弘揚中國傳統(tǒng)文化策劃書(參考版)
2024-10-25 10:26本頁面
【正文】 附：活動總負責人：宋莎瓊前期宣傳：梅英活動計時員：肖卓婭、胡英杰活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒現(xiàn)場維持：付選杰、付則新經(jīng)費預算：獎品等主持人：宋莎瓊、熊慧策劃人：李玲。使我們通過比賽的形式對傳統(tǒng)文化知識有了更深入的認識，也給我們提供了一個互相學習的好機會。誦讀元曲中的經(jīng)典段落。誦讀先秦諸子百家經(jīng)典。規(guī)定答題時間：20秒搶答方式：舉手第二輪結束：通過計算，分出冠軍、亞軍、季軍，并送上相應的獎品。第一輪結束： 通過計算分數(shù)，總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。具體流程：第一輪：【必答題】題型設計：總共5道題，全為選擇題。當出現(xiàn)某兩支隊伍分數(shù)相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第一輪方式相同。每隊按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。第二個環(huán)節(jié)：知識競答活動規(guī)則：以組為單位，共六個組，采取淘汰制。并結合自己的想法，就當代大學生應該如何繼承和發(fā)揚《論語》的傳統(tǒng)與同學們交換意見。其中，《論語》中“益者三友，損者三友”的交友標準向我們指明了一個以朋友為坐標的未來，也讓在座的同學們充滿了感觸。四、參加對象全班同學、班主任、學生代表五、活動時間、地點時間：2010年11月5號地點：湘府中學171班六、活動形式主題班會、知識競答、全班互動、交流七、活動內(nèi)容觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段傳統(tǒng)文化知識競答誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典八、活動過程第一個環(huán)節(jié)：儒家文化向同學們介紹《論語》的有關情況，介紹于丹老師及其《論語》研究的成果。豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱。一個國家，如果沒有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。偶爾涉及，也是以古文的形式出現(xiàn)。電視、電腦和網(wǎng)絡游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。各項目組人員任務發(fā)生嚴重沖突時，可視情況重新調(diào)整各組的人力資源。晚會后工作細則：晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。制作團隊所有成員的手機必須保持24小時開機狀態(tài)，并保證隨時能聯(lián)系到人。20分十三、獎項設置一等獎 1名 頒發(fā)榮譽證書及獎品 二等獎 3名 頒發(fā)榮譽證書及獎品三等獎 5名 頒發(fā)榮譽證書及獎品十四、活動宣傳（1）至少二塊展板宣傳綜合樓一塊 食堂一塊（2）小型海報宣傳 至少10張海報 每棟宿舍樓下一張十五、注意事項各組分工不分家，導演組會觀看進程并適當?shù)卣{(diào)整工作。15分（4）審題準確，具有創(chuàng)新意識。10分（2）內(nèi)容結構完整，構思巧妙，引人入勝。10分（5）所述內(nèi)容充實，積極，健康向上。5分（3）感情充沛，真摯，熱情，富有感召力。評委對選手進行點評宣布比賽成績領導和老師為選手頒獎6宣布比賽結束十二、大賽評分細則（大賽采用百分制，分基礎分和能力分兩部分）基礎分：（1）儀表端莊，姿態(tài)自然、大方、氣質(zhì)良好。5．比賽結束后及時做出活動總結，吸取經(jīng)驗。3．確定比賽時間和場地。九、組織分配
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