都要按照計劃進行充分的準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了十幾年的教師,以其勤懇的工作作風(fēng)、扎實的工作態(tài)度和出色的工作成績,得到所在學(xué)校師生和家長的一致好評。把家長反映的問題、建議及時匯總并向?qū)W校匯報。要注重儀表，著裝得體大方，態(tài)度要和藹
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