【正文】 語言學概論試題課程代碼：00541一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1．人類語言和所謂動物語言的關鍵區(qū)別在于，人類語言具有（）A．符號的離散性 B．發(fā)音的多樣性C．發(fā)音的復雜性 D．系統(tǒng)的相對封閉性2．下列關于聚合關系的表述，不正確的一項是（）A．聚合關系是在組合關系中體現(xiàn)出來的 B．聚合關系和組合關系是有機統(tǒng)一的C．聚合關系又可以稱為聯(lián)想關系 D．聚合關系就是詞的類聚 3．語音學中對音質成分進行描寫和分類的基本概念是（）A．聲調和語調 B．長音和短音C．重音和輕音 D．元音和輔音 4．發(fā)翹舌音 時，形成阻礙的兩個部位是（）A．舌尖和上齒背 B．舌尖和硬腭前部C．舌面后部和軟腭 D．舌面中部和硬腭后部5．下列關于現(xiàn)代漢語“椅子”和“沙發(fā)”兩個詞的類別的表述，正確的一項是（）A．“椅子”是復合詞，“沙發(fā)”是單純詞B．“椅子”是單純詞，“沙發(fā)”是復合詞 C．“椅子”是漢語固有詞，“沙發(fā)”是外來詞 D．“椅子”是單音節(jié)詞。（）五、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)。（）、音節(jié)和漢字不是完全一一對應的。是唇音的有（）A.[p]B.[s] C.[b]D.[m]E.[ts] （） ，屬于外來詞的有（） ，屬于元音特點的有（）(動賓)復合詞的有（）三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分) 四、判斷分析題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)。每小題1分，共20分)（） “trees”中“s[z]”的作用是（） （） 4.“胸有成竹”不能說成“心有成竹”，因為它是一個（） （） “前高不圓唇”元音是（）A.[o]B.[]C.[u]D.[i] （） （） ，動詞和名詞的語義關系與其他三個不同的是（） （） ，文言詞語如“囹圄”、“俸祿”等都屬于（） 12.“高考”、“環(huán)?！睂儆冢ǎ? 13.“腦袋”和“頭顱”意義的不同主要體現(xiàn)在（） ，屬于復合詞的是（）（） 16.“股東”、“漲停”、“跌破”等詞語都是（） （） 、彝語、苗語、納西語都來自于（） 19.“飄雪了”中的“雪”屬于語義角色類型中的（） “貴族語言”實際上是一種（） 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。?????。?????，文字有時可以突變。???? ，文字窄。（2）不同點：（12分）?????，文字歷史短。詞匯意義包括理性意義和附加意義。級是表示性質狀態(tài)的程度的語法范疇。是表示句子的語氣或情態(tài)的語法范疇。時和體都是與動詞相關的語法范疇，表示行為動作的時間和狀態(tài)。數(shù)也是主要與名詞相關的語法范疇，一般用名詞（或代詞）的詞形變化區(qū)別單數(shù)和復數(shù)，（大于二的數(shù)）。狹義語法范疇是詞的形態(tài)變化表示的語法意義的概括，又稱形態(tài)語法范疇。（至少5種）【參考答案要點】語法范疇是對語法意義進行概括而形成的語法意義的類別。（２分）??? ?。（６分）??（3）功能標準最適用于漢語（１分）?（4），無法從形態(tài)上區(qū)分詞類。（8分）在心理方面的功能主要的有思維功能、認知功能、心理調節(jié)功能等?！緟⒖即鸢敢c】語言的功能是多種多樣的，這些功能可以分為兩個大的方面：社會文化方面的功能和心理方面的功能。任意性決定了語言的社會約定性、不變性、可變性和系統(tǒng)性。如漢語的“馬”[ma214]，和英語的horse都可以指馬。正因為語言符號具有任意性，所以，同樣的語音形式可以代表不同的語義內容，如多義詞、同音詞；不同的語音形式又可以代表相同的語義內容，如同義詞。？ 【參考答案要點】由于符號的能指和所指之間不存在必然的聯(lián)系，因此，用什么能指代表什么所指是任意的。?? ： ?? 思維是構成語言單位的必要條件。?? 思維活動的成果要依靠語言的鞏固而存在。【參考答案要點】（1）社會性是語言的本質屬性（４分）（2）語言是一種社會現(xiàn)象??? （４種關系）（４分）??? （３分）（3）語言是一種特殊的社會現(xiàn)象（４分）？?人類語言和動物“語言”的主要區(qū)別在哪里？ 【參考答案要點】（1）沒有語言（１分）（2）（４分）（６分）（４分）。（３分）（3）具體說明兩者的不同。（３分）前兩例指“言語”，例(3)指語言。???(3)魯迅是運用語言的楷模。(1)“四美”是心靈美，行為美，語言美，環(huán)境美。（1分）──波利尼西亞語系，如高山語。（2分），有俄羅斯語、塔吉克語兩種語言。【參考答案】，如漢語、侗語、傣語、壯語、苗語等。（4分）。（3分）語言同化有強迫同化和自愿同化兩種。在同化中取得勝利的語言稱為同化語言，在同化中被排擠或被代替的語言稱為被同化語言。（4分）；社會方言不能。（３分）。（２分）它們要有固定的讀音。（２分）。（１分）因為漢字隨著形體的演變已失去了象形的特征，但它仍同整個詞發(fā)生關系；漢字不表音，雖有表音成分，但本質上仍是表意的?！緟⒖即鸢浮浚ɡ碚摚狈?，舉例共3分）；；；。（5分）？它具有什么特點？ 【參考答案】隱性語法關系是隱藏在顯性意義后面的各種語法關系（２分）隱性語法關系可以是非連續(xù)性的；可以是間接成分之間的關系；一個成分可以同其它成分發(fā)生多種關系。如“叔叔”有表示親屬稱謂和表示社交稱謂兩種。（3）相對性。如“孩子”跟“大人”.“父母”構成語義場。如“丈夫”與“妻子”。（2）系統(tǒng)性。如“父親－母親”。由于事物現(xiàn)象的分類可粗可細，類別可大可小，因此語義場也是可大可小?！緟⒖即鸢浮扛爬ㄐ?；客觀性；民族性；時代性；模糊性（每一點1分，舉例共２分）？它有什么特點？ 【參考答案】若干具有共同核心義素的詞語（義項）構成的聚合體，就是語義場，又叫詞匯場，有時簡稱義場或詞場?！緟⒖即鸢浮浚?；。?。（２分）???? 又比如[ ]和[ａ]，前者出現(xiàn)在“單說或開音節(jié)的單元音”的環(huán)境中，后者只出現(xiàn) 在[ｉ]和[ｎ]前，它們之間出現(xiàn)的語言環(huán)境是互補的。（２分）。？劃分音位的主要原則是什么？舉例說明。??????? 不送氣，區(qū)別于送氣音。（3分）？ 普通話中/p/的區(qū)別特征主要有哪些？ 【參考答案】。如[ｔ]是不送氣，[ｔ]是送氣（２分）。如二胡聲和鼓聲不同。【參考答案】 A./e/音位有四個變體：[ ]、[ ]、[e]、[E]（１分）（３分）???? [ ] 后、半高、不圓唇舌面元音 ???? [ ] 央、中、不圓唇舌面元音 ???? [e] 前、半高、不圓唇舌面元音 ???? [E] 前、半低、不圓唇舌面元音 （３分）???? [ ] 在單韻母中???? [ ] 鼻韻母中或輕聲音節(jié)的韻腹 ???? [e] 出現(xiàn)在韻母［i］前 ???? [E] 出現(xiàn)在[i]、[y]之后？在語言中各有什么作用？ 【參考答案】? 音高，區(qū)分音調（１分）音長，區(qū)分長元音和短元音（２分）音強，區(qū)分輕重音和語調（２分）音色，區(qū)別語言的意義的最重要的因素（２分）？舉例說明。（每一小點２分，表述1分） a 音位的幾個條件變體，描述其發(fā)音特點和出現(xiàn)條件。（1分），言語具有什么特點？ 【參考答案】言語的具體性、個人性、臨時性、無限性、多變性、物質性等特點。（２分）。四、簡答題1.“狼孩子”的故事說明了什么？ 【參考答案】。 在地域上較為接近的語言，由于在長期的語言接觸中相互借貸一些語言要素，會形成一些共同的特點，這種現(xiàn)象就是語言聯(lián)盟。2.?親屬語言 一種語言分化出來的若干種獨立的語言，彼此有同源關系，這些語言就是親屬語言。從記錄語言單位角度來分，可以分為表音文字和表詞文字。 句子根據(jù)不同格式之間表現(xiàn)出的規(guī)律變成另一種句子的方法。 構形后綴只表示某種語法形式的后綴。如施事、受事、動作等等。常見的語法手段有詞序、虛詞、形態(tài)變化等。 語法形式是反映詞語的組合規(guī)則和語法類別的形式標志。 把同一性質的語法意義綜合和概括所形成的語法意義的類別。 詞是最小的能夠自由運用的語言單位。如親屬稱謂詞語中的［親屬］，趨向動詞中的［移動］，表示溫度的詞語中的［溫度］。 若干具有共同核心義素的詞語（以義位為單位）構成的聚合體，就是語義場，又叫詞匯場，有時簡稱義場或詞場。 加在詞根后面幫助表達某種詞匯意義,構成新詞的附加語素構形后綴。??由兩個或兩個以上的語素構成的詞。 就是對義位進行分析以后得到的最小的語義單位，是義位的構成要素。 具體語言的語義系統(tǒng)中，能夠獨立運用的最小語義單位。即一個音位的各個變體可以自由替換，它們的差別不會造成意義的改變。即語音上最小的使用單位。是音位的具體表現(xiàn)形式。 一種具體語言或方言中有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。? 用社會學的方法研究社會上的形形色色的語言變異等問題。 以語音為能指的符號。 以人類一般語言為研究對象，是綜合各種具體語言的研究成果而建立起來的語言學。 語言單位按某些共同點相互聯(lián)系的縱的潛在關系。 ?就是在特定的交際環(huán)境中為完成特定的交際任務而對語言的使用。 以具體語言作為研究對象的語言學。?? ?? ，屬于社會方言的是（D）。?? ?? ????????（D）。?? ???? ? （D）的變體三、名詞解釋??? ???? （C）。?? ???? （A）。?? ?? ??? ，（B）。?? 、詞匯是英語的，語法基本上是漢語的?? ，語音、語法基本上是漢語的?? ，詞匯、語法基本上是英語的?? ，詞匯主要是英語的，語法基本上是漢語的（B）。?? 漢語 維吾爾語 傣語 漢語 藏語 滿語 漢語 瑤語 傣語 藏語 瑤語 滿語 ，屬于社會方言的是（D）。?? ，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（B）。?? ? （C）。?? （A）。?? ? （B）。?? “She teaches English”（她教英語）中的“教”表示的語法范疇有（A）。?從現(xiàn)代英語經(jīng)看不出語素“wo”的意思是“wife”，?但是并不影響 woman”的使用。?? ???? （D）。?? （D）。?? “他在讀書”的“他”（A）?? ?? ，漢語動詞詞尾“著”、“了”、“過”屬于語法范疇中的（C）。?? 10.“說的是他”具有兩種（D）。??? （B）。?? ，叫他師傅 ，筆給他?? ，給他開門 ，看他的小說“男”、“女”、“雄”、“雌”等來表示事物的自然性屬，這說明漢語（A）。?? ?? （A）。?? （C）。?? Ａ.“的”字結構 ? 16.“音素”.“電子”是（A）。?? ????? （A）。?? “ed”是構詞法，附加“er”是構形法?? “ed”是構形法，附加“er”是構詞法?? ?? （B）。?? ????? “帽子”.“棋子”兩個詞（B）。?? ?? （A）。?? ? ?? （A）。?? ???????? （固定短語）的有（B）。?? （C）。?? ，在漢語里是同一個音位?? ，在英語里是同一個音位?? ?? [p]與[t]的區(qū)別在于（A）。?? ?? “好”，用國際音標記為（D）。?? 8.[k]和[g]的區(qū)別主要是（B）。聲帶振動，發(fā)音部位之間形成的窄縫比較大，氣流略有摩擦。?? ? （C）。?? ?? ?? ?? （B）。?? ?? （C）。????，言語是社會的????，語言是社會的????，又是社會的；而言語是社會的????，又是社會的；（C）。???? ???? ，可以歸入個別語言學的是（A）。???? （B）三部分組成。???? （C）。???? ，漢語屬于（A）。???? （D）。???? ???? （D）。???? ???? （A）。???? ，具有某種相同作用的各個單位之 間所形成的關系叫（D）。???? ????? （A）。?? ? （B）。???? ????，也有強制性 ，也沒有強制性（D）。??? ??? ，取決于約定俗成的社會習慣。二、選擇題，屬于組合關系的是（B）。.（語言聯(lián)盟）、（語言同化）、（語言混合）混合語幾種情況。，?前者內部之間的差別主要表現(xiàn)在語言的詞匯上面，它不可能發(fā)展成（獨立的語言）。一個國家的國語是選擇一種主體民族語言作為基礎形成的。，有可能發(fā)展成（親屬語言）；在社會高度統(tǒng)一的情況下，會逐漸被（共同語）消磨直到同化。，但是仍然屬于一種語言，這是因為使用者共同屬于一個民族，?并且有共同的（書面語（文字））。.（同化（））、（混合）等結果。（分化）物，?共同語的形成是語言走向（統(tǒng)一）的結果。（外部（社會））和（內部（語言結構要素的相互影響））。（漸變性）和（不平衡性）。（斯拉夫）語族的東部語支。（單字）以（音素（音質））或者（音節(jié)）為直接書寫單位就是表音文字；文字的個體符號以（單字）（語素）或者（詞）為直接書寫單位就是表意文字。（單字）以（音節(jié)）或者（音位（音素））為直接書寫單位就是表音文字；文字的個體符號以（單字）（詞）或者（語素）為直接書寫單位就是表意文字。（圣書字），古代蘇米爾人的（楔形字），中美洲的（瑪雅文字）以及中國古代的漢字甲骨文。（表意）文字再到（表音）文字發(fā)展的三個階段。（記事圖畫）的基礎上產生的。（詞的語法特征）。.（功能