【正文】 A 意大利語 。A 勞動(dòng) B 直立行走 C 類人猿的出現(xiàn) D 會(huì)制造工具正確答案:A 多選題85.【第6~9章】語料庫(kù)包括（）。A 經(jīng)常使用的語料庫(kù) B 經(jīng)過批準(zhǔn)發(fā)行的語料庫(kù) C 經(jīng)過使用證明較為成熟的語料庫(kù) D 標(biāo)注了一定附加信息的加工文本正確答案:D 單選題83.【第6~9章】從詞義發(fā)展上看，下面（）組詞的詞義指稱范圍擴(kuò)大了。A 語素 B 詞組 C 詞 D 合成詞正確答案:C 單選題81.【第6~9章】下列各組詞中，都是借詞的是（）。A 雙詞階段 B 復(fù)雜句階段 C 單詞階段 D 簡(jiǎn)單句階段正確答案:D 單選題79.【第6~9章】一般說來，方言之間的差別主要表現(xiàn)在（）上。答：今天的酒味道不錯(cuò)。A 大腦右半球前部 B 大腦左半球前部 C 大腦右半球后部 D 大腦左半球后部正確答案:B 單選題77.【第6~9章】下面對(duì)話說顯示出的會(huì)話含義是違反（）原則而產(chǎn)生的。A 江 B 河 C 聞 D 臉正確答案:C 單選題75.【第6~9章】現(xiàn)在一般認(rèn)為，人學(xué)習(xí)語言的最遲臨界點(diǎn)是在（）左右，就是說在這個(gè)年齡之前如果不接觸語言，此后就幾乎無法學(xué)習(xí)語言了。A 人的認(rèn)知活動(dòng)主要是指抽象思維活動(dòng) B 語言是思維的最重要工具C 人的思維認(rèn)知是建立在感知基礎(chǔ)上的 D 語言可以幫助完成人的認(rèn)知過程正確答案:C 單選題73.【第6~9章】在下面幾種思維形式中，時(shí)刻離不開語言的是（）。A 在外語學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的母語對(duì)目標(biāo)語的影響現(xiàn)象 B 將一種語言轉(zhuǎn)化成另一種語言的過程 C 隨著人口遷移而帶來的語言變化現(xiàn)象 D 學(xué)習(xí)母語過程中語言水平提高或降低的過程正確答案:A 單選題71.【第6~9章】“應(yīng)用語言學(xué)”名稱是在（）世紀(jì)隨著偏重語言教學(xué)的語言研究和偏重歷史演變的語言學(xué)研究的分化而提出來的。A 人類的思維發(fā)展到能夠?qū)陀^事物進(jìn)行概括分析B 人類的喉頭和口腔聲道能夠發(fā)出清晰的聲音，具備一定的生理?xiàng)l件 C 人類社會(huì)發(fā)展到一定程度，人們之間必須交流 D 人類社會(huì)產(chǎn)生了宗教，有了可以信仰的神正確答案:D 單選題69.【第6~9章】語言的統(tǒng)一只能通過以下（）方式來實(shí)現(xiàn)。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題 67.【第3~5章】漢字?jǐn)?shù)千年沒有根本性的變化，是世界上最美觀科學(xué)的文字符號(hào)。正確錯(cuò)誤正確答案: 對(duì) 判斷題65.【第3~5章】詞語的多義是語言符號(hào)系統(tǒng)中的正?，F(xiàn)象，但語法歧義等如果在具體語境中仍然存在歧解，就是應(yīng)該避免的，除非有特殊的表達(dá)目的。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題63.【第3~5章】漢語主要依靠虛詞和詞序這樣兩種手段來表達(dá)語法意義的。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題61.【第3~5章】漢語的名詞沒有性范疇，但代詞有，如她、他等。正確錯(cuò)誤 正確答案: 錯(cuò) 判斷題59.【第3~5章】句子是言語行為中的最大的交際單位。A 漢字是意音文字 B 漢字是音節(jié)文字 C 漢字是音位文字 D 漢字是詞語文字 E 漢字是表意文字正確答案:ADE 判斷題57.【第3~5章】每一個(gè)人都有自己的說話方式，所以不必受固定的規(guī)則約束。A 同義詞 B 邏輯意義 C 語義場(chǎng) D 語用意義 E 語法意義正確答案:ABCE 多選題55.【第3~5章】為少數(shù)民族創(chuàng)制文字要注意的原則有（）。A 明天去北京 B 后天是星期二 C 桌上有一本書 D 鉛筆一支 E 她累了正確答案:BCDE 多選題53.【第3~5章】下列幾組中都用了附加語法手段的是（）。A hehim B looklooked C goosegeese D treetrees 正確答案:C 多選題51.【第3~5章】下列幾個(gè)判斷中，（）是正確的。A 詞、詞組 B 語素、詞 C 詞組、語素 D 語素、語素組正確答案:B 單選題49.【第3~5章】現(xiàn)在公認(rèn)的漢字的最早源頭是（）。這種現(xiàn)象說明了（）。A 古埃及文字 B 蘇美爾文字 C 漢字 D 馬雅文字正確答案:C 單選題 46.【第3~5章】已有的自源文字，從字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來歸來，都是（）。A 她今天又來了 B 盟軍再次取得了勝利 C 她的爸爸來看她了 D 我明天還要說正確答案:C 單選題44.【第3~5章】下列文字中，屬于自源文字的是（）。A 概括性、民族性、模糊性 B 約定俗成、明確性、穩(wěn)定性 C 穩(wěn)定性、抽象性、系統(tǒng)性 D 不平衡性、漸變性正確答案:C 單選題42.【第3~5章】傳統(tǒng)語法學(xué)把語法分成的兩個(gè)部分是（）。A 概括性 B 民族性 C 層次性 D 模糊性正確答案:D 單選題40.【第3~5章】下面幾個(gè)判斷中（）是不正確的。A 結(jié)繩記事 B 圖畫和契刻 C 刻漏記事 D 以上說法都錯(cuò)正確答案:D 單選題38.【第3~5章】在下列四種行為中，與文字起源直接有關(guān)的是（）。A 她明天要去學(xué)校 B 校長(zhǎng)給她安排好的工作 C 她只吃了一碗飯 D 小狗累了正確答案:B 單選題36.【第3~5章】下列判斷中（）是正確的。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題34.【第0~2章】人耳能聽到的聲音頻率范圍在162000赫茲之間。正確錯(cuò)誤正確答案: 對(duì) 判斷題32.【第0~2章】“神仙”、“魔鬼”、“上帝”客觀上不存在，因此這些詞沒有客觀基礎(chǔ)。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題30.【第0~2章】每一個(gè)人至少掌握一種語言，所以都能準(zhǔn)確地回答“什么是語言”這個(gè)問題。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題28.【第0~2章】漢語中的“的”、“了”、“和”不能單獨(dú)回答問題，所以不是詞。正確錯(cuò)誤正確答案: 對(duì) 判斷題26.【第0~2章】一個(gè)音位是一束區(qū)別特征的總和，音位之間的對(duì)立總是表現(xiàn)為若干特征的對(duì)立。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題24.【第0~2章】歷史比較語言學(xué)不僅標(biāo)志著語言學(xué)科的獨(dú)立，而且為普通語言學(xué)的建立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題22.【第0~2章】元音與輔音的最重要的區(qū)別是有無氣流呼出，其他幾個(gè)方面的區(qū)別都跟它有關(guān)。A jiē B de C men D xuē E yē 正確答案:ADE 多選題20.【第0~2章】下面這些詞中都由兩個(gè)語素構(gòu)成的是（）。A 共產(chǎn)黨 B 三個(gè)代表 C 紀(jì)律檢查委員會(huì)D 偉大的思想 正確答案:ABC 多選題18.【第0~2章】下面這些詞中都屬于派生詞的是（）。 B 荀子 C 喬姆斯基 D 呂叔湘 E 段玉裁正確答案:ACD 多選題16.【第0~2章】下面輔音字母中都屬于濁音的是（）。A see B w232。A 發(fā)音體振動(dòng)的振幅 B 發(fā)音體振動(dòng)的頻率 C 發(fā)音體振動(dòng)的時(shí)間 D 發(fā)音體振動(dòng)的聲波形式正確答案:B 單選題13.【第0~2章】[p、t‘、b、k]在發(fā)音方法上的共同點(diǎn)是（）。A 基本詞匯和一般詞匯 B 古語詞、方言詞、外來詞 C 單純?cè)~、合成詞D 階級(jí)習(xí)慣語、隱語、禁忌語正確答案:B 單選題11.【第0~2章】詞義與客觀事物的關(guān)系是（）。A 一個(gè)詞 B 一個(gè)詞組 C 一個(gè)句子 D 一個(gè)語素正確答案:A 單選題9.【第0~2章】發(fā)樂音時(shí)，（）。A 可感知的物質(zhì)外殼 B 人的發(fā)音器官發(fā)出的聲音C 能傳遞一定意義的、能為人們所理解的聲音 D 上述上個(gè)方面的總和正確答案:D 單選題6.【第0~2章】歷史比較語言學(xué)之前的語言研究屬于（）A 個(gè)別語言學(xué) B 普通語言學(xué) C 前語言學(xué) D 語語言學(xué)正確答案:C 單選題7.【第0~2章】下面幾種屬性，（）是語言符號(hào)的最基本屬性。A 沒有詞干 B “年”是詞干 C “老年”是詞干 D “老年化”是詞干正確答案:C 單選題4.【第0~2章】廣州話[ka:u]是“教”的意思，[kau]是“救”的意思，這種差異我們稱之為（）。這種現(xiàn)象在語音學(xué)上被看作（）。第五篇：語言學(xué)概論在線作業(yè)窗體頂端您的本次作業(yè)分?jǐn)?shù)為：99分單選題 1.【第0~2章】下面幾個(gè)判斷中，（）是不正確的。4）項(xiàng)目組。2）事業(yè)部制。時(shí)間管理應(yīng)注意的問題：1）掌握生物鐘2）牢記帕金森定律3）把不太重要的事集中在一起出來4）盡可能減少干擾5）提高會(huì)議效率。2）威信，即下屬服從的意愿25，什么是響應(yīng)時(shí)間和自由時(shí)間，時(shí)間管理中應(yīng)注意的問題響應(yīng)時(shí)間：不可控制的，用于響應(yīng)其他人提出的各種請(qǐng)求，要求和問題。23，能級(jí)理論的內(nèi)涵在一個(gè)組織中，由于組織成員的素質(zhì)不同，可以把組織中的各成員，劃分成各個(gè)能級(jí)，為了保證組織的高效率和可靠性，不僅要合理劃分組織中成員的能級(jí)，還要使不同能級(jí)的人員有一個(gè)合理的組合。22，企業(yè)管理幅度與管理層次的關(guān)系當(dāng)一個(gè)組織的人數(shù)確定后,管理層次與有效管理幅度呈反比。b人際技能。D科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)。b經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)。b良好的精神素質(zhì)。管理者應(yīng)該承擔(dān)起那些自身比工人更勝任的工作。20，科學(xué)管理理論，一般管理理論，權(quán)變管理理論等主要特點(diǎn)及代表人物1）科學(xué)管理理論：代表人物:泰勒主要特點(diǎn)：a提出工作操作的每一動(dòng)作的科學(xué)方法,以代替過去單憑經(jīng)驗(yàn)從事的方法 b科學(xué)地挑選工人，并進(jìn)行培訓(xùn)和教育，使之成長(zhǎng)成才c于工人密切合作，以確保所有工作都按照所制定的科學(xué)原則行事。特點(diǎn)：a通過思想教育，樹立崇高的理想和職業(yè)道德。19，常用的激勵(lì)手段有哪些？各有什么特點(diǎn)？1）工作激勵(lì)：指通過設(shè)計(jì)合理的工作內(nèi)容，分配恰當(dāng)?shù)墓ぷ鱽砑ぐl(fā)員工內(nèi)在的工作熱情。雙因素理論：1）滿意的對(duì)立面是沒有滿意，不滿意的對(duì)立面是沒有不滿意。4）尊重需要：指希望自己有穩(wěn)固的地位，得到別人的高度評(píng)價(jià)或?yàn)樗怂鹬亍Ｐ枰獙哟卫碚摚喝说男枨笥筛叩降卓蓺w納以下5個(gè)層級(jí)1）生理需要：是一個(gè)人對(duì)生存所需的衣，食，住等基本生活條件的追求2）安全需要：是指對(duì)人身安全，就業(yè)保障，工作和生活環(huán)節(jié)安全，經(jīng)濟(jì)保障等的追求。4）可充分發(fā)揮下屬的專長(zhǎng)，以補(bǔ)救授權(quán)者自身才能之不足。2）威信，即下屬服從的意愿16，管理者為什么要授權(quán)，怎樣進(jìn)行授權(quán)？授權(quán)的原因：1）可使高層管理者從日常事務(wù)中解脫出來，專心處理重大問題2）可提高下屬的工作積極性，增強(qiáng)其責(zé)任心，并增進(jìn)效率。領(lǐng)導(dǎo)者通過指導(dǎo)，協(xié)調(diào)和激勵(lì)使追隨者自覺地朝著領(lǐng)導(dǎo)者所指引的方向前景。內(nèi)部員工對(duì)企業(yè)的現(xiàn)有人員、業(yè)務(wù)模式和管理方式非常熟悉，易于溝通和協(xié)調(diào)，因而可以更快地進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)成本更低，有利于發(fā)揮組織效能。長(zhǎng)期的磨合，員工與企業(yè)在同一個(gè)目標(biāo)基礎(chǔ)上形成趨同的價(jià)值觀，相互比較信任，員工已融入到企業(yè)文化之中，認(rèn)同組織的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，對(duì)組織的忠誠(chéng)度較高。內(nèi)部選拔能夠給員工提供更多的成長(zhǎng)空間，使員工的成長(zhǎng)與組織的成長(zhǎng)同步，容易激勵(lì)和鼓舞員工士氣，形成積極進(jìn)取、追求成功的氛圍，達(dá)成美好的遠(yuǎn)景。企業(yè)對(duì)于內(nèi)部員工工作態(tài)度、素質(zhì)能力以及發(fā)展?jié)撃艿确矫嬗斜容^準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握。選拔的效度與信度。，制訂一套科學(xué)而實(shí)用的操作程序，使招聘工作有條不紊地進(jìn)行，保證為企業(yè)挑選出高質(zhì)量的合格人選內(nèi)部招聘的優(yōu)勢(shì)：招聘成本和效率。，必須制訂人員招聘計(jì)劃來指導(dǎo)員工的招聘工作。具體而言，計(jì)劃職能就是明確管理的總體目標(biāo)和各分支目標(biāo)，并圍繞這些目標(biāo)對(duì)未來活動(dòng)的具體行動(dòng)任務(wù)、行動(dòng)路線、行動(dòng)方式、行動(dòng)規(guī)則等方案進(jìn)行規(guī)劃、選擇、是確定管理目標(biāo)的首要步驟，也是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，使管理由此岸到彼岸的橋梁。3）所制定的目標(biāo)值應(yīng)具有先進(jìn)性和合理性。遵守的基本要求：1）控制工作要具有全局觀點(diǎn)2）控制工作應(yīng)面向組織的未來發(fā)展3）控制工作應(yīng)確立客觀標(biāo)準(zhǔn)4）控制系統(tǒng)應(yīng)切合主管人員的個(gè)別情況5）控制工作應(yīng)有糾正措目標(biāo)制定的過程8，目標(biāo)制定的過程？答：1）內(nèi)外部環(huán)境分析：a外部環(huán)境分析b內(nèi)部經(jīng)營(yíng)條件分析c愿景和追求分析2）擬定總體目標(biāo)方案3）評(píng)估各總體目標(biāo)可行方案并選擇決策方案a限制因素分析b綜合效益分析c潛在問題分析4)總體目標(biāo)的具體化5)目標(biāo)體系的優(yōu)化a橫向協(xié)調(diào)b縱向協(xié)調(diào)c進(jìn)行綜合平衡9，人員配備的原則答：人員配備的原則有三點(diǎn)：１）因事?lián)袢?，適應(yīng)發(fā)展原則２）因材器使?？刂频撵`活性原則要求制定多種應(yīng)付變化的方案且留有一定的后備力量，并采用多種靈活的控制方式和方法達(dá)到控制的目的。3)及時(shí)性原則：控制是通過糾偏來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的，因此控制信息要求準(zhǔn)確而及時(shí)。組織文化會(huì)影響決策者所能采取的決策準(zhǔn)側(cè)和決策方式。二是對(duì)組織提出具體建議：（1）使?jié)撛诘奈C(jī)更能調(diào)整員工成員感知（2）管理階層應(yīng)提出新的組織，愿景（3）創(chuàng)造新的故事，儀式，象征，以取代現(xiàn)有的文化（4）改變遴選員工，社會(huì)化的過程，評(píng)估及獎(jiǎng)賞系統(tǒng)。這就需要管理從兩方面著手，一是文化分析：（1）現(xiàn)有文化的審視：組織的價(jià)值如何形成？這些價(jià)值的順序？組織的界限？（2）尋找有價(jià)值，被期待的文化，對(duì)尋找于所期待的文化進(jìn)行比較。但隨時(shí)間與顯示條件的改變（國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，政府管制的改變，快速的經(jīng)濟(jì)變遷，創(chuàng)新的科技），這時(shí)組織文化是需要適時(shí)的做些調(diào)整。對(duì)控制工作的影響：采用何種控制方式，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估時(shí)注意什么標(biāo)準(zhǔn)，超過預(yù)算時(shí)應(yīng)有怎樣的反應(yīng)。對(duì)組織工作的影響：可授權(quán)給下級(jí)管理者的程度，設(shè)計(jì)工作時(shí)對(duì)員工自由度的考慮，規(guī)范化程度的大小。3）組織文化對(duì)管理的影響主要是它建立了在這個(gè)組織中管理者可以做什么和不可以做什么的規(guī)范。如何管理組織文化？答：1）組織文化：指組織的共同觀念系統(tǒng)，是一種存在于組織成員之中的共同理解。一般環(huán)境：政治，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，科學(xué)技術(shù)等。操作者指在組織中直接從事具體業(yè)務(wù)的人，其主要職責(zé)是做好組織所分派的具體的操作性事務(wù)。最富有成效的管理藝術(shù)是以對(duì)它所依據(jù)的管理理論的理解為基礎(chǔ)的。而管理知識(shí)來自本世紀(jì)以來，在逐漸系統(tǒng)化，并形成了一套行之有效的管理方法管理也是一種藝術(shù)，這是強(qiáng)調(diào)管理的實(shí)踐性方面。科學(xué)是系統(tǒng)化的知識(shí)。作為自然屬性，合理配置資源、優(yōu)化經(jīng)營(yíng)效果的管理活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)化大生產(chǎn)的和技術(shù)進(jìn)步的比例、協(xié)調(diào)、配合、效率的要求，體現(xiàn)了生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律；