【正文】 B：謝謝各位的觀看。A：這是我們追逐夢(mèng)想的深情吶喊！B：這是我們拼搏向上的堅(jiān)定步伐！尾聲：A：鼓聲陣陣激蕩人心； B：號(hào)角聲聲催人奮進(jìn)。A：聽，嘹亮的號(hào)聲響徹云霄。B：看，那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐，展示了三小人團(tuán)結(jié)拼博、追尋夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn)、鑄就輝煌的決心勇氣；A：聽，那強(qiáng)烈、進(jìn)取、向上的鼓點(diǎn)，體現(xiàn)了三小人負(fù)重自強(qiáng)、同心同德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、后發(fā)爭先的精神風(fēng)貌。A：和著鏗鏘的節(jié)奏，B：三角形開始旋轉(zhuǎn)。B：大鼓和隊(duì)旗定下五角星的角。B：喻示我們 “堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事”的風(fēng)格。五 長方形 遵紀(jì)守法，奮發(fā)圖強(qiáng)B：在鏗鏘有力的鼓樂中，隊(duì)形變成方陣。四 組合圖形 素質(zhì)教育，彰顯個(gè)性B：看，全體鼓號(hào)隊(duì)員，邁著矯健的步伐向我們走來。B：代表我們?cè)谧鎳蠡▓@里茁壯成長。B：這是少年兒童對(duì)祖國的祝福。AB：象征著三小，熱情奔放，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神力量。B：他們身上表現(xiàn)出無比的自信和驕傲。AB：那是我們少先隊(duì)員在接受時(shí)代的檢閱，祖國的考驗(yàn)。B：由 73名少先隊(duì)員組成！A：是一支朝氣蓬勃，充滿活力的鼓號(hào)隊(duì)； B：是一支神采飛揚(yáng)，英姿颯爽的鼓號(hào)隊(duì)。A：我們來自南江三小鼓號(hào)隊(duì)； B：今天為大家展示的主題是： A B：《團(tuán)結(jié)拼博，追尋夢(mèng)想》。男：謝謝XX阿姨，我們看到了少先隊(duì)員昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，我們是充滿激情和斗志的生力軍，我們是祖國未來的希望，我們是祖國新時(shí)代下茁壯成長的棟梁。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。女：下面由我宣布：XX市第一屆少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展演獲獎(jiǎng)名單（附后）下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，首先頒發(fā)的是XX市第一屆鼓號(hào)隊(duì)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)小學(xué)管樂隊(duì)。請(qǐng)各鼓號(hào)隊(duì)中隊(duì)集合整理隊(duì)伍。女：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任此次比賽的評(píng)委，他們是：XXX叔叔XXX阿姨XXX叔叔謝謝他們的到來！男：接下來我向大家宣讀XX市第一屆少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展演比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（另附）女：下面我宣布XX市第一屆少先隊(duì)展演比賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)一號(hào)參賽隊(duì)XX中心小學(xué)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)做好準(zhǔn)備。今天來自我市市屬學(xué)校七支鼓號(hào)隊(duì)即將用少先隊(duì)員特有的方式，響亮的鼓聲來表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國的祝福，用嘹亮的號(hào)角吹出內(nèi)心的喜悅?？傒o導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功。報(bào)告大隊(duì)長xxx小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)臨時(shí)中隊(duì)?wèi)?yīng)到人實(shí)到人，集合完畢請(qǐng)你指示。！男：請(qǐng)少先隊(duì)員們?yōu)橹飨_(tái)就坐的各位來賓佩戴紅領(lǐng)巾。女：出席今天活動(dòng)的還有XX市XXX少工委全體委員，8家參演學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，以及我市xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)委書記，鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員老師。女：我們?cè)谶@里歡聚一堂隆重舉行2013年楚雄市第一屆少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展演比賽暨慶祝少先隊(duì)建隊(duì)64周年“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。女：我們剛剛度過了一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日，祖**親64歲的生日。少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績。做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育；努力配合學(xué)校德育處的工作。通過一學(xué)期的實(shí)踐和探索，總結(jié)以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”。鼓號(hào)隊(duì)各部分的負(fù)責(zé)人要協(xié)助好輔導(dǎo)老師做好常規(guī)管理工作，起模范帶頭作用。六月份內(nèi)容：驗(yàn)收、展演、自查階段。四月份內(nèi)容：常規(guī)曲子練習(xí)，每周三下午練習(xí)。第四階段：驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。第二階段：開始基礎(chǔ)訓(xùn)練。召開相關(guān)人員（鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，安排落實(shí)具體工作。六月份：鼓號(hào)隊(duì)的成果展演和所有樂曲的鞏固練習(xí)。五、活動(dòng)內(nèi)容三月份：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)四月份：隊(duì)形的練習(xí)，能夠走隊(duì)形演奏簡單的曲子。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。四、活動(dòng)要求鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不退到、不早退。演奏必會(huì)曲目和指定的選修樂曲。本學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)員們基本上有了一定的基礎(chǔ)，因此新課的學(xué)習(xí)進(jìn)程會(huì)放快。為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課時(shí)安排：一、生活中數(shù)……………………………………5課時(shí)二、觀察與測量…………………………………4課時(shí)三、加與減（一）………………………………10課時(shí)我和小樹一起長………………………………1課時(shí)四、有趣的圖形…………………………………8課時(shí)整理與復(fù)習(xí)（一）……………………………1課時(shí)五、加與減（二）…………………………………15課時(shí)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)…………………………………1課時(shí)六、購物…………………………………5課時(shí)七、加與減（三）…………………………………6課時(shí)今天我當(dāng)家…………………………………1課時(shí)八、統(tǒng)計(jì)…………………………………3課時(shí)鼓號(hào)隊(duì)教學(xué)計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)是學(xué)校少先隊(duì)禮儀教育和能力教育一個(gè)重要的形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校的學(xué)生精神面貌重要的形象。教學(xué)中，教師要根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。教學(xué)中，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。老師可以有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ǎ瑢W(xué)會(huì)注意傾聽他人的意見。教學(xué)中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流。三、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流。也可以引導(dǎo)學(xué)生自己扮演不同的角色，進(jìn)行模擬表演。教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如運(yùn)用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)每一位學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能簡單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽他人的意見、樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕就能完成的。老師要注意傾聽學(xué)生的發(fā)言，特別注意的是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語言來訓(xùn)練學(xué)生，允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。全冊(cè)教學(xué)建議：一、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力。同時(shí)，在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，安排了動(dòng)手做，小調(diào)查等活動(dòng)，旨在對(duì)某一知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并和同伴進(jìn)行交流。三、統(tǒng)計(jì)與概率第八單元“統(tǒng)計(jì)”。通過大量“動(dòng)手做”的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。第四單元“有趣的圖形”。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過觀察身邊的簡單物體，初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。結(jié)合購物情境進(jìn)行簡單計(jì)算，解決簡單的實(shí)際問題。第六單元“購物”。能根據(jù)具體問題，估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果。在這些單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活情境，學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將結(jié)合生活中的具體情境，通過“數(shù)鉛筆”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程：會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)。課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主，重視課堂上輔導(dǎo)督促工作。在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。五、教學(xué)措施結(jié)合具體情境，運(yùn)用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)，并充分利用電教媒體。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。知道愛護(hù)人民幣。初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。注意體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法，為教師創(chuàng)造性地組織教學(xué)提供豐富的資源。提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)，獲得對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗(yàn)、行之有效的措施，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。二、教材分析這冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的編寫，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。學(xué)期剛開始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時(shí)比較馬虎，課下不能及時(shí)完成作業(yè)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時(shí)補(bǔ)差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。五、教學(xué)課時(shí)安排第一單元位置與方向5課時(shí)第二單元口算除法3課時(shí)筆算除法7課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)第三單元簡單的數(shù)據(jù)分析3課時(shí)平均數(shù)2課時(shí)第四單元年、月、日的認(rèn)識(shí)2課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法2課時(shí)制作年歷1課時(shí)第五單元口算乘法3課時(shí)筆算乘法4課時(shí)整理與