【正文】 。校董會成功換屆和社區(qū)新天地開發(fā)區(qū)的成功開發(fā)為契機，從中爭取一塊獎教獎學獎，提高教師待遇，吸引更多的人才壯大隊伍，并通過多種形式的培訓，進一步提高教師教學教改研究的能力，使每位老師能適應于素質教育對教師的基本要求。爭取各級政府、社區(qū)兩委和鄉(xiāng)賢對學校硬件配套設施建設的再投入，爭取在兩年內(nèi)，完成校園的規(guī)劃建設（2011年暑假對校園進行改造、修建圍墻和塑膠環(huán)形跑道，建一棟教學樓、一棟宿舍樓，爭取在2012年完工），進一步改善學校的辦學條件，為學校深化素質教育創(chuàng)造良好的物質條件，力爭于2012年爭創(chuàng)泉州市素質教育先進校和泉州市文明學校。部分電教設備已經(jīng)老化，亟需更換。公辦教師嚴重欠缺，技能科老師不足，教師的綜合素質有待于進一步提高。二、存在問題對照《福建省義務教育標準化學校評估標準》的要求，目前我校在以下幾個方面尚比較薄弱，需要進一步加強和改進。如理論學習、小組合作、外出學習、磨課、“教壇新秀”評選活動、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課、教學反思，關注教師專業(yè)成長，不斷更新教學觀念，激發(fā)課堂的生動與靈動，提升教學水平。目前，我校市級《和諧課堂教學》和《校本教研》順利通過市級檢查驗收，另外一個草根課題已進入審批階段。（三）狠抓教育科研，提高教學成績積極開展課題實驗活動。六是形成三位一體德育網(wǎng)絡。堅持每周一次的教師工作例會學習制度，并通過平臺的師德討論，把《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實處，切實加強了全體教師法制教育，進一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識。五是切實開展師德教育活動。積極開展主題讀書活動，通過“師生同讀”、“親子共讀”、添置圖書、新書推介、廣播、板報、“小雛鷹講故事”、征文比賽、舉辦“跳蚤書攤”、班級文化建設評比、評選書香班級、書香家庭、閱讀之星等活動，讓學生好讀書、讀好書。如三月份是“出操行走”、四月份是“文明禮儀”、五月份是“環(huán)保衛(wèi)生”、六月份是“課前紀律”等等，抓養(yǎng)成教育降低重心，從細節(jié)入手，一步一個腳印扎扎實實落實到位，效果十分顯著。2009年以來，我校創(chuàng)編的國學操在街道中小學運動會開幕式上表演、在今年市文體局舉辦的慶祝端午節(jié)大型踩街游行活動上亮相，晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)均有報道，如今“國學”已逐步成為我校的辦學特色。我們根據(jù)學校發(fā)展需要以及學生培養(yǎng)目標，以儒家“仁愛”思想為核心，以培養(yǎng)“四有”新人為歸宿，通過“讀（每周一篇人人讀）、找（查找經(jīng)典故事等）、背（自背、互背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》、古詩等）、操（創(chuàng)編國學操）、賽（班級、學校比賽）、賞（配樂、配畫、吟誦）、展（手抄報、畫展）、寫（根據(jù)情節(jié)描寫，展開想象的讀寫等）、演（舉行國學教育文藝會演）、用（生活中運用）”等生動活潑的學習形式，讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養(yǎng)文明習慣，增強學生文化修養(yǎng)，提高學生綜合素質。福建日報、晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)、泉州教育信息網(wǎng)紛紛報道我校這一創(chuàng)新活動。我們的“文明銀行”分有總行、分行和儲蓄所三級——學校為總行，班級為分行，社區(qū)、家庭為儲蓄所，這樣便將“文明儲蓄”范圍擴大至家庭和社會，讓老師、同學、家長、社會人士都有加分的建議權。我校根據(jù)《守則》、《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》，結合本校實際情況，制定《學生養(yǎng)成教育實施方案》，模擬銀行的工作模式，分“遵章守紀”、“文明禮貌”、“品德修養(yǎng)”、“技能實踐”、“勤學好問”、“儀容儀表”、“熱愛勞動”、“環(huán)保衛(wèi)生”等八個儲蓄項目，將學生的文明行為化為成長分值進行“存儲”，將不文明行為記為“支出”。通過一系列的心理健康教育活動，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對性，科學性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。如每班每學期結合自己班級的實際情況出版以“擁有健康心靈”為主題的黑板報；各班以“調(diào)適心理狀態(tài)，干預心理問題，培植健康品質”為主題，舉行心理健康輔導班會活動；學校以年段為單位開展心理健康教育專題講座；中高年級學生編寫心靈手抄報、低年級學生編寫心靈寄語參加學校評選；學校舉行團體心理測試。各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有報道。把安全工作放在首要的位置來抓。適齡兒童入學率達100%，年輟學率為0,畢業(yè)率100%，%，全科及格率達99%。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。學校認真實施省頒義務教育課程方案，切實貫徹落實省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進一步規(guī)范學校的辦學行為。學校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學理念，校風、教風、學風良好。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級及CN教育刊物10多篇，具有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平。（二）優(yōu)化隊伍素質，強化教育管理實行校長負責制，正副校長均是黨員、小學高級教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學科帶頭人。2010年又籌資70萬元，在原有專用室的基礎上，精心設計，高標準、高規(guī)格建設舞蹈大廳、音樂室、美術室、綜合實踐活動室、電子備課室、科學實驗室、心理咨詢室、少先隊室、醫(yī)務室等，并嚴格按省I類標準配足配齊14間專用室輔助設施，添置圖書1900多冊，使生均圖書達到31冊。2009年投入10萬元，對教學樓進行全面的粉刷，對各班進行全面的文化建設，校園和班級環(huán)境進一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在的美麗校園。全體師生統(tǒng)一認識，目標一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。多年來，學校確立了“雅行育人，揚長成器”的辦學理念，以“尊師孝親悌睦謹信”為校訓，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治?！爸罚瑑A力打造 “和諧教育”，積極構建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學校園”、“文明校園”、“人文校園”，形成了“優(yōu)雅明禮厚德篤行”的校風，“敬業(yè)求實嚴謹善導團結協(xié)作育人育才”的教風和“樂學敏思，勤勉篤實”的學風，學校先后獲得“泉州市文明學校”、“泉州市綠色學?！?、“泉州市南音教學先進單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個榮譽稱號?，F(xiàn)有14個教學班級，每個教室面積56㎡，符合指標要求；擁有257平方米的省級示范圖書館和多媒體教室各一間，200㎡的舞蹈大廳一間，102㎡的科學實驗室、電腦室、綜合實踐活動室、音樂室各一間，㎡電子備課室一間，56㎡的少先隊活動室、語音室、體育室、美術室各一間，28㎡的心理咨詢室和醫(yī)務室各一間，計14間專用教室；建有一個運動場、籃球場，并配備有比較完善的體育活動器材，排球場正在建設中；有校園網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng)，4兆光纖接入遠程教育，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設備；各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標要求，設備配置現(xiàn)代化。通過自評，我們認為，厚坡鎮(zhèn)饒西學校各項指標均達到標準化合格學校標準，敬請各位領導蒞臨我校評估審議。一級指標教育效果及社會評價50分，得分50分。： 956分一級指標辦學條件共450分，其三級指標中，教學區(qū)與生活區(qū)劃分不明確扣2分，實驗室與儀器室不獨立扣5分，儀器器材不達標，未按時補充扣10分，操場不合格扣10分，衛(wèi)生室人員不達標扣5分，共計得分418分。（二）、整改措施加快師資隊伍建設加強學科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓工作，建立科學地評價體系激勵教師努力工作。（一）、存在的主要問題師資力量不足，教師老齡化嚴重已成為制約我校發(fā)展的桎梏。全體教師熱愛本職工作，有進取精神，為人師表、關愛學生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學生行為。學校幾年來能堅持組織教師進行政治學習，學習貫徹黨的教育方針，《義務教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學改革的有關文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進，緊隨時代的脈搏，及時更新教學理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。加強教師隊伍建設，努力提高師德水準。積極推行校務公開。班子成員積極主動、團結協(xié)作，工作效率高，關系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。班子成員職責明確，分工合理，開拓進取，做到期初有計劃，期未有總結，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責上分，思想上合；工作上分，目標上合，制度上分，關系上合”的原則，做到領導班子既分工又合作，齊抓共管。（1）、機構設置規(guī)范學校機構健全，分工協(xié)作。學校領導能深入教學前沿，有很強的業(yè)務和管理能力。首先從領導班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，團結協(xié)作，作風民主，嚴格自律，能在廣大師生中享有較高威信。（四）隊伍建設建設強有力的領導班子。鼓勵教師把教研成果攥寫成科研論文，并向報刊投稿或在市、縣交流。積極開展教科研活動，確定學校教研課題，促進教研組建設。教案要求按照“導學互動”的“四環(huán)十步”來備，體現(xiàn)學生的主體地位。重點檢查教師教案和學生作業(yè)情況。每學期詳細制定工作計劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學科特點和學生情況制定教學計劃和教學進度表；每教研組根據(jù)學科特點和教師情況制定教研組工作計劃，使我校的教學工作有章可循。嚴格課程管理、落實教學常規(guī)嚴格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。切實組織好以學生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。經(jīng)常性開展校園藝術活動，培養(yǎng)學生審美情操和創(chuàng)新能力。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅持作好課間操和眼保健操（2）認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》定期對學生進行體檢作好登記、統(tǒng)計、分析反饋工作。通過全體師生的共同努力，學校上下洋溢著講文明、樹新風的良好風氣。同時，教師在課堂教學過程能認真落實德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對性。遵循少年兒童認識水平和發(fā)展規(guī)律，在學生中堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。加強德育隊伍建設，尤其加強班主任隊伍建設，加強德育課程探討，注意學生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。學校堅持全面育人，堅持面向全體學生，面向學生的每個層面，全面實施素質教育。我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，依照“三個面向”的精神，結合學校實際，以科學發(fā)展觀為指導，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。要求圖書儀器進柜，賬目清楚，有相應的實驗記載，損壞要有報告記錄。首先是管理人員的落實，我們各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項考核。2011年9月學校進行了標準化圖書室建設，新添了圖書2000多冊，新購了書架，實現(xiàn)圖書信息化管理。設備設施建設達標、管理到位在標準化建設中，我校的設施設備基本達到上級規(guī)定的標準。消除一切可能存在的隱患。首先是確保消防通道通暢，教學樓走廊設置醒目安全警示標志，每層都設有1個滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。重新修建了學校的院墻，并使學校的大門的煥然一新，硬化校園面積達900多平方米，另外，在甬道兩邊的綠化帶中間各修建了一個亭子，使校園更加美觀、靚麗，既美化了校園，也為學生的課余活動增添了場所和樂趣。三、標準化建設的具體工作及效果（一）辦學條件校園校舍做到了規(guī)范、靚麗。（三）完善資料，及時檢視，落實整改完善資料可以做到建設工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。學校利用周例會的時間宣講文件精神，使大家明確了標準化建設的重要意義：進一步鞏固和提高我市普及九年義務教育成果，促進義務教育均衡發(fā)展。二、標準化建設工作的組織和實施（一）認真研讀標準化建設有關文件，明確目標義務教育學校標準化建設是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實施和落實，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點。學校各種功能教室和教學設施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學效益明顯。全校學生173人，教職員工總數(shù)7人，其中中級教師4人，市級骨干教師1人。2010年10月第四篇：標準化學校創(chuàng)建自評報告標準化學校建設自評報告在鎮(zhèn)中心學校的安排部署下，我校標準化建設工作嚴格按照《南陽市義務教育標準化學校建設評估細則》，認真組織實施硬、軟件建設，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效?？傊?，這次標準化學校評估工作，必將對規(guī)范義務教育階段的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。加強理論學習，提高理論支撐，采取走出去、請進來的辦法，學習和借鑒課改先進校的經(jīng)驗等，使我校的課改走向深化在能夠保證每周不少于三小時的校本教研的情況下，深層次地思考教研的內(nèi)容，組織要更加周密，研究問題要在研究縣級課題的基礎上，加大課題研究的步伐。教師在校本教研方面有待于提高，對研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達不到一定層次，有待于專家的指導、引領。音、體、美成績合格率達90％以上，學生具有健康的審美情趣，有自覺保護環(huán)境的意識。近年來教育教學質量逐年提升，2008年，被保定市教育局授予“義務教育階段先進集體”，被唐縣教育局評為“教育教學先進單位”，2010年被唐縣教育局評為“教師專業(yè)發(fā)展示范校”2002002002009連續(xù)四年獲得“中考優(yōu)勝獎”，2010年中考再創(chuàng)佳績，升入唐縣一中34人，并獲得“中考先進單位”。教育質量經(jīng)過努力，我校教育教學質量穩(wěn)步提高，學生能自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學生品德操行合格率100％，優(yōu)良率80％以上。幾年來，學校無重大傷害事故發(fā)生。學校設施設備的完好，確保了師生安全。經(jīng)費使用做到合法、科學、高效。充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督和決策作用，實施民主管理和民主監(jiān)督。今年，胡葉春老