【正文】 答案 “伏波惟愿裹尸還”，引用東漢伏波將軍馬援的典故，表現(xiàn)了馬援以死報(bào)國的決心，這里是正用，表達(dá)詩人的報(bào)國決心。正用即不改變典故原意，反用即以與原典相反之意來使用。而最后“柏臺(tái)霜威寒逼人，熱海炎氣為之薄”，如此的炎熱因侍御的威嚴(yán)而消退，極力贊美崔侍御的謹(jǐn)嚴(yán)清正，執(zhí)法無私，正面照應(yīng)了“送崔侍御”。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個(gè)戍卒孤獨(dú)地走上瞭望臺(tái)，從青海湖上吹來的秋風(fēng)在黃昏時(shí)分顯得更加凜冽寒冷。1．“烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？答案 “烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。3．在寫作手法上以“側(cè)寫”標(biāo)新，全詩寫熱海，由水中到地面到空中，處處炎氣逼人，除了“側(cè)聞”的“水如煮”外再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)“熱”字，而是通過對魚、鳥、草、雪、沙、石、云、浪、波和月等景物的描寫，表現(xiàn)出熱海之熱，使全詩真實(shí)可感。例如“陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅？勢吞月窟侵太白，氣連赤 坂通單于”四句，詩人突發(fā)奇想，發(fā)出喟然之嘆：蘊(yùn)藏在地下的火，以天地為爐，陰陽為炭，萬物為火，常燃不息，為什么偏偏把這西邊一角燒得這么熱？高處，它吞食月窟，侵及星辰；遠(yuǎn)處，它的氣焰越過西方的赤坂，一直威逼更遠(yuǎn)的單于?！奔仁强鋸垼直扔髻N切，用滾燙開水作比，使人很容易想象到熱海的水熱的程度，有身臨其境之感?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》1．大膽的夸張和生動(dòng)的比喻，讓詩歌大放異彩。2．議論抒情，出言深睿精警，意緒起伏捭闔，透射出詩人強(qiáng)烈的憤懣和不愿同流合污的凜凜風(fēng)儀。因?yàn)檫@笛聲給他們帶來的只能是無盡的鄉(xiāng)思之苦；“無那”一詞，在抒發(fā)這種相思的痛苦時(shí)，詩人運(yùn)用了曲筆；征人在相思，征人的妻子也正在萬里之外，以一種無可奈何的心情思念著征人。2．善于用字。三、四句轉(zhuǎn)為抒情?！稄能娦?其一)》1．由情入景，承轉(zhuǎn)自然。全詩寫得蒼涼悲壯，神采靈動(dòng)，意氣飛揚(yáng)。詩人想象奇特，用筆夸張，收到了極好的藝術(shù)效果?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》這首詩寫邊塞熱海地區(qū)的奇異風(fēng)光，并借此表達(dá)了詩人對友人崔侍御的贊美之情。以音樂入詩，表達(dá)深情，是本詩寫作的一個(gè)特點(diǎn)?！稄能娦小方M詩是王昌齡采用樂府舊題寫的邊塞詩，共有七首。238。后兩句：殺敵要徹底254。典故 《塞下曲》237。239。239。238。《熱海行送崔侍御還京》237。后四句：報(bào)國無門，壯志難酬前八句：熱海奇異風(fēng)光236。五至六句：擔(dān)憂叛亂，憂心邊患239。239。238。前兩句：環(huán)境、時(shí)序、風(fēng)物、戍卒《從軍行(其一)》237。236。(6)岑參，江陵人。(4)勢吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于。(2)《熱海行送崔侍御還京》中描寫炎熱天氣的句子是：蒸沙爍石然虜云，沸浪炎波煎漢月。．．塞垣：邊塞的城墻 2．填空。．然：同“燃”(4)每愁胡虜翻。．．無那：無奈(2)空中白雪遙旋滅。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》岑參在熱海(今伊塞克湖)時(shí)，崔侍御到邊地監(jiān)察，岑為其送行，看到西北邊塞奇異景色，結(jié)合少數(shù)民族神話而創(chuàng)作。本詩刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。有《李益集》。他的絕句藝術(shù)成就很高，形象的完整豐富、韻味的含蓄深長、音韻的和諧婉轉(zhuǎn)、語言的精練自然，都接近王昌齡。他的邊塞詩，主要抒發(fā)戰(zhàn)士們久戍思?xì)w的怨望心情。他的邊塞詩多寫于建中、貞元時(shí)期。曾北游河朔，為幽州劉濟(jì)從事，居邊塞十余年。有《岑嘉州集》。殷璠、杜甫在他生前就稱贊過他的詩。但最擅長七言歌行，有時(shí)兩句一轉(zhuǎn)，有時(shí)三句、四句一轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)處奔騰跳躍，處處形象豐滿。岑參的詩歌，以慷慨報(bào)國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為基本特征，富有浪漫主義氣息：氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，顯出奇情異彩的藝術(shù)魅力。天寶進(jìn)士，隨高仙芝到安西、武威，后又往于北庭、輪臺(tái)間，回朝后任右補(bǔ)闕居，轉(zhuǎn)起舍人，至嘉州刺史。自幼從兄受書，遍讀經(jīng)史。有《高常侍集》。在薊門時(shí)期，他對邊塞士卒的生活有了實(shí)際的觀察，他在浪游梁宋到做封丘尉的時(shí)期，作品內(nèi)容相當(dāng)豐富，其中有些作品深入地反映了農(nóng)民的疾苦。風(fēng)格雄厚渾樸，筆勢豪健。安史之亂，他得到重視，官至淮南、劍南、四川節(jié)度使，終散騎常侍。于是北上薊門，漫游燕趙，想在邊塞尋求報(bào)國立功的機(jī)會(huì)，也沒有找到出路。高適(700－765)，字達(dá)夫，滄州渤海(今河北滄縣)人。邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，大部分都是用樂府舊題抒寫 戰(zhàn)士愛國的精神和思念家鄉(xiāng)的心情，也有憤慨時(shí)政及刻畫宮怨之作。因世亂還鄉(xiāng)，道出亳州，為刺史閭丘曉所殺。一、作者簡介王昌齡(約698－757)，字少伯，太原(今屬山西)人，開元十五年進(jìn)士，授汜水尉，再遷江寧丞。聽到《梅花落》，仿佛不是笛聲而是落梅的花片，一夜之間灑滿關(guān)山，作者將“梅花落”拆為“梅花何處落”，以設(shè)問形式，此為虛寫。考點(diǎn)演示 如何理解“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”這一句詩？答案 此句含有思鄉(xiāng)情調(diào)，在寫法上虛實(shí)結(jié)合?？v觀全詩情景交融，虛實(shí)相生，雖有思鄉(xiāng)之情，但能感而不傷，處處洋溢著生活氣息和濃郁的邊塞情調(diào)，堪稱唐人邊塞詩中的精品?！懊坊ā北臼恰睹坊洹非{(diào)。尤其精妙絕倫的是詩人將《梅花落》曲拆用，寫聲成像。詩的前兩句“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”為寫實(shí)：胡天北地，冰消雪融，戰(zhàn)士牧馬歸來，明月灑下清輝，戍樓里吹起羌笛……給人一種闊大的感覺，字里行間透著幾分寧靜，營造出一種邊塞詩中不可多見的平和、寧謐的氣氛，為全詩定下了一個(gè)樂觀開朗的感情基調(diào)。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 二字形辨認(rèn) 三詞語釋義 ①蒸藜炊黍餉東菑 ②野老與人爭席罷 ③山中發(fā)紅萼 ④罟師蕩槳向臨圻 ⑤風(fēng)勁角弓鳴 ⑥草枯鷹眼疾 四名句積累 ①漠漠水田飛白鷺王維《積雨輞川莊作》 ②江南江北送君歸王維《送沈子福歸江東》 ③草枯鷹眼疾 王維《觀獵》 ④江流天地外 王維《漢江臨泛》 六整體預(yù)知《辛夷塢》寂寞→寧靜淡泊 七文本對譯 積雨輞川莊作 辛夷塢 送沈子福歸江東 觀 獵文檔加載中...廣告還剩秒第五篇：高中語文 第一單元 第6課 邊塞戰(zhàn)爭詩四首學(xué)案 粵教選修《唐詩宋詞元散曲選讀》第6課 邊塞戰(zhàn)爭詩四首學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 紅萼 232。 朝槿 jǐn 露葵 ku237。 東菑 zī 白鷺 l249。王維傳》記維與道友裴迪浮舟往來彈琴賦詩嘯詠終日 輞川成了王維結(jié)友奉佛聽風(fēng)賞月的田園他骨子里的淡泊悠然漸漸在這里突顯而出至此王維不再有邊塞時(shí)期的大漠孤煙直長河落日圓的激昂的詩情那空山不見人但聞人語響返景入深林復(fù)照青苔上的簡而不薄的禪意開始在他心靈開啟王維也許不知他的單純與直接影響了后世千年的藝術(shù)天機(jī)自開的王維還沒有做到陶淵明那么徹底但他和他的輞川已經(jīng)成為一種精神的象征 桃花燦爛中王維心如滿月肌骨清涼那山中的動(dòng)靜虛實(shí)清遠(yuǎn)寂靜都入得王維心境不知是輞川尋王維還是王維尋輞川他在那花開花落的自然中獲得了身世兩忘萬境虛空的境界輞川時(shí)期的王維是深情而淡遠(yuǎn)的王維他侍老母結(jié)道友于空寂中望穿人生即使后來歷經(jīng)安史之亂即使后來人稱王右丞王維也從未因世間不定之事而過于悲喜盛唐的詩人們杜甫岑參與他唱和當(dāng)朝的權(quán)貴也往來于他但是王維的心真的已經(jīng)住進(jìn)了輞川自言一生幾許傷心事不向空門何處銷 輞川帶來的不僅是世間的美景更是王維揮之不去的心境經(jīng)年而去那詩中的畫意音韻禪境從未淡去倚杖柴門外臨風(fēng)聽暮蟬山路元無雨空翠濕人衣人閑桂花落夜靜春山空真是看到詩人與自然恍若一體的幻覺在靜謐的世界中蘊(yùn)藏著巨大的生機(jī) 再提輞川清幽明凈靜寂的象征那一千三百年前的莊園更是后世沉浸佛教以求超脫的精神王國輞川的一草一木一泉一石充滿空靈寂靜的禪意我們何時(shí)想起何時(shí)便充滿了奇特的力量 陸虹博客 賞評 美麗的輞川是王維的精神家園是與其讓他人主宰不如放飛自我精神的象征文章融議論于優(yōu)美的文字中本身就是輞川清幽明凈靜寂風(fēng)采的表現(xiàn) 快速 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) maxbook118 第1課 王維詩四首課堂互動(dòng)探究 知能優(yōu)化演練 第1課 王維詩四首 基礎(chǔ)自主學(xué)案 美文佳作欣賞 詩苑花絮 秋