鼓號隊活動計劃(參考版)
2024-10-25 11:56本頁面
【正文】 。完成規(guī)定課時與教學目標。、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者記入學生檔案袋。（四）教學評價：學生評價，但是做考勤評價記錄。3．輔導教師以學校聘任為主，也可以聘請校外及社會力量。普及階段可以分兩種：一種是以班級為單位，每周一節(jié)，學習鼓號隊的基本知識和技能；另一種是三至五年級學生中選拔隊員進行集中訓練，每周兩次或多次。男女生分配，男生均為號手，女生均以打大鼓（高年級）、小鼓（低中年級）、大镲（中、高年級）為宜。（三）教學建議：1．鼓號隊一般共有82位學生組成。四、課程實施建議（一）課時安排：總36課時（其中集中授課10課時，其余分組訓練）。鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般順序是：青年號、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。進行樂隊的合奏訓練，除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習慣外，還應(yīng)當要求每一個隊員都學會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。(3)青年號除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標準外，還應(yīng)根據(jù)號譜的表情要求進行適當?shù)膶哟翁幚恚怪軌蛲昝赖乇憩F(xiàn)出一個個獨立的音樂禮儀思想。(1)除了掌握穩(wěn)定的速度外，大軍鼓和大軍镲必須在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。首先將大軍鼓和大軍镲，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓練。，姿態(tài)優(yōu)美，動作清楚有力，熟悉每部分的整體訓練。（四）指揮訓練 主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”；將指揮棒移至正前方45度為“預備”；此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號手起號；指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，第二次垂直落下時起樂。注意節(jié)奏和力度，速度穩(wěn)定，強弱分明，動作幅度適當。（三）大鼓、镲的基本訓練 。采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。學習演奏小軍鼓應(yīng)先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復認真的練習。由慢到快，循序漸進。兩手分握鼓棰時要松緊適度。以教師的講解和示范為主，力求使學生正確掌握。在前四條練習的基礎(chǔ)上再做一些特殊節(jié)奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和弦練習，加強嘴唇的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互配合。在單吐音練習時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習。長音練習的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤；單吐間練習的要求是清脆、干凈、圓潤而富于彈性。練習時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài)，避免初學吹號時容易產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。靜止狀態(tài)時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張，這樣既可以有效地控制氣息的流動又能在吹奏高音時產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。通
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