【正文】 。用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵。近期完成市課題結(jié)題，爭取能有省級立項課題，提高課題的研究質(zhì)量和價值。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在發(fā)表的同時，梳理自己的教育歷程，豐富教學(xué)的血脈，形成有深度的教學(xué)思想。筆耕不止，形成自己的教育思想。學(xué)會反思，形成創(chuàng)新的工作局面。立足課堂實踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。三、具體措施養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。在積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗后，可以嘗試著總結(jié)下來，并形成論文的形式，增強科研能力，更好地為教學(xué)實踐服務(wù)。為了更進一步的提高教學(xué)能力和管理水平，更加應(yīng)當踏踏實實完成各項工作，同時爭取學(xué)習(xí)機會，積極反思，追求進步，形成初步的自我特色，在教學(xué)和管理上爭取從幼稚到成熟的階段性轉(zhuǎn)折。課后要對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗；向身邊的老師請教，善于利用身邊的學(xué)習(xí)資源，多聽課，多請教，多實踐，培養(yǎng)教學(xué)經(jīng)驗。注重教學(xué)，上好每一節(jié)課。（二）五年發(fā)展具體目標做好學(xué)生與教師角色之間的轉(zhuǎn)換。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。為了是自己能夠快速的成長起來，為了更好的發(fā)展自己，在此我特別制定了近5年的奮斗目標和工作計劃：（一）五年整體目標傾心學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。對于教師來說，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗是肯定的，但我決心在以后的工作中認真努力地學(xué)習(xí)，不斷地自我充值，提高自身的文化素質(zhì)，在教學(xué)工作和班主任工作上不斷探索，希望早日成為一個真正的合格的人民教師。這就要求教師也要與時俱進，適應(yīng)新課程要求，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發(fā)展。二零一一年九月十八第五篇：教師個人發(fā)展五年規(guī)劃教師個人發(fā)展五年規(guī)劃作為一名教師，我們要在學(xué)思行中不斷提升自己。立足崗位,不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。讓自己盡快獨立。總之，深化課改，進一步貫徹落實學(xué)校以及自己的工作規(guī)劃，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。把學(xué)校、班級當作自己的家。不亂發(fā)牢騷，不要責(zé)怪他人，多找自己的問題。勤學(xué)習(xí)，提高自己信息技術(shù)應(yīng)用能力。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。平日注意學(xué)習(xí)、積累，除了完成要求的4千字，自己要熟練掌握課標，在每次開學(xué)初把教材的知識點整理好，做到心中有數(shù)。盡快提高本班學(xué)生的各課成績。批改中做到面批面改，有耐心，根據(jù)自己班學(xué)生的特點，所有的作業(yè)包括練習(xí)本都盡量做到全批全改，以便更好的了解學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生。個別輔導(dǎo)做到實處，抓到點子上。課堂上對學(xué)生要有耐心，用自己的真誠去感化吸引學(xué)生。調(diào)動學(xué)生的興趣。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。除了完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)筆記外，自己還有多學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，多積累。在開學(xué)初就應(yīng)把教材知識點歸納整理，在心中形成體系。及時研究自己的不足，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。對待差生要有耐心，平日多關(guān)注他們，多輔導(dǎo)。盡快改正自己不善觀察總結(jié)的弊端。在學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，不斷的尋找適合自己班級的管理方法。針對以上逐項規(guī)劃特制定保證措施如下：四、保證措施：堅持教學(xué)相長在師生交往中發(fā)展自己。在教學(xué)上讓領(lǐng)導(dǎo)放心。（五）文化素質(zhì)：雖說自己已經(jīng)達到本科學(xué)歷，但絕不能滿足現(xiàn)狀，要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，讓自己業(yè)務(wù)水平不斷的提高改進。做好自己本職工作。（四）政治思想方面：有人曾這樣說：“教育者所得的機會，純服務(wù)的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言。二年之內(nèi)達到熟練的應(yīng)用。積極撰寫論文。（三）科研方面：積極參加教科研工作。三年的時間在各項考試中盡最大努力杜絕不及格現(xiàn)象出現(xiàn)。語文數(shù)學(xué)英語各課的優(yōu)秀率、及格率在原有的基礎(chǔ)上爭取提高，及格率爭取達到百分之百。五年之后，向上一級學(xué)校輸送一批合格的學(xué)生。體育達標優(yōu)秀率在百分之九十。爭做校級三好班。爭做校紅花班。體育達標優(yōu)秀率在百分之八十。課堂上盡快讓所有學(xué)生都學(xué)會聽課。二、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育教學(xué)理論為指導(dǎo)；以學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)；以學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有個性化、創(chuàng)新精神為目的。有集體榮譽感，關(guān)心、尊重每一個學(xué)生,愿與家長結(jié)朋友,能夠協(xié)調(diào)學(xué)校、家長、在自己的身上也存在很多的缺點。工作中雖說能力有限,但我會盡我最大努力,團結(jié)同志，與人相處以善為先，和睦相處，不計較個人得失。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校教育教學(xué)5年工作規(guī)劃后，針對自己的各方面特點對今后五年的工作規(guī)劃以及具體實施措施特制定如下:一、背景分析：我熱愛我的職業(yè),工作踏踏實實，認真負責(zé)。我相信只要通過我堅持不懈的努力，我一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。說說容易，做做難，規(guī)劃寫在這里，只能作為一種參考，真正在實際行動中能夠做到多少，這則取決于個人的毅力和客觀條件限制。在實踐中總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽取別人的意見，結(jié)合自己的經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)方式。在反思中提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平?？嗑毥虒W(xué)基本功，提高自身素質(zhì)。二年至三年：能對教育教學(xué)中遇到的問題進行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學(xué)的反思能力。積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)。（二）時間 具體目標 實踐措施 預(yù)期成果一年 ：認真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高課堂教學(xué)水平。3．成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。五、預(yù)期效果（一）通過五年對規(guī)劃的實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果： 1．學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。積極訓(xùn)練口語，做一個知識充沛，有思想的老師?？梢杂米x書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進行記錄。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外，我會利用閑暇時間多多練習(xí)，使自己的三筆字有突飛猛進地提高。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益。所以當今的教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向35分鐘要質(zhì)量。四、具體實施方案：繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。爭做一名優(yōu)秀的班級教育工作者。提高本人的創(chuàng)新教育能力和科研能力，爭取成為一名具有創(chuàng)新素質(zhì)、有內(nèi)涵的教師。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗。同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過個人的博客，及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息，