弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的精華范文(參考版)
2024-10-13 22:21本頁面
【正文】 通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加深入的了解了我們的國粹——京劇，同時(shí)也使一些以前沒有機(jī)會(huì)接觸京劇的同學(xué)近距離的接觸京劇，并讓同學(xué)們對(duì)京劇產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，加深了京劇在青少年中的影響，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化。當(dāng)看到表現(xiàn)老一輩革命先烈艱苦斗爭(zhēng)的京劇曲目時(shí)，同學(xué)們一陣沉默，被革命先烈的精神所感動(dòng)，被革命先烈的不畏犧牲所震撼?？粗_(tái)上演員的精彩表演，聽著那傳承千年歷史悠久的曲調(diào)，臺(tái)下的同學(xué)們從視覺和聽覺上享受著這場(chǎng)京劇盛宴。請(qǐng)黨組織相信我，我有決心學(xué)好這些我們文化中的精髓，讓自己的頭腦被知識(shí)武裝。中華文明是由五千年的民間文化中的精華所組成的。既然它是綜合的，代表著民族精神、民族情感、民族傳統(tǒng)、民族愿望的民族文化，當(dāng)然也應(yīng)該是其有機(jī)的組成部分。綜合國力，綜合了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識(shí)形態(tài)等諸多方面的指標(biāo)。高度重視中華民族傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的傳承，就是對(duì)民族精神的弘揚(yáng)。我們必須承認(rèn)：正是有了這種傳統(tǒng)文化的熏陶，中華文化才源遠(yuǎn)流長，才養(yǎng)育了一代又一代的民族精英，才催生了一代又一代的國學(xué)大師。民族的親情也在其中得到鞏固。它們是民族的歷史見證和發(fā)展腳步的痕跡。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化是發(fā)展中華文化的需要。中華民族的傳統(tǒng)文化是中國各族人民世世代代的創(chuàng)造和積累，積淀著各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)因子，中華民族的傳統(tǒng)文化勢(shì)必對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展產(chǎn)生深刻而久遠(yuǎn)的影響。它直接影響到人的思維、行為及生活方式。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化是傳承中華文明的需要。我們今天提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，并不是摒棄中華民族的傳統(tǒng)文化，而是要以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合新時(shí)代的要求，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義價(jià)值價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來，繼續(xù)發(fā)揮鼓舞人民、凝聚力量的強(qiáng)大作用。數(shù)千年來，哺育了中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仍然是今天中華民族的文化底蘊(yùn)。歷史已經(jīng)反復(fù)證明，丟掉自己的東西，是最沒出息，也是最沒前途的。因此，我們黨提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有著十分豐富而深刻的理論淵源。貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2018年6月7日第四篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化敬愛的黨組織：從我的角度出發(fā)：任何一種思想文化的產(chǎn)生，都有其一定的歷史發(fā)展基礎(chǔ)的。非特殊情況，不允許任何團(tuán)隊(duì)成員在沒清理完會(huì)場(chǎng)之前提前離開會(huì)場(chǎng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)高效率，有任何問題及時(shí)上報(bào)。各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺幫助其他工作組完成工作以加快整體工作進(jìn)程。10分（5）現(xiàn)場(chǎng)抽題演講。10分（3）思維敏捷，反應(yīng)迅速，機(jī)智靈活，自然流暢。5分能力分：（1）主題鮮明、突出、條理清晰，層次分明。10分（4）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，不拖泥帶水。5分（2）話語流利清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。十一、決賽具體過程1．主持人主持開幕式 a．簡單的問候b．介紹出席領(lǐng)導(dǎo)和老師及嘉賓比賽按內(nèi)容進(jìn)行，評(píng)委打分，記分員記分。4．征求校領(lǐng)導(dǎo)及老師的意見，對(duì)不妥之處作出修改。2．加強(qiáng)對(duì)本次大賽的對(duì)外宣傳力度，可以利用廣播站、海報(bào)、學(xué)團(tuán)網(wǎng)站、校報(bào)等形式進(jìn)行。決賽分為命題演講和現(xiàn)場(chǎng)抽題演講兩部分。三、活動(dòng)主題弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化四、活動(dòng)對(duì)象貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體學(xué)生五、報(bào)名方式學(xué)院自行報(bào)名，最后推選兩名（組）選手參加校上比賽，名額報(bào)至文學(xué)院文藝部六、活動(dòng)要求 ——5分，緊扣主題，結(jié)合自己的思考，充分發(fā)揮想象，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采七、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：2018年6月中旬到6月下旬地點(diǎn)：待定八、大賽程序本次演講比賽設(shè)初賽、決賽兩個(gè)階段。二、活動(dòng)目的讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國、愛護(hù)祖國文化的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感?？墒请S著世界的發(fā)展，西方文化的強(qiáng)勢(shì)入侵，中國文化傳統(tǒng)受到了前所未有的沖擊。第三篇：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化（推薦）“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”演講比賽策劃書一、活動(dòng)背景中國是擁有著五千年?duì)N爛文化的文明大國。對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承問題進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的分析評(píng)述；第五段為第四部分，從商家的角度論述了其應(yīng)當(dāng)采取的策略和秉持的態(tài)度；末段為第五部分，言明了弘揚(yáng)名族文化、傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義，以及當(dāng)前每個(gè)炎黃子孫的重大責(zé)任。全文圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”這一主題展開，評(píng)述了時(shí)下洋節(jié)受寵、傳統(tǒng)節(jié)日被冷落的種種現(xiàn)象，并透過此現(xiàn)象進(jìn)行了多方面的對(duì)比分析，從而論出了應(yīng)當(dāng)采取的一些策略。光大傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容，傳承傳統(tǒng)節(jié)日精神，是凝聚愛國意識(shí)、民族意識(shí)的強(qiáng)大力量，更是弘揚(yáng)民族文化的有效手段。對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的情感價(jià)值挖掘得不夠是廠家和商
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